本書依托于甘肅省天水市天秀大橋(即原羅家溝大橋,建成后改名為天秀大橋)新建工程,論述了天秀大橋(300m自錨式獨塔懸索橋)在施工中遇到的難點及關(guān)鍵技術(shù)。主要內(nèi)容包括對天秀大橋新建工程的概述;富水軟弱地層條件下深基坑施工方法;基于線形和內(nèi)力雙控的主塔施工方法;大跨度斜交異形鋼箱梁頂推施工方法;梁纜同步修建自錨式懸索橋施工
本書以解決供電服務(wù)熱點問題為切入點,以國家電網(wǎng)有限公司95598知識庫以及實踐中總結(jié)的問題為基礎(chǔ)進行匯編,內(nèi)容覆蓋優(yōu)質(zhì)服務(wù)技巧、業(yè)擴報裝、電費電價、故障報修等方面的常用業(yè)務(wù)知識。本書以客戶關(guān)心的熱點問題為核心,緊扣容易引發(fā)客戶投訴的應(yīng)答方式,突出針對性和實用性,遵循有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、標準規(guī)程等要求。本書適合從事客
本報告是能源與電力分析年度報告系列之一,主要分析了世界電力行業(yè)跨國投資整體情況,分別針對歐洲、美洲、亞洲、大洋洲和非洲,從電力行業(yè)跨國投資特點,重點國家電力行業(yè)投資環(huán)境和典型投資案例等方面展開分析;研究中國、歐美和日本電力企業(yè)跨國投資特點,并對中國與一帶一路國家電力合作進行了專題分析。
《國內(nèi)外電力市場化改革分析報告》是能源與電力分析年度報告之一,主要對2017年國內(nèi)外電力市場化改革的*進展和重大事件進行跟蹤和分析,研究改革的發(fā)展趨勢和規(guī)律,為進一步深化我國電力體制改革和電力市場建設(shè)提供借鑒和參考。本報告分別針對美國、加拿大、歐盟、英國、日本、澳大利亞和新西蘭、印度,從政策法規(guī)、電力發(fā)展、市場概況、市
本報告主要對《財富》雜志評選出的世界500強中的電力企業(yè)進行分析。首先分析2017年度世界500強企業(yè)整體情況,接著從宏觀經(jīng)濟與電力行業(yè)發(fā)展、經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍與國際業(yè)務(wù)分布、盈利能力等財務(wù)指標對500強上榜電力企業(yè)進行系統(tǒng)比較和分析,*后從基本情況、歷史沿革、組織機構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、主要業(yè)務(wù)、經(jīng)營特點等方面對重點國外上榜電力企
本報告是能源與電力分析年度報告系列之一,以數(shù)據(jù)管理與大數(shù)據(jù)應(yīng)用為切入點,以年度熱點應(yīng)用案例與分析主題為重點,深入剖析國內(nèi)外典型企業(yè)的先進做法,力求從紛繁復(fù)雜的商業(yè)社會中總結(jié)提煉出數(shù)據(jù)創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展趨勢,從國內(nèi)、國外不同行業(yè)、不同類型企業(yè)的實踐中汲取成功之道,為更多企業(yè)把握時代發(fā)展機遇提供有益借鑒。
本報告在廣泛收集整理世界主要能源相關(guān)統(tǒng)計機構(gòu)統(tǒng)計信息與研究成果的基礎(chǔ)上,對2017年國內(nèi)外能源與電力發(fā)展宏觀環(huán)境進行全面分析,系統(tǒng)梳理世界能源與電力發(fā)展的*發(fā)展動態(tài),對世界能源與電力生產(chǎn)、貿(mào)易、消費、能源環(huán)境等特點進行研究和總結(jié)。
隨著國家電網(wǎng)有限公司營配末端融合工作的推進,對基層供電所員工的要求越來越高,需要他們對于營銷各個專業(yè)技能都有一定的了解和掌握。為緩解當前對員工要求與實際情況的矛盾,我們編寫了本培訓(xùn)教材。本書在講解供用電基礎(chǔ)知識、電力法律法規(guī)及規(guī)程規(guī)范的基礎(chǔ)上,重點講解電價及收費政策、電能計量及信息采集、業(yè)擴報裝及變更用電、電費計算與審
本報告對2008-2017年國際電力、煤炭、石油、天然氣等能源價格水平及變動趨勢及比價關(guān)系進行對比分析,對我國2018年的能源價格趨勢進行展望,旨在為制定我國能源價格政策、分析能源價格與經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系,并制定我國能源長期發(fā)展戰(zhàn)略提供重要參考。
本書是為高等學(xué)校工科各專業(yè)大學(xué)生編寫的統(tǒng)計學(xué)教程。全書分八章。前兩章講統(tǒng)計學(xué)所需的概率知識,以一維概率分布為主。第三、四章講兩種統(tǒng)計推斷形式,參數(shù)估計與假設(shè)檢驗。最后四章講四種常用統(tǒng)計技術(shù):統(tǒng)計過程控制、方差分析、回歸分析和正交試驗設(shè)計,可以全講,也可選講,視教學(xué)學(xué)時多少而定。全書以講授統(tǒng)計方法為主,不求理論完整,但求