本書采用了情境引導(dǎo)的方式,以“情境故事”引出問題,讓學(xué)生帶著思考去“禮儀講堂”中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再打開“禮儀之窗”,從傳統(tǒng)禮儀知識和東西文化中,感受禮儀之重要。最后,在“禮儀實(shí)踐”中,借助于學(xué)到的禮儀知識,學(xué)生們通過生動(dòng)的活動(dòng)和案例,感知禮儀知識,化知識為能力,用知識指導(dǎo)自己的生活,提升自己的禮儀素養(yǎng)。書中所舉的故

本書采用了情境引導(dǎo)的方式,以“情境故事”引出問題,讓學(xué)生帶著思考去“禮儀講堂”中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再打開“禮儀之窗”,從傳統(tǒng)禮儀知識和東西文化中,感受禮儀之重要。最后,在“禮儀實(shí)踐”中,借助于學(xué)到的禮儀知識,學(xué)生們通過生動(dòng)的活動(dòng)和案例,感知禮儀知識,化知識為能力,用知識指導(dǎo)自己的生活,提升自己的禮儀素養(yǎng)。書中所舉的故

本書采用了情境引導(dǎo)的方式,以“情境故事”引出問題,讓學(xué)生帶著思考去“禮儀講堂”中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再打開“禮儀之窗”,從傳統(tǒng)禮儀知識和東西文化中,感受禮儀之重要。最后,在“禮儀實(shí)踐”中,借助于學(xué)到的禮儀知識,學(xué)生們通過生動(dòng)的活動(dòng)和案例,感知禮儀知識,化知識為能力,用知識指導(dǎo)自己的生活,提升自己的禮儀素養(yǎng)。書中所舉的故

本書采用了情境引導(dǎo)的方式,以“情境故事”引出問題,讓學(xué)生帶著思考去“禮儀講堂”中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再打開“禮儀之窗”,從傳統(tǒng)禮儀知識和東西文化中,感受禮儀之重要。最后,在“禮儀實(shí)踐”中,借助于學(xué)到的禮儀知識,學(xué)生們通過生動(dòng)的活動(dòng)和案例,感知禮儀知識,化知識為能力,用知識指導(dǎo)自己的生活,提升自己的禮儀素養(yǎng)。書中所舉的故

本書采用了情境引導(dǎo)的方式,以“情境故事”引出問題,讓學(xué)生帶著思考去“禮儀講堂”中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再打開“禮儀之窗”,從傳統(tǒng)禮儀知識和東西文化中,感受禮儀之重要。最后,在“禮儀實(shí)踐”中,借助于學(xué)到的禮儀知識,學(xué)生們通過生動(dòng)的活動(dòng)和案例,感知禮儀知識,化知識為能力,用知識指導(dǎo)自己的生活,提升自己的禮儀素養(yǎng)。書中所舉的故

本書采用了情境引導(dǎo)的方式,以“情境故事”引出問題,讓學(xué)生帶著思考去“禮儀講堂”中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再打開“禮儀之窗”,從傳統(tǒng)禮儀知識和東西文化中,感受禮儀之重要。最后,在“禮儀實(shí)踐”中,借助于學(xué)到的禮儀知識,學(xué)生們通過生動(dòng)的活動(dòng)和案例,感知禮儀知識,化知識為能力,用知識指導(dǎo)自己的生活,提升自己的禮儀素養(yǎng)。書中所舉的故

本套書廣泛選取優(yōu)秀的經(jīng)典作品，根據(jù)小學(xué)生的特性為他們量身打造素質(zhì)培養(yǎng)的延伸讀本，是課本外的有效補(bǔ)充，是小學(xué)生拓展視野、善于思考的養(yǎng)成性讀本，為小學(xué)生提供一場精神盛宴。本書為這套小學(xué)生分級閱讀讀本的領(lǐng)讀手冊，是六個(gè)年級的精選文章及目錄的推廣合集，旨在對整套讀本做一個(gè)總體呈現(xiàn)，讓老師和家長對這套讀本有一個(gè)整體了解。

《中華成語詞典》共錄成語8000余條，可充分滿足廣大中小學(xué)師生課內(nèi)外教與學(xué)的需要，也適合其他中等文化程度的讀者使用。以注音、釋義和例句為主要功能，以褒義、貶義、近義、反義為輔助，例句尤其注重示范作用，指導(dǎo)讀者正確掌握、學(xué)以致用。全書從釋義到例句，敘述語言盡量避免文言化與煩瑣，簡潔通俗，一目了然。

1、收錄小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的常用詞語4500余條，近1000組，其中包括部分新詞新義。 2、對每個(gè)字頭都予以釋義，并從多方面組詞。 3、選擇部分常用詞條，給出了同義詞近義詞反義詞，采用解釋加示例的方法，每個(gè)詞條下均附以釋義和例句，一目了然，通俗易懂。 4、版式新穎，賞心悅目，可使小學(xué)生在輕松愉悅中增長知識。

本書是為小學(xué)低年級（1~3年級）學(xué)生量身定做的一本學(xué)習(xí)作文的圖書，通過讓低年級學(xué)生由易到難逐步訓(xùn)練寫作，幫助他們從學(xué)會(huì)運(yùn)用詞語，到學(xué)會(huì)寫一句話、一段話、一篇文，終能自如地寫作文。在“學(xué)會(huì)運(yùn)用詞語”章節(jié)中，幫助低年級學(xué)生學(xué)會(huì)使用基本的代詞、動(dòng)詞、形容詞、表示數(shù)量單位的詞、象聲詞等詞語，為今后的寫作打下基礎(chǔ)�！皩W(xué)寫一句話”