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本書共八章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代教育的概念、中小學(xué)英語教學(xué)的理論研究、中小學(xué)英語學(xué)科課程與教材改革、基于英語思維的中小學(xué)英語教學(xué)、中小學(xué)英語教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的融合、基于信息化背景下的中小學(xué)英語教學(xué)研究、中小學(xué)英語教學(xué)評價、中小學(xué)英語教學(xué)的實踐應(yīng)用。

本書的研究從微觀視角出發(fā)，聚焦課程改革中英語教師的能動性問題，以活動理論、教師能動性生態(tài)系統(tǒng)論和教師改變理論為理論基礎(chǔ)，采用定性研究和定量研究相結(jié)合的方法，運用嵌入式設(shè)計和順序解釋型設(shè)計，全書通篇內(nèi)容主要回答了以下三個問題：1.課程改革實施中高中英語教師的能動性現(xiàn)狀是怎樣的？2.課程改革中高中英語教師能動性的變化和發(fā)展

你寫作文時舉的例子還是李白、杜甫、愛迪生嗎？從古今歷史出發(fā)去思考，感悟千篇一律；以中外名家舉例去分析，啟發(fā)大同小異。那你有沒有試過，從自然界千奇百怪的動物身上汲取寫作的新鮮感和表現(xiàn)力呢？本書是作者多年來閱讀動物學(xué)的中外文書籍，從中擷取啟示性的事例，以六大作文命題板塊排列行文，幫助青少年認(rèn)識各種動物的神奇特性，在增廣見聞

本書的內(nèi)容主要是認(rèn)識數(shù)學(xué)是什么，認(rèn)識數(shù)學(xué)的特點、數(shù)學(xué)的美；掌握重要的學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)規(guī)律、記憶方法，解決數(shù)學(xué)問題的思維方法、考試與分析試卷的方法，避免學(xué)習(xí)誤區(qū)；對重點、熱點、焦點內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法案例探索。

本書共六章，內(nèi)容包括：拓展式教學(xué)的起源發(fā)展、問題教學(xué)模式及經(jīng)典案例、導(dǎo)向教學(xué)模式及經(jīng)典案例、激趣教學(xué)模式及經(jīng)典案例、互動教學(xué)模式及經(jīng)典案例、活動教學(xué)模式及經(jīng)典案例。

本書共五章，內(nèi)容包括：速寫基礎(chǔ)訓(xùn)練、人體結(jié)構(gòu)大動態(tài)訓(xùn)練、課程專題訓(xùn)練、站坐蹲綜合訓(xùn)練、雙人場景訓(xùn)練。