本書是社科基金后期資助項(xiàng)目結(jié)題成果。探討了作為研究對(duì)象的謠言、流言。追問謠言、流言是否需要嚴(yán)格加以區(qū)分，概述了謠言、流言最為獨(dú)特的話語(yǔ)特征，梳理了既往研究的學(xué)科特色與聚焦問題。認(rèn)為，謠言、流言在概念上并不是完全互斥的，無法在邏輯上嚴(yán)格將其區(qū)分開來，它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是邊緣話語(yǔ)，因而天生具有解構(gòu)性特征。既往研究的中心是“謠”

《城鄉(xiāng)社會(huì)評(píng)論》定位為國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)關(guān)系研究的高端平臺(tái)和學(xué)術(shù)陣地，以新時(shí)代城鄉(xiāng)關(guān)系的新特征和新情況為研究對(duì)象，以學(xué)術(shù)探討和田野調(diào)查為主要稿件內(nèi)容。具體問題如新型城鎮(zhèn)化、郊區(qū)問題、城鄉(xiāng)發(fā)展新模式等。目錄序言理論篇城鄉(xiāng)社會(huì)學(xué)：觀察中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)視角………………………………何雪松城鄉(xiāng)社會(huì)：理解中國(guó)城鄉(xiāng)關(guān)系的新概念…………………

本書以近現(xiàn)代以來鄉(xiāng)村土地制度變革為切入點(diǎn)，探討村落共同體的演化和變遷，闡述在現(xiàn)代國(guó)家建構(gòu)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展和鄉(xiāng)村社會(huì)內(nèi)部演化的相互作用機(jī)制下，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的深刻變革。在梳理并構(gòu)建土地制度變革與村落共同體演變之間的歷史線索和邏輯聯(lián)系的基礎(chǔ)上，本書將理論與實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來，從而匯聚成一套農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化話語(yǔ)體系下的土地制

本書是集刊，主辦單位是西南大學(xué)心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展研究中心和中國(guó)心理學(xué)會(huì)社區(qū)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)。本卷包含社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、學(xué)校社區(qū)心理等欄目，收錄了《社區(qū)心理學(xué)是一門人文學(xué)科的心理學(xué)》《智慧社區(qū)與社區(qū)心理服務(wù)的智慧機(jī)制》《內(nèi)隱結(jié)構(gòu)視野下社會(huì)治理和社區(qū)治理的內(nèi)容領(lǐng)域與內(nèi)在聯(lián)系》《社會(huì)心理服務(wù)體系的成人心理健康教育：

《人際溝通（第2版）》為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材之一，共9章，分別為人際溝通概論、人際關(guān)系、語(yǔ)言溝通、非語(yǔ)言溝通、溝通技巧、日常人際溝通、職場(chǎng)人際溝通、人際溝通在護(hù)理工作中的應(yīng)用及人際溝通在醫(yī)療工作中的應(yīng)用。每章在正文之外設(shè)鏈接、案例、自測(cè)題及參考答案等內(nèi)容，并配以彩圖�！度穗H溝通（第2版）》緊扣最新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格

本書是將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字化教學(xué)資源融為一體的新形態(tài)教材，主要講解大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作中不同場(chǎng)合的溝通形式和溝通技能，從溝通的自我認(rèn)知、心理調(diào)適、肢體語(yǔ)言和社交禮儀講起，進(jìn)而介紹命題演講、即興發(fā)言、成果展示、匯報(bào)工作、組織會(huì)議、考研面試、求職面試，以及職場(chǎng)溝通中的語(yǔ)言表達(dá)技能。 為了便于讀者學(xué)習(xí)，本書提供教學(xué)大綱、PPT課

