附綴以及附綴化研究是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究中一個(gè)全新的領(lǐng)域，雖然在語(yǔ)言學(xué)者的論著中曾見(jiàn)涉及附綴的概念以及用法，但是至今沒(méi)有全面系統(tǒng)的專門(mén)研究。本書(shū)運(yùn)用附綴化、語(yǔ)義演變、韻律語(yǔ)法以及主觀化的相關(guān)理論，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)附綴的句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用和標(biāo)記功能進(jìn)行了全面系統(tǒng)的考察，并通過(guò)個(gè)案的考察對(duì)附綴以及附綴化理論進(jìn)行了論證和解釋。

本書(shū)分為三章：長(zhǎng)難句必考語(yǔ)法突破；英譯漢高分技巧九招；翻譯真題精講。第一章旨在揭秘考研英語(yǔ)的真實(shí)面貌，了解并研習(xí)考研英語(yǔ)中必考的語(yǔ)法知識(shí)。第二章旨在運(yùn)用科學(xué)的翻譯技巧最直接、快速地獲取高分。第三章旨在提供真實(shí)、權(quán)威的真題演練，對(duì)近五年英語(yǔ)（一）和英語(yǔ)（二）的真題進(jìn)行精講，為考生構(gòu)建一個(gè)演練場(chǎng)。本書(shū)配套作者精講視頻，掃描

本書(shū)以項(xiàng)目導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)，分日常文書(shū)、公務(wù)文書(shū)、事務(wù)文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、禮儀文書(shū)、傳播文書(shū)六大項(xiàng)目：每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)教學(xué)的實(shí)際，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容作了安排，共計(jì)三十五個(gè)文種，涵蓋了職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)后的各類常用應(yīng)用文的寫(xiě)作。每個(gè)任務(wù)按照文種寫(xiě)作過(guò)程，由情境導(dǎo)航、任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)突破、實(shí)戰(zhàn)演練等環(huán)節(jié)組成。在編寫(xiě)過(guò)程中，

本書(shū)針對(duì)高職高專學(xué)生、專業(yè)和課程特點(diǎn)，以“突出特色、注重實(shí)操、拓展素質(zhì)、提高素養(yǎng)”為原則，以學(xué)生“夠用、實(shí)用、易學(xué)、易懂”為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)理論分析、案例剖析等方式培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力，通過(guò)任務(wù)練習(xí)、項(xiàng)目練習(xí)等形式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作的實(shí)踐能力。 本書(shū)共包括8個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容：應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、黨政

《漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)》由北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部主辦，反映各國(guó)不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語(yǔ)國(guó)際教育方面的*研究成果，包括漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展戰(zhàn)略、漢語(yǔ)教學(xué)、漢外對(duì)比與跨語(yǔ)言、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得、孔子學(xué)院發(fā)展等方面的內(nèi)容。

《起始年齡和語(yǔ)言學(xué)能與二語(yǔ)學(xué)習(xí)成效的關(guān)系研究》以中國(guó)外語(yǔ)教育為背景，圍繞二語(yǔ)學(xué)習(xí)年齡效應(yīng)的屬性問(wèn)題，從理論和實(shí)證研究入手，從英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯與搭配、語(yǔ)音及口語(yǔ)四個(gè)語(yǔ)言層面，探索了起始年齡、語(yǔ)言學(xué)能與二語(yǔ)學(xué)習(xí)成效之間的關(guān)系，揭示了影響二語(yǔ)學(xué)習(xí)成效的主要因素及中介因素，解釋了年齡與外語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系這一重大理論問(wèn)題，為構(gòu)建適應(yīng)中

《漢語(yǔ)廣義遭受結(jié)構(gòu)研究》以廣義遭受句式（以王冕死了父親句式為代表）的論辯為切入點(diǎn)，嘗試新理論，發(fā)掘新語(yǔ)料，努力推進(jìn)對(duì)這類句式的解釋。在理論引進(jìn)方面，《漢語(yǔ)廣義遭受結(jié)構(gòu)研究》先后嘗試了CP分裂假說(shuō)（第三章）、韻律語(yǔ)法思想（第五章）、非賓格理論（第六章）；語(yǔ)料方面亦是多有發(fā)掘，不僅增加了非作格動(dòng)詞帶賓語(yǔ)現(xiàn)象的實(shí)例，還擴(kuò)展到

