《大師名畫(huà)貼紙游戲:克里姆特》通過(guò)貼紙游戲,孩子們可以對(duì)大師名畫(huà)進(jìn)行復(fù)原,或?qū)Υ髱熋?huà)進(jìn)行再創(chuàng)作,重新拼貼出屬于自己的作品,讓孩子在創(chuàng)意拼貼游戲中感受世界名畫(huà)的魅力。
《大師名畫(huà)貼紙游戲:達(dá)利》配以具創(chuàng)意的貼紙游戲。通過(guò)貼紙游戲,孩子們可以對(duì)大師名畫(huà)進(jìn)行復(fù)原,或?qū)Υ髱熋?huà)進(jìn)行再創(chuàng)作,重新拼貼出屬于自己的作品,讓孩子在創(chuàng)意拼貼游戲中感受世界名畫(huà)的魅力。
《大師名畫(huà)貼紙游戲:阿爾欽博托》配以具創(chuàng)意的貼紙游戲。通過(guò)貼紙游戲,孩子們可以對(duì)大師名畫(huà)進(jìn)行復(fù)原,或?qū)Υ髱熋?huà)進(jìn)行再創(chuàng)作,重新拼貼出屬于自己的作品,讓孩子在創(chuàng)意拼貼游戲中感受世界名畫(huà)的魅力。
《大師名畫(huà)貼紙游戲:康定斯基》配以具創(chuàng)意的貼紙游戲。通過(guò)貼紙游戲,孩子們可以對(duì)大師名畫(huà)進(jìn)行復(fù)原,或?qū)Υ髱熋?huà)進(jìn)行再創(chuàng)作,重新拼貼出屬于自己的作品,讓孩子在創(chuàng)意拼貼游戲中感受世界名畫(huà)的魅力。 瓦西里·康定斯基是俄羅斯著名畫(huà)家,是現(xiàn)代藝術(shù)的偉大人物之一,是現(xiàn)代抽象藝術(shù)在理論和實(shí)踐上的奠基人。
《大師名畫(huà)貼紙游戲:亨利·馬蒂斯》配以具創(chuàng)意的貼紙游戲。通過(guò)貼紙游戲,孩子們可以對(duì)大師名畫(huà)進(jìn)行復(fù)原,或?qū)Υ髱熋?huà)進(jìn)行再創(chuàng)作,重新拼貼出屬于自己的作品,讓孩子在創(chuàng)意拼貼游戲中感受世界名畫(huà)的魅力。
《大師名畫(huà)貼紙游戲:亞歷山大·考爾德》配以具創(chuàng)意的貼紙游戲。通過(guò)貼紙游戲,孩子們可以對(duì)大師名畫(huà)進(jìn)行復(fù)原,或?qū)Υ髱熋?huà)進(jìn)行再創(chuàng)作,重新拼貼出屬于自己的作品,讓孩子在創(chuàng)意拼貼游戲中感受世界名畫(huà)的魅力。
《大師名畫(huà)貼紙游戲:保羅·克利》配以具創(chuàng)意的貼紙游戲。通過(guò)貼紙游戲,孩子們可以對(duì)大師名畫(huà)進(jìn)行復(fù)原,或?qū)Υ髱熋?huà)進(jìn)行再創(chuàng)作,重新拼貼出屬于自己的作品,讓孩子在創(chuàng)意拼貼游戲中感受世界名畫(huà)的魅力。
《GuLuGuLu繪本(春天來(lái)了夏天來(lái)了秋天來(lái)了冬天來(lái)了套裝共4冊(cè))》介紹了:GuLuGuLu是可以變換各種形狀、各種顏色、各種形態(tài)的物體。如:它可以變成水滴、變成種子、變成小苗苗……通過(guò)GuLuGuLu繪本可以發(fā)揮孩子們各種想象能力。 本套繪本,通過(guò)GuLuGuLu的各種變換,幫助學(xué)齡前兒童,掌握四季、感受四季的特
2015年2月,教育部頒布《幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,這是我國(guó)歷史上第一部關(guān)于園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于提升幼兒園園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化水平具有重要意義。為了便于廣大幼兒園園長(zhǎng)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人士更深層次地理解《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵和精神,我們組織編寫(xiě)了本書(shū),詳細(xì)圍繞《標(biāo)準(zhǔn)》提出的60條專(zhuān)業(yè)要求,從要點(diǎn)解讀、履職建議、實(shí)例分析三個(gè)方面進(jìn)行了解讀和闡
權(quán)威育兒專(zhuān)家鮑秀蘭教授結(jié)合50余年的兒科臨床經(jīng)驗(yàn),在系統(tǒng)研究嬰幼兒智能發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)上,按照寶寶不同月齡的發(fā)育特點(diǎn),制訂出一套早期教育和潛能開(kāi)發(fā)的訓(xùn)練方案。該訓(xùn)練方案涉及運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)與交往等諸多方面的要素,能夠?yàn)閺V大父母提供行之有效的指導(dǎo)和借鑒,幫助父母為寶寶開(kāi)啟*的人生開(kāi)端。