“四有”全能作文通關課（初中版）

“四有”全能作文通關課（高中版）

本書基于教育部委托的普通高中新課程英語教科書使用情況調研項目，采用大范圍問卷調查的研究方法，廣泛征詢了學生、教師、教研員對與《普通高中英語課程標準（實驗)》配套的實驗教科書的評價和意見，并對調查數(shù)據(jù)進行了分析和研究。本書從課程改革中教科書、學生、教師的關系及教科書評價的理論視角出發(fā)，不僅關注實驗教科書是否能夠滿足學生的

本書是對《普通高中信息技術課程標準（2017年版2020年修訂）》的解讀，由教育部基礎教育課程教材專家工作委員會組織編寫，普通高中信息技術課程標準修訂組核心成員參加編寫。全書共六個單元，對高中信息技術的課程性質與基本理念、學科核心素養(yǎng)與課程目標、必修課程的課程內容與學業(yè)質量、選擇性必修課程的課程內容與學業(yè)質量、實施建議

本書是對《普通高中地理課程標準（2017年版2020年修訂）》的權威解讀，由教育部基礎教育課程教材專家工作委員會組織編寫，普通高中地理課程標準修訂組核心成員參加編寫。本書對高中地理課程改革，課程改革背景，課程設計原則與特點，地理學科核心素養(yǎng)與課程目標，課程結構與課程內容，課程實施與教學方式變革，學業(yè)質量與評價改革，實施

“新時代思政課教師專業(yè)理論素養(yǎng)提升叢書”依據(jù)**課程標準，立足課程發(fā)展和實施需要，著眼培育學科核心素養(yǎng)，密切結合教學實際，創(chuàng)造性地構建起基于課程、面向新時代、橫向拓寬縱向加深的獨特結構體系，幫助教師快速提升課程實施所需要的專業(yè)理論素養(yǎng)。基于課程的背景知識、核心概念、理論觀點、基本原理、學術前沿等，應有盡有，內容豐富、詳

《劍橋核心英語教程》由《劍橋國際英語教程》的作者JackC.Richards主編，采用美式英語，分1-4級，我社引進后每級包括：學生用書（隨書附自學CD-ROM與視頻DVD，以及網(wǎng)上下載的MP3音頻）、練習冊、教師用書（附測試CD-ROM）。練習冊由形式多樣的語法、詞匯、讀寫練習構成，與12個單元中每個單元的A、B、C

《黑貓英語分級讀物：中學B級2，黑箭（一書一碼）》以15世紀英國玫瑰戰(zhàn)爭為背景，講述了理查德·謝爾頓和黑箭小隊的故事。丹尼爾·布拉克利對理查德來說，就像父親一樣，但有一天，理查德發(fā)現(xiàn)了一個可怕的事實……現(xiàn)在，他必須與以丹尼爾為代表的邪惡勢力作斗爭。理查德能夠拯救他的真愛——喬娜，逃過一場不幸的婚姻嗎？他和黑箭小隊能夠讓

跟隨湯姆·索亞、哈克貝利·芬和他們的朋友一起，到密西西比河上去歷險吧！目睹兇殺案，藏身于小島，洞穴中迷路……充滿刺激的探險之路，通向的卻是一筆巨額財富！這一系列的故事是如何發(fā)生的呢？……

愛德華和湯姆是兩個長相完全相同的孩子—簡直是一模一樣！他們都生活在15世紀的倫敦，卻有著截然不同的身份：前者是過著錦衣玉食日子的王子，而后者是衣不蔽體、食不果腹的貧兒。機緣巧合的某一天，王子與貧兒相遇了，他們決定玩?zhèn)�游戲—互換身份。于是愛德華成了貧兒，湯姆成了王子，陰差陽錯中兩個孩子開始了他們不可思議卻又令人興奮的歷險