在做莊和防守方面，**牌手的優(yōu)勢何在？也許是感覺和天分？幸好對于大多數(shù)牌手而言，確切的答案一點(diǎn)也不浪漫他們?nèi)〉煤贸煽冎饕�是靠艱苦的努力。為了抉擇*佳攻防路線，必不可少的**步是搜集看不到的幾手牌的信息。只有當(dāng)你對四手牌有了圖像化的了解，正確的打牌路線才會(huì)浮現(xiàn)。在蒂姆·伯克、馬克·史密斯所*的

麥克·勞倫斯所*的《假牌》是***的一本書講述以合法手段在牌桌上如何欺騙對手。即便你不愿意研究有些復(fù)雜神秘的局勢，但在有些情況下你必須打出具有誤導(dǎo)性的牌張才能得到樂觀的結(jié)果。《假牌》首次于1986年出版，此次翻譯出版*新了大多數(shù)內(nèi)容，其中包括一些并不復(fù)雜的新概念。

專注力，又稱為“注意力”，是指我們的視覺、聽覺或者其他心理活動(dòng)集中于某一種特定事物和活動(dòng)的能力。如專心看動(dòng)畫片而忽略了媽媽的呼喚聲，或者沉浸在書本的世界中而忽略旁邊的人。又分為無意注意和有意注意。有意注意持續(xù)時(shí)間的長短對兒童的學(xué)習(xí)和自我控制有很大的影響。本套書共有4冊，包括迷宮、連線、數(shù)字以及綜合訓(xùn)練，從視覺、邏輯、推

1.哈佛精神。創(chuàng)新是哈佛精神的根本，創(chuàng)新是思維的創(chuàng)新。挑戰(zhàn)思維極限，打破思維界限，創(chuàng)新才可能實(shí)現(xiàn)，而《哈佛經(jīng)典思維游戲》正是哈佛精神的全面展現(xiàn)。2.互動(dòng)體驗(yàn)。《哈佛經(jīng)典思維游戲》共有近300道題目，每道都限定答題時(shí)間，并有思維點(diǎn)撥與答案解析。模擬答題現(xiàn)場，理順解題思路，既是考場的學(xué)生，又是自己的老師。3.針對性強(qiáng)�！豆�

本書分十一個(gè)篇章，包含約600個(gè)偵探益智游戲。撲朔迷離的案件、環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，看似合情合理的細(xì)節(jié)，卻隱藏著破綻，靈光一閃間，一切豁然開朗。書中游戲不僅包羅萬象，而且妙趣橫生，融知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)造性于一體，讓孩子在游戲中收獲快樂，在游戲中獲得知識(shí)。

本書分十個(gè)篇章，包含約600個(gè)科學(xué)益智游戲�？茖W(xué)游戲生動(dòng)、有趣，簡單易行，卻又充滿挑戰(zhàn)。游戲中的一杯水、一片葉子、一粒塵土都能演示科學(xué)原理。書中游戲不僅包羅萬象，而且妙趣橫生，融知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)造性于一體，讓孩子在游戲中收獲快樂，在游戲中獲得知識(shí)。

本書以彩圖的形式，圖文并茂地介紹了少林永春拳系列開步拳的第二套——伏虎拳。永春伏虎拳的特點(diǎn)是開步兼打八方，除了長橋大馬和中橋中馬外，還有永春特色的短橋窄馬�！端拈T》、《伏虎》與《佛掌》（將出版）都是永春系列中的出彩套路，也是“兩春之爭”的一大焦點(diǎn)，近十多年在佛山一帶已鮮見有傳承。

《我也想跑馬拉松》是一本給跑步初學(xué)者看的書，從選購跑鞋開始，身為跑步推廣者的金哲彥用淺顯易懂的方式講解了“如何掌握跑步的姿勢”“怎樣從散步過渡到慢跑”“健康飲食的秘訣”等關(guān)于跑步方方面面的知識(shí)，即使您是一位從沒進(jìn)行過體育鍛煉，甚至爬樓梯都會(huì)有些氣喘吁吁的人，讀過這本書后，都可以輕松開始自己的跑步健身之旅！《我也想跑馬拉

《大學(xué)生體育與健康》內(nèi)容與傳統(tǒng)的體育教材相比有較大的調(diào)整，打破了傳統(tǒng)觀念的約束，改變了在體育教學(xué)過程中以運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)為中心的傾向，把激發(fā)學(xué)生體育興趣與流行時(shí)尚體育接軌，對體育健康知識(shí)進(jìn)行深入了解，樹立終身體育觀念，培養(yǎng)體育實(shí)踐能力作為教學(xué)的中心內(nèi)容。內(nèi)容選擇上注重實(shí)用性、娛樂性、健身性、興趣性，力求能使《大學(xué)生體育與健

為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，為了適應(yīng)技工院校體育課程改革和教材建設(shè)，依據(jù)教育部頒發(fā)的《全國高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，根據(jù)現(xiàn)在技工院校學(xué)生身心健康的需求，我們編寫了《健康與體育》。目的在于更有效地指導(dǎo)推進(jìn)技工院校的素質(zhì)教育�！督】蹬c體育》體育理論的內(nèi)容較簡練，簡要地介紹了技工