為了幫助廣大考生進(jìn)行全面、高效的復(fù)習(xí)，以使其順利通過教師招聘考試，京佳教育教師招聘考試研究院在深入研究近年教師招聘考試的基礎(chǔ)上，為考生量身打造了本套教材。 本套教材涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規(guī)等考試重點(diǎn)板塊，具有以下四大特色：名師和專家精心編寫，知識點(diǎn)、考點(diǎn)全面涵蓋；專屬備考秘籍，行之有效；講練結(jié)合，
為了幫助廣大考生進(jìn)行全面、高效的復(fù)習(xí)，以使其順利通過教師招聘考試，京佳教育招教命題組在深入研究近年教師招聘考試的基礎(chǔ)上，為考生量身打造了本套試卷。 本套試卷具有以下特色：名師和專家精心編寫，命題趨勢把握精準(zhǔn)到位；試題極具針對性，專家解析精準(zhǔn)詳實(shí)；廣泛結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，使考生學(xué)以致用；超值附送公共基礎(chǔ)知識押題卷，考試內(nèi)容一
蘇霍姆林斯基為蘇聯(lián)著名教育家。蘇霍姆林斯基的全部著作都是面向教師、教育家、教育者、父母和自己孩子們的。他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在了他的著作當(dāng)中，即怎樣培養(yǎng)“真正的人”。教師和父母應(yīng)當(dāng)歷經(jīng)何等艱難之路才能使孩子成長為好學(xué)上進(jìn)、聰穎、心地善良而高尚的人和好公民。這些理論和做法，不僅影響了幾代人，而且在今天依
原著蘇霍姆林斯基蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家、理論家解讀朱永新新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人、中國陶行知研究會(huì)副會(huì)長點(diǎn)評網(wǎng)友兩年中六千萬人次跟蹤閱讀、智慧互動(dòng)蘇霍姆林斯基為蘇聯(lián)著名教育家。蘇霍姆林斯基的全部著作都是面向教師、教育家、教育者、父母和自己孩子們的。他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在了他的著作當(dāng)中，即怎樣培養(yǎng)真正的人。教師和
原著葉圣陶現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家解讀朱永新新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人、中國葉圣陶研究會(huì)副會(huì)長點(diǎn)評網(wǎng)友兩年中六千萬人次跟蹤閱讀、智慧互動(dòng)本書以著名教育家葉圣陶先生的教育思想為核心，按照當(dāng)下需求,從22卷本的《葉圣陶集》中甄選出在家庭教育中可以簡便易行的內(nèi)容，通過著名教育家朱永新先生對大師名作精華部分的充分解讀，對父母進(jìn)行深入
哈爾濱出版社出版的《一個(gè)猶太少年的煩惱》是一本繪本。它采用書信體的形式，講述了一個(gè)名叫阿威的十二歲以色列男孩兒在成長中的煩惱，通過阿威生活與學(xué)習(xí)中的小事，如與父母去海濱浴場、對數(shù)字的看法等，展現(xiàn)了青春期少年豐富而敏感的內(nèi)心世界。 與市場上同類圖書相比，哈爾濱出版社出版的《一個(gè)猶太少年的煩惱》內(nèi)容更貼近青少年心理，語言及
《中國當(dāng)代心理科學(xué)文庫：大學(xué)生群體認(rèn)同的結(jié)構(gòu)與動(dòng)機(jī)研究》從理論方面探討群體認(rèn)同的結(jié)構(gòu)、多重群體認(rèn)同和群體認(rèn)同的動(dòng)機(jī)，一方面希望在理論上為群體認(rèn)同研究提供本土化的材料，另一方面希望通過對群體認(rèn)同的本土化研究發(fā)現(xiàn)在中國社會(huì)中能夠驅(qū)動(dòng)或促進(jìn)群體認(rèn)同的重要因素所在，從而能為更好地促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的和諧有所借鑒。
本書是咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)156位教師撰寫的純教育文集，分為三個(gè)篇章，一是教育感悟，二是成長故事，三是教學(xué)論文。老師們以從教的經(jīng)歷，以獨(dú)到的視角，或闡述教育理解，或抒發(fā)教育情懷，或記錄成長軌跡，或發(fā)表教學(xué)言論。
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