莫忘我：人類學(xué)家的老齡社會(huì)觀察筆記

應(yīng)用社會(huì)學(xué)是將理論社會(huì)學(xué)揭示的原理、原則、觀點(diǎn)和方法論運(yùn)用于具體的社會(huì)現(xiàn)象的研究，以獲得對(duì)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的具體規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并提出相應(yīng)的解決辦法�；�于社會(huì)轉(zhuǎn)型背景，本書運(yùn)用社會(huì)變遷理論，對(duì)少數(shù)民族流動(dòng)人口、鄉(xiāng)村社區(qū)整合、城市留守兒童親子關(guān)系及中學(xué)校園欺凌問題進(jìn)行調(diào)查與分析，展現(xiàn)其現(xiàn)狀，預(yù)測(cè)其未來，為推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代

簡(jiǎn)歷是每個(gè)人在求職時(shí)都必須用到的工具，它在求職中的重要性毋庸置疑。但是，很多人認(rèn)為筆試和面試才需要技巧，簡(jiǎn)歷就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的個(gè)人總結(jié)，所以他們?cè)敢饣ㄙM(fèi)大量的時(shí)間刷筆試題庫(kù)、做模擬面試，卻不愿意在簡(jiǎn)歷上花心思、下功夫。一些求職者寫出的簡(jiǎn)歷要么邏輯混亂、漏洞百出，要么平鋪直敘、毫無亮點(diǎn)，結(jié)果投出的簡(jiǎn)歷如石沉大海，根本過不了簡(jiǎn)

本輯內(nèi)容承接第13輯、14輯《中國(guó)社會(huì)心理學(xué)評(píng)論》關(guān)于醫(yī)患關(guān)系與社會(huì)心態(tài)的相關(guān)研究，共分“社會(huì)心態(tài)”和“醫(yī)患信任”兩大欄目。其中，“社會(huì)心態(tài)”欄目收集了4篇文章，分別涉及醫(yī)患雙方的醫(yī)患社會(huì)心態(tài)、大學(xué)生群體的心理幸福感和老年人的社會(huì)信任等主題，反映出當(dāng)下國(guó)內(nèi)研究者對(duì)不同群體之不同心態(tài)的不同關(guān)切�！搬t(yī)患信任”欄目下收集了8

當(dāng)下的家庭社會(huì)秩序雖然在一定程度延續(xù)了傳統(tǒng)的家庭倫理，但是與傳統(tǒng)家庭秩序相比已經(jīng)迥然不同，在新的社會(huì)發(fā)展階段上，家庭、政府與市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系在老年照護(hù)體制需重新建構(gòu)，更完善地進(jìn)行各級(jí)照顧資源的分配。有鑒于此，本輯《家庭與性別評(píng)論》精選社會(huì)學(xué)與人口學(xué)等學(xué)科在家庭養(yǎng)老與社會(huì)支持等領(lǐng)域相關(guān)研究成果，主要包括家庭結(jié)構(gòu)變化對(duì)養(yǎng)老方

本書講述了至美其實(shí)就是極簡(jiǎn)主義，這個(gè)世界大部分的事，大部分的人都和自己是無關(guān)的，我們一生做任何事，走過任何澎湃的人生，最終都會(huì)歸于極簡(jiǎn)。

為全面深入地認(rèn)識(shí)和把握甘肅省農(nóng)村基層治理的現(xiàn)實(shí)狀況、主要舉措、存在問題和改進(jìn)方向，在中共甘肅省委政策研究室的支持下，結(jié)合甘肅省農(nóng)村基層治理實(shí)際，筆者系統(tǒng)地開展了甘肅省農(nóng)村基層治理研究，分現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、基本對(duì)象、主要舉措、典型案例、實(shí)踐困境和改進(jìn)思路六個(gè)部分循序展開探討。同時(shí)，為了對(duì)甘肅省農(nóng)村基層治理有更全面深入的理解，本書

