本教材按照知識(shí)、能力、素質(zhì)三個(gè)層次來(lái)安排全書(shū)的結(jié)構(gòu)，分為三篇：基礎(chǔ)篇、技能篇和應(yīng)用篇。在基礎(chǔ)篇中通過(guò)四個(gè)活動(dòng)來(lái)掌握溝通的基本知識(shí)；在技能篇中通過(guò)七個(gè)技巧來(lái)掌握單項(xiàng)溝通技能；在應(yīng)用篇中通過(guò)八個(gè)學(xué)習(xí)情境來(lái)綜合運(yùn)用溝通知識(shí)和技能來(lái)提高在不同情境下的溝通技巧，是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

文化、發(fā)展、道德與自我都是社會(huì)科學(xué)研究中具有核心意義的基礎(chǔ)性問(wèn)題，本書(shū)整合了發(fā)展心理學(xué)與文化心理學(xué)，將兩種解析框架結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思考，對(duì)廣泛的發(fā)展和文化問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)術(shù)探索。本書(shū)探究的問(wèn)題主要包括心理過(guò)程和文化、發(fā)展環(huán)境和文化、自我發(fā)展和文化、發(fā)展階段和文化四個(gè)方面，內(nèi)容涵蓋各種社會(huì)科學(xué)話(huà)題，包括道德觀、市民社會(huì)、政治動(dòng)機(jī)

本書(shū)主要圍繞在線社交網(wǎng)結(jié)構(gòu)特性與建模展開(kāi)，從在線社交網(wǎng)絡(luò)的交友特性分析與發(fā)現(xiàn)、在線社交服務(wù)的結(jié)構(gòu)特性度量與計(jì)算方法、面向在線社交網(wǎng)絡(luò)多屬性融合特征的建模方法、超大規(guī)模在線社交網(wǎng)絡(luò)的高效并行建模及計(jì)算方法四個(gè)方面展開(kāi)闡述。

《弱勢(shì)談判者的逆襲》以談判者的權(quán)力為核心，集中考察了權(quán)力在談判中方方面面的影響，并從弱者的角度考察了哪些策略有助于提高其收益，以及具有哪些特征的談判者可以在身處弱勢(shì)時(shí)改變“命運(yùn)”甚至反敗為勝。本書(shū)提出了弱者的一種典型的談判風(fēng)格“戰(zhàn)略型謙抑”，分析了這種談判風(fēng)格的文化土壤和特征表現(xiàn)。本書(shū)還討論了一種特殊形式的“弱者”——

本書(shū)立足當(dāng)代中國(guó)公共關(guān)系實(shí)務(wù)發(fā)展實(shí)際，吸納國(guó)際公共關(guān)系實(shí)務(wù)研究成果，以全新視角解讀公共關(guān)系實(shí)務(wù)。本書(shū)以公共關(guān)系流派分析與中國(guó)特色總結(jié)，闡述國(guó)內(nèi)外公共關(guān)系實(shí)務(wù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，以公共關(guān)系道德與法律詮釋公共關(guān)系實(shí)務(wù)規(guī)則，以公共關(guān)系戰(zhàn)略管理俯瞰公共關(guān)系對(duì)組織的作用，以公共關(guān)系常規(guī)管理體現(xiàn)公共關(guān)系對(duì)組織的影響，以綜合性公共關(guān)系活動(dòng)運(yùn)營(yíng)

研究和生活在中國(guó)文化中的人們的社會(huì)心理，發(fā)現(xiàn)和揭示民族文化和社會(huì)心理相互建構(gòu)的過(guò)程及其特性，最終服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)人類(lèi)，這正是華人社會(huì)心理學(xué)者百年來(lái)孜孜以求的目標(biāo)。《中國(guó)社會(huì)心理學(xué)評(píng)論》繼承了這一傳統(tǒng)，發(fā)表有關(guān)華人、華人社會(huì)、華人文化的社會(huì)心理學(xué)原創(chuàng)性研究成果，以展示華人社會(huì)心理學(xué)的多重視角及新進(jìn)展。本期內(nèi)容承接第13輯《

