本書(shū)共分為兩部分，第一部分為本科專業(yè)詳解，對(duì)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門類下設(shè)的全部專業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的介紹，從專業(yè)培養(yǎng)方向、課程設(shè)置情況以及未來(lái)升學(xué)就業(yè)情況等方面進(jìn)行系統(tǒng)化介紹，幫助大家對(duì)專業(yè)進(jìn)行深入的了解。第二部分為專業(yè)知識(shí)總結(jié)，書(shū)中結(jié)合考生在志愿填報(bào)專業(yè)

本書(shū)分為三個(gè)部分，分別為：第一部分，全國(guó)高校名單及院校簡(jiǎn)介；第二部分，院校報(bào)考知識(shí)匯總；第三部分，填報(bào)知識(shí)篇。第一部分詳細(xì)介紹了全國(guó)各地的高校，包括學(xué)校類型、地理位置、歷史沿革、專業(yè)設(shè)置、師資力量、科研水平、特色或優(yōu)勢(shì)專業(yè)等。第二部分介紹全國(guó)高校的分類、排名和選擇要點(diǎn)。第三部分介紹了填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)。

本書(shū)以最新版教材《思想道德與法治》為指導(dǎo)，以問(wèn)題聚焦的方式，采取“惑與答”的形式，融入黨的理論和方針政策，圍繞思想道德與法治教材與課程開(kāi)展，設(shè)計(jì)形成“時(shí)代之問(wèn)”“人生之問(wèn)”“理想之問(wèn)”“強(qiáng)國(guó)之問(wèn)”“價(jià)值觀之問(wèn)”“明德之問(wèn)”“傳承之問(wèn)”“法律之問(wèn)”“法治之問(wèn)”等多個(gè)專題，在針對(duì)學(xué)生的思想困惑點(diǎn)提出若干教學(xué)問(wèn)題的同時(shí)進(jìn)行有

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育概述、新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地與項(xiàng)目管理、新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織、社會(huì)調(diào)查的研究方法、新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐常用文體的撰寫、新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐注意事項(xiàng)。

本書(shū)運(yùn)用大學(xué)權(quán)力理論、委托代理理論、利益相關(guān)者理論、社會(huì)參與理論分析了影響大學(xué)治理的內(nèi)部權(quán)力和外部權(quán)力關(guān)系，由此建立大學(xué)治理體系的分析框架。以法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、日本的25所大學(xué)為樣本，分析現(xiàn)代大學(xué)治理體系發(fā)展歷程和模式，并闡述治理的類型、職能和作用。通過(guò)對(duì)權(quán)力機(jī)構(gòu)、制約機(jī)制、融資結(jié)構(gòu)、評(píng)估機(jī)制等方面治理體系和治理

本書(shū)收錄了《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《解放日?qǐng)?bào)》《文匯報(bào)》《上�？萍紙�(bào)》《東方教育時(shí)報(bào)》《青年報(bào)》等紙媒,央視頻、北京電視臺(tái)、北京衛(wèi)視、上海電視臺(tái)、東方衛(wèi)視、中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、上海教育電視臺(tái)和“新華社”“人民網(wǎng)”“光明日?qǐng)?bào)”“新華網(wǎng)”“中國(guó)新聞網(wǎng)”“中國(guó)教育報(bào)”“上觀新聞”“文匯”“新民”“上海科技報(bào)”“第一教育”“

本書(shū)是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教材。本書(shū)主要內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃探索、提升職業(yè)素質(zhì)、開(kāi)啟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵要素——團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵要素——機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵要素——資源、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、就業(yè)政策及就業(yè)去向、就業(yè)心理準(zhǔn)備及風(fēng)險(xiǎn)防范、就業(yè)能力提升。本書(shū)以二維碼形式鏈接了重要知識(shí)點(diǎn)講解視頻和拓展閱讀

本書(shū)共分為七章，內(nèi)容包括：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代概論、高校教育管理基本概論、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的高校教育管理改革的分析、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校教育管理改革的途徑、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校教育管理中的教學(xué)實(shí)踐改革等。

本書(shū)為四川大學(xué)教務(wù)處評(píng)選的20門優(yōu)秀本科課程的教案與課件精選，旨在展示川大優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采與教學(xué)成果。圖書(shū)以文、理、工、醫(yī)四個(gè)板塊綜合介紹了上述20門優(yōu)秀本科課程的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并以插圖的形式展示了各課程教師所制作的精美課件。本書(shū)在介紹每個(gè)課程時(shí)，都以課程簡(jiǎn)介、教案展示、課件展示為基本框架，并會(huì)

本書(shū)從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵出發(fā)，對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行了深刻的剖析，包含對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成要素以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展路徑等內(nèi)容的研究，并對(duì)大學(xué)生眾創(chuàng)空間這種新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了詳細(xì)闡釋與深入分析。