本詞典的英漢部分收詞10000余條，連同擴(kuò)展詞匯實(shí)際共收詞近20000條，基本上涵蓋了我國(guó)頒布的《初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表、《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表和《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》詞匯表中所列詞匯。本詞典還針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際需要，將一些英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行了歸納和提煉，詞典中共設(shè)有用法說(shuō)明和辨析千余條，有助于讀者從多層次

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：信息技術(shù)與教育信息化概述、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概況、信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的融合、信息化背景下大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新、信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)知識(shí)技能教學(xué)改革、信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化改革。

《格列佛游記》是世界上最偉大的童話、諷刺小說(shuō)之一。故事講述主人公格列佛在四個(gè)完全不同的國(guó)度—小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和非凡奇遇。格列佛遇海難，來(lái)到小人國(guó)，這里的人身高僅六英寸，君臣貪婪、國(guó)家戰(zhàn)禍連綿，作者以巨人的角度，俯視人類的荒唐和渺小。格列佛誤闖大人國(guó)，這里的人身高如塔，國(guó)威顯赫，作者以小矮人的角度

《實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作》以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（2020版）》為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)英文寫(xiě)作的實(shí)踐性和實(shí)用性。全書(shū)分為四大部分：第一部分為寫(xiě)作的基本原理，內(nèi)容包括字、句、段的寫(xiě)作技巧和展開(kāi)方法；第二部分為社交信函，內(nèi)容包括多種工作和日常社交中的應(yīng)用文的寫(xiě)作方法；第三部分為商務(wù)信函，介紹了商務(wù)交往中比較常見(jiàn)的信函、通知等的寫(xiě)作格式、要求和方

本書(shū)分為“家庭日常篇”“生活小常識(shí)篇”“外出篇”“情緒情感篇”四冊(cè)，作者按照真實(shí)生活場(chǎng)景，精選出數(shù)十篇高頻發(fā)生的主題英語(yǔ)口語(yǔ)句子、對(duì)話、詞匯等，為家庭英語(yǔ)提供盡可能多的語(yǔ)料，讓寶寶不背單詞、不學(xué)語(yǔ)法，在生活場(chǎng)景中就能習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境。

從介紹托福閱讀開(kāi)始，詳細(xì)講解托福閱讀線下考和家考的區(qū)別及閱讀考試的評(píng)分機(jī)制，從而形成對(duì)托福閱讀的初步完整認(rèn)知；再分析托福閱讀文章不同結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)；然后對(duì)托福閱讀部分的不同題型進(jìn)行深入剖析，包括題型介紹、解題思路和步驟，例題講解等；最后涵蓋四篇最新真題和全方位解讀，使讀者進(jìn)一步熟悉托福閱讀的整個(gè)考試邏輯。讀者主要包括剛接觸托

本書(shū)是2021-2022年江蘇省公共服務(wù)領(lǐng)域英語(yǔ)使用情況調(diào)研報(bào)告與研究，探討公共領(lǐng)域中公示語(yǔ)英譯的原則、方法與實(shí)踐。受江蘇省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室委托，南京大學(xué)外語(yǔ)應(yīng)用與規(guī)范研究中心對(duì)江蘇省內(nèi)政務(wù)網(wǎng)站外文用語(yǔ)用字規(guī)范化實(shí)施監(jiān)測(cè)，組織南京大學(xué)英語(yǔ)系師生對(duì)江蘇省內(nèi)地方政府英文網(wǎng)站外文使用情況開(kāi)展調(diào)研。課題組對(duì)江蘇省13個(gè)

《王芳帶你讀經(jīng)典·克雷洛夫寓言》由知名主持人、暢銷書(shū)作家王芳主編，精選了72篇經(jīng)典的克雷洛夫寓言，保留了詩(shī)歌體的文學(xué)體裁，并將經(jīng)典的俄羅斯寓言打磨成了優(yōu)美的中英文雙語(yǔ)詩(shī)歌，文字優(yōu)美、富有韻律。附有詞匯釋義和知識(shí)拓展環(huán)節(jié)，加深理解。適合9-12歲的孩子閱讀，幫助孩子夯實(shí)雙語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)，積累寫(xiě)作素材�？死茁宸虮黄障＝鸱Q為當(dāng)時(shí)

本書(shū)是一本有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的專著。 《學(xué)術(shù)英語(yǔ)素養(yǎng)探究》一書(shū)共分為7個(gè)章節(jié)，致力于高等教育階段學(xué)術(shù)英語(yǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升；本書(shū)對(duì)學(xué)術(shù)英語(yǔ)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)素養(yǎng)研究的多元視角等加以文獻(xiàn)梳理，詳析系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、新素養(yǎng)、特殊用途英語(yǔ)等相關(guān)理論，并基于這些理論探究學(xué)術(shù)英語(yǔ)素養(yǎng)提升的路徑與策略。 學(xué)術(shù)英語(yǔ)素養(yǎng)的提升可以幫助學(xué)習(xí)

本書(shū)介紹了基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概述，深入探討了基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的實(shí)踐，分析了基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革的趨勢(shì)以及基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的能力要求，探討基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式對(duì)教師發(fā)展的影響，以及基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模