本書(shū)共分7章，本著以學(xué)生為中心的編寫(xiě)理念，主要介紹了人際溝通的基本常識(shí)和人際溝通的技巧，特別闡述了在醫(yī)療護(hù)理工作中護(hù)士與患者、患者家屬及其他醫(yī)務(wù)人員間的溝通與交流的方法和技巧，以增強(qiáng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題和適應(yīng)工作的能力。同時(shí)內(nèi)容貼近護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試變化趨勢(shì)，側(cè)重結(jié)合護(hù)考考點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高頻考點(diǎn)的全面覆蓋。本書(shū)各章節(jié)均有貼近生活

隨著社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的快速發(fā)展，用戶(hù)在線行為越來(lái)越復(fù)雜，并呈現(xiàn)出與以往不同的內(nèi)容和形式。本書(shū)對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行系統(tǒng)性分析，主要從社交網(wǎng)絡(luò)行為成因、社交網(wǎng)絡(luò)行為表現(xiàn)和社交網(wǎng)絡(luò)行為影響三方面簡(jiǎn)略分析社交網(wǎng)絡(luò)行為分析的研究進(jìn)展。首先介紹社交網(wǎng)絡(luò)行為成因，包括*重要的三個(gè)原因：用戶(hù)采納、用戶(hù)忠誠(chéng)和用戶(hù)信任。有了這些原因，用戶(hù)才在社

現(xiàn)代社會(huì)女人的壓力越來(lái)越大，但如果能擁有好的口才，一切的問(wèn)題都能在春風(fēng)化雨般的言談間迎刃而解。一個(gè)看似平凡的女人，可以用出色的表達(dá)能力讓自己脫穎而出，獲得他人的青睞�！蹲鰝�(gè)會(huì)溝通的女人》全面解析了在種種場(chǎng)合與情境下，身為一個(gè)女人如何面對(duì)不同的人說(shuō)出恰當(dāng)、合人心的話(huà)語(yǔ)，從而讓自己無(wú)論何時(shí)應(yīng)對(duì)自如，成為一名人見(jiàn)人愛(ài)的有魅力

本教材在設(shè)計(jì)每一個(gè)任務(wù)時(shí)都提出了一個(gè)需要解決的問(wèn)題，并圍繞任務(wù)中的問(wèn)題組織課堂的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過(guò)程中逐步掌握相關(guān)知識(shí)，并著重發(fā)展職業(yè)能力。教師的作用重在引導(dǎo)和組織，而不是填鴨式灌輸。在案例選擇上，本教材不拘泥于傳統(tǒng)的思維定式，打破求多、求全的教材編寫(xiě)習(xí)慣，以情境任務(wù)帶動(dòng)相關(guān)知識(shí)的教學(xué)，為學(xué)生提供切合實(shí)

一個(gè)人的成功只有20%歸結(jié)于智商，80%取決于情商。美國(guó)哈佛大學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭�說(shuō)：“情商是決定人生成功與否的關(guān)鍵�！币粋�(gè)人的情商體現(xiàn)在很多方面，如言談舉止，待人處世。有時(shí)候，看似不經(jīng)意的一句話(huà)，就能看出一個(gè)人情商的高低。《表達(dá)心理學(xué)》選用生活中常見(jiàn)的案例，結(jié)合現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題加以分析，從多個(gè)方面闡述情商

無(wú)論在日常生活中還是在職場(chǎng)、商場(chǎng)，每個(gè)女孩都應(yīng)該學(xué)會(huì)輕松駕馭人際關(guān)系的方法。懂得一些交際技巧，能幫助女孩在工作和日常交際中與他人更好地交流和相處，構(gòu)建融洽的關(guān)系�！杜�人要讀的交際心理學(xué)》正是為初入社會(huì)的女孩們量身打造的，涉及職場(chǎng)、人際、婚戀等各個(gè)方面，運(yùn)用多個(gè)故事和實(shí)例，介紹一些成功社交的小竅門(mén)，內(nèi)容深入淺出。閱讀完本

誰(shuí)都會(huì)說(shuō)話(huà)，但不是誰(shuí)都能把話(huà)說(shuō)得好，我們要想把話(huà)說(shuō)得精彩，必須從心理學(xué)的角度入手，用\"心\"去說(shuō)，才能打開(kāi)他人心門(mén)，獲得你想要的溝通效果�！墩f(shuō)話(huà)心理學(xué)》從心理學(xué)的角度出發(fā)，從人際交往、求職面試、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、家庭婚姻等方面，為廣大讀者傳授諸多口才方面的實(shí)用技巧；幫助我們學(xué)習(xí)一些常用的心理學(xué)知識(shí)，提升自己的口才能力，使我們