溝通是一種人與人之間傳播信息的活動(dòng)，它可以說是人們生活的基礎(chǔ)與前提。我們每天都要與他人溝通，同時(shí)也接收大眾媒體傳播的信息，在信息社會(huì)里實(shí)現(xiàn)對(duì)自我和外界的認(rèn)知。 作為社會(huì)的一部分，我們幾乎每時(shí)每刻都在以信息為介質(zhì)建立和改善各種社會(huì)關(guān)系，其中包括個(gè)體與個(gè)體之間、個(gè)體與群體之間及群體與群體之間的關(guān)系。在本書中，作者以活潑和

不管是應(yīng)屆生還是往屆生，在求職過程中往往會(huì)經(jīng)歷多次面試，很多人看似為贏得心儀的崗位做足了準(zhǔn)備，但常常在面試環(huán)節(jié)即遭淘汰。面試失敗的原因很多，其中極為重要的一點(diǎn)就是輸在了表達(dá)上！而表達(dá)能力的欠缺，很大程度上源于我們?nèi)鄙俦磉_(dá)方面的訓(xùn)練。 《別讓面試輸在表達(dá)上》圍繞面試表達(dá)這一主題，結(jié)合作者求職與教人求職的成功經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)總結(jié)

本書以孩子的成長(zhǎng)表現(xiàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)、父母的教育方式，分析孩子缺乏獨(dú)立性的原因，也告訴父母如何去做才能讓孩子逐漸擺脫稚嫩、走向成熟。

獲得感是民眾在社會(huì)發(fā)展過程中對(duì)其需求滿足過程和結(jié)果的主觀認(rèn)知、情感體驗(yàn)和行為經(jīng)驗(yàn)的綜合反應(yīng)，其心理內(nèi)涵應(yīng)能充分體現(xiàn)民眾心理的共識(shí)性表征。本書從社會(huì)心理學(xué)的視角出發(fā)，借鑒社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)研究范式，采用宏觀和微觀相結(jié)合、理論建構(gòu)和實(shí)證探索相結(jié)合的方法，對(duì)獲得感的內(nèi)涵及其結(jié)構(gòu)進(jìn)行解讀，建構(gòu)測(cè)量指標(biāo)，編制測(cè)量工具，并在此基

幾乎每個(gè)人在步入婚姻時(shí)都期望美好、幸福的婚姻生活，可是為什么有些伴侶隨著時(shí)間的流逝，越來越幸福，而另一些伴侶，卻越來越痛苦，甚至離婚？本書從婚姻模型的視角，初步探索了我國(guó)婚戀關(guān)系滿意度水平隨著時(shí)間的流逝而下降的原因，找到了一些影響了婚戀關(guān)系質(zhì)量的重要因素，給婚姻中的夫婦和戀愛中的伴侶怎樣識(shí)別親密關(guān)系中的風(fēng)險(xiǎn)因素，怎樣處

《極簡(jiǎn)溝通》是一門能夠幫助你將溝通化繁為簡(jiǎn)的學(xué)問。本書從極簡(jiǎn)溝通的含義、核心原則、目標(biāo)模型、狀態(tài)模型、ACE系統(tǒng)、場(chǎng)景應(yīng)用其部分予以解讀�！稑O簡(jiǎn)溝通》并不會(huì)教你如何快速減少溝通，也不分享任何簡(jiǎn)單粗魯?shù)臏贤ǚ绞�，它是一本教你如何讓�?fù)雜的溝通化繁為簡(jiǎn)的書，可以讓你在不同的溝通場(chǎng)景中，高概率地創(chuàng)造出卓有成效的溝通。

說話是一門為人處世的藝術(shù)，也是一門人人都要學(xué)習(xí)的必修課。悟透說話之道，掌握說話的藝術(shù)，能讓你在社會(huì)、職場(chǎng)、家庭中如魚得水，加快成功的腳步。本書立足于培養(yǎng)人們多方面的說話能力，全面提升說話的水平，從人情話、幽默話、贊美話、批評(píng)話、委婉話、寒暄話、戀愛話、職場(chǎng)話等方面入手，對(duì)不同的說話技巧和方法作了詳盡細(xì)致的闡述。