本書通過大量實例，詳盡介紹了每個標點符號的主要功能和正確用法，針對使用中容易致錯或混淆的地方進行重點分析，正例、誤例相互參照，幫助讀者全面掌握其使用技巧。書中還補充了蘇培成先生關(guān)于標點符號的一些小文章，有助于讀者更好地了解標點符號的規(guī)范化歷程。本書體例清晰實用，是教師、編輯、記者、文秘人員等

《中公版·普通話水平測試專用教材》一書是中公教育普通話水平測試研究中心老師嚴格依據(jù)教育部、國家語言文字工作委員會印發(fā)的《普通通話水平測試大綱》和《普通話水平測試實施綱要》精心編寫而成。針對測試的各個部分，專門編寫了單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語、朗讀短文、命題說話四部分的專項訓練以及60套普通話水平測試的全真模擬試卷，附贈90

本書內(nèi)容包括六部分：論漢字的起源，論漢字的表意性質(zhì)，論漢字與漢語的辯證關(guān)系，論漢字構(gòu)形的系統(tǒng)性，論漢字與中華文化，論《說文解字》及其在當代的應(yīng)用。其目的是力求準確介紹漢字的發(fā)生、發(fā)展和演化過程，使之傳播到世界各地，讓世界人民了解它，更多的人使用它。

本書為清人吳楚材、吳調(diào)侯在康熙年間選編的一部古代文章讀本。選文220多篇，以散文為主，兼收韻文、駢文。各篇總體篇幅適中偏短，思想性較強，以正面引導，啟迪人生向上。本次選取的文章用語多精煉，富于美學色彩。音韻感好，瑯瑯上口，便于誦讀，其中不少是傳誦千古的名篇�！豆盼挠^止》成書300多年來，一版再版，流傳極廣、影響極大，在

說文解字（小徐本）

本書立足現(xiàn)實，密切聯(lián)系了“大學語文”課程的教學實踐及學生的實際情況，同時吸收“大學語文”改革的最新研究成果。該課程的學習不僅有助于培養(yǎng)學生優(yōu)秀思想品德和健康人格，提高學生的人文素養(yǎng)和語文能力，而且能使學生在真善美的熏陶中，追溯和感悟豐富的人類歷史文化，對自我、人生和社會產(chǎn)生深入的思考。

《古代漢語（上第2版）》選擇文選時，充分重視所選文選語言的典範性，在此基礎(chǔ)上，充分重視選文所載的“道”。堅持用傳統(tǒng)文化的精華感染學生；堅持感性認識和理性認識相結(jié)合的原則，每個單元都包括文選、通論兩部分，並附以中國古代文化常識指要；堅持循序漸進的原則，所選文選包含了今注、古注和白文三個部分；堅持學習與練習相結(jié)合的原則，每

選擇文選時，充分重視所選文選語言的典范性，在此基礎(chǔ)上，充分重視選文所載的“道”。堅持用傳統(tǒng)文化的精華感染學生；堅持感性認識和理性認識相結(jié)合的原則，每個單元都包括文選、通論兩部分，并附以中國古代文化常識指要；堅持循序漸進的原則，所選文選包含了今注、古注和白文三個部分；堅持學習與練習相結(jié)合的原則，每個單元之後都附有練習題。

英韻三字經(jīng)經(jīng)作者多年的潛心琢磨，創(chuàng)造了一種以三個英語單詞對應(yīng)漢語的三個字來譯，并以整齊的～aabb～韻式，使譯文更逼近三字經(jīng)原文的語體與風格，從而將國學經(jīng)典的外譯推進到一個空前的高度。全書按照內(nèi)容大體分為教、知、學、史、勤五個部分，具有獨特創(chuàng)意的繪畫及圖書設(shè)計充滿禪機與韻味，與譯文的創(chuàng)新及靈動渾然一體，賦予中華傳統(tǒng)經(jīng)典

《普通話語音訓練/高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》立足于國家普通話水平測試的基本要求，從高校學生普通話學習和普通話水平測試的實際需要出發(fā)進行設(shè)計�！镀胀ㄔ捳Z音訓練/高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》結(jié)合編者多年來普通話教學及普通話水平測試的經(jīng)驗，分析普通話學習和普通話水平測試的重點、難點。全書內(nèi)容共分為六章，分別