《城市史研究》創(chuàng)刊于1988年，是目前國(guó)內(nèi)的城市史研究專(zhuān)業(yè)刊物，由天津社會(huì)科學(xué)院、天津市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主辦，原為年刊，2012年中國(guó)城市史研究會(huì)成立后，正式成為該會(huì)會(huì)刊，改為半年刊，由天津社會(huì)科學(xué)院出版社出版發(fā)行。從第30輯起，轉(zhuǎn)由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。作為城市史研究的品牌和陣地，《城市史研究》已得到國(guó)內(nèi)外同行和學(xué)界

本研究以社會(huì)學(xué)視角，運(yùn)用案例分析，討論中國(guó)社會(huì)公共關(guān)系的組織化及變遷現(xiàn)象。我們觀察到，部分歷史性的組織化方式在延續(xù)；部分原有的關(guān)系消失或者弱化；另一些跨越身份和職業(yè)類(lèi)別的新紐帶出現(xiàn)……。這些現(xiàn)象說(shuō)明，三十年的社會(huì)變遷中，形成于上世紀(jì)中葉的部分公共關(guān)系快速變化，值得重視的后果是，社會(huì)正在發(fā)生不同于原來(lái)特征的重新組織化。謀

《輿論》自1922年出版以來(lái)，影響始終不衰，成為不同學(xué)科的重要參考書(shū)。就傳播研究而言，它奠定了大眾媒介研究的基礎(chǔ)，為宣傳分析、輿論調(diào)查、把關(guān)人、議程設(shè)置、接受效果等研究開(kāi)了先河。

大型封閉社區(qū)的快速發(fā)展已成為我國(guó)城市的普遍現(xiàn)象。本書(shū)圍繞封閉社區(qū)，通過(guò)深度訪談、問(wèn)卷調(diào)查和參與式考察等方法，探討縱向?qū)Ρ炔煌瑲v史階段居住區(qū)形態(tài)，橫向?qū)Ρ炔煌瑖?guó)家封閉社區(qū)的發(fā)展；圍墻等邊界的作用意義及對(duì)地方的影響；封閉社區(qū)內(nèi)外居民的社會(huì)關(guān)系；從“邊界”和“家”的視角解讀封閉社區(qū)內(nèi)外居民的身份和歸屬感等問(wèn)題。

本書(shū)是2016年中旬在中山大學(xué)召開(kāi)的*屆互聯(lián)網(wǎng)人類(lèi)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)參會(huì)嘉賓的論文集，內(nèi)容涉及：重點(diǎn)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人的日常生活的改變和重塑；圍繞互聯(lián)網(wǎng)作為虛擬空間所展示出的區(qū)別于真實(shí)空間的特征進(jìn)行的人的行為的文化解釋?zhuān)�理解不同主體的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐；發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所支持的網(wǎng)絡(luò)組織及其特征，討論網(wǎng)絡(luò)共同體的文化內(nèi)涵；針對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展

生活中受到朋友歡迎、獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的，往往都是高情商的人。高情商的人心態(tài)平和，既能合理表達(dá)自己的情感和訴求，也能洞察別人的情緒、感受和心思，同時(shí)善于溝通，能把話(huà)說(shuō)到別人心坎兒上，把事做到點(diǎn)子上，在處理人際關(guān)系時(shí)如魚(yú)得水。《優(yōu)秀的人，都會(huì)用的高情商溝通術(shù)》以高情商溝通為主題，多側(cè)面、多角度、多層次地闡述了人們立足現(xiàn)代社會(huì)為

社會(huì)組織在我國(guó)創(chuàng)新社會(huì)治理、提供公共服務(wù)和參與全球治理等方面的作用日益凸顯，“一帶一路”倡議的推進(jìn)對(duì)我國(guó)社會(huì)組織提出了更高的要求，也給社會(huì)組織參與國(guó)際事務(wù)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。激發(fā)社會(huì)組織活力、支持和鼓勵(lì)社會(huì)組織更好地參與國(guó)家和社會(huì)建設(shè)已成為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要共識(shí)。人才是*一資源，建立我國(guó)社會(huì)組織人