《建黨百年中國(guó)翻譯傳播研究》為建黨一百周年而精心設(shè)計(jì)。本書(shū)總結(jié)了建黨百年以來(lái)中國(guó)翻譯傳播在政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)等方面為中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)所發(fā)揮的重大作用，為未來(lái)翻譯傳播更好服務(wù)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)提供指導(dǎo)和借鑒。本書(shū)從翻譯傳播的視角，有力地回答了馬克思主義為什么“行”，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”，中國(guó)特

《雅思9天突破9分——寫(xiě)作（移民類）》是雅思考試寫(xiě)作輔導(dǎo)用書(shū)，為“雅思9天突破9分”系列圖書(shū)的寫(xiě)作（移民類）分冊(cè)。作者針對(duì)雅思寫(xiě)作考試題型的特點(diǎn)，結(jié)合自身多年的考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)最新考試內(nèi)容和動(dòng)向，以及最新版的真題，即2020年的雅思移民類寫(xiě)作題目編著成本書(shū)。本書(shū)共分三個(gè)部分：議論文、書(shū)信作文和2020年真題3套。本書(shū)

《徐冬一托福寫(xiě)作滿分直達(dá)①》是托福考試類輔導(dǎo)圖書(shū)，適用于托福學(xué)習(xí)和備考的任何階段。圖書(shū)將內(nèi)容劃分為五部分，為考生全方位講解托福寫(xiě)作考試，書(shū)中富含大量例句，題目涉及各領(lǐng)域，為考生備考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。全書(shū)共分為五個(gè)部分：第一部分對(duì)托福寫(xiě)作考試進(jìn)行綜述，使考生對(duì)考試內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)有清晰的了解。第二、三部分針對(duì)獨(dú)立寫(xiě)

群體傳播時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)深刻影響到整個(gè)社會(huì)的交流方式、文化方式、精神方式乃至組織方式。《BR》本書(shū)從作為社會(huì)特殊表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言及其群體傳播本質(zhì)、符號(hào)傳播特性與話語(yǔ)權(quán)、社會(huì)情緒、價(jià)值觀、政治文化的關(guān)系等方面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與社會(huì)表達(dá)之間的邏輯關(guān)系、互動(dòng)作用、彼此影響進(jìn)行了深入剖析。本書(shū)建立起一個(gè)復(fù)合型的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究的理論模

為客觀、真實(shí)地記錄中國(guó)2019年的語(yǔ)情狀況，本書(shū)精選當(dāng)年與國(guó)家、社會(huì)和民生息息相關(guān)的重要語(yǔ)情信息，以新聞概要的方式，全方位、多角度地呈現(xiàn)中國(guó)語(yǔ)言生活狀況和社會(huì)萬(wàn)象，以留下珍貴的歷史資料，為相關(guān)學(xué)術(shù)研究和國(guó)家有關(guān)政策的制訂提供參考。

《中華通韻》是中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)組織研制的國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范，是新中國(guó)語(yǔ)言體系中的新韻書(shū)。該書(shū)由國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會(huì)于2019年3月審定通過(guò)。2019年11月1日，國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范《中華通韻》正式實(shí)施。本書(shū)按照《中華通韻》韻部押韻，遴選成語(yǔ)典故編成對(duì)句，并逐句詳細(xì)注釋。全書(shū)仿照古人的《聲律啟蒙》《笠翁對(duì)韻

《翻譯與傳播》由北京語(yǔ)言大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部主辦，研究的主題包括：中國(guó)典籍外譯、傳播理論、傳播新動(dòng)態(tài)、翻譯與傳播、中外文化交流、譯著評(píng)析、翻譯研究等，是目前國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的唯一將翻譯與傳播作為研究重點(diǎn)的刊物，旨在講好中國(guó)故事，展示中國(guó)形象，為翻譯與傳播搭建研究與交流平臺(tái)。本輯收錄了大家先聲、中國(guó)典籍外譯、傳播新動(dòng)態(tài)、翻譯研究等

本書(shū)選擇英、漢人體部位習(xí)語(yǔ)作為封閉語(yǔ)料，采用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論，一方面探討認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的隱喻和轉(zhuǎn)喻可否作為二語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的概念理?yè)?jù)，另一方面運(yùn)用習(xí)語(yǔ)的隱喻和轉(zhuǎn)喻理?yè)?jù)比較英、漢習(xí)語(yǔ)在語(yǔ)言形式和概念系統(tǒng)上的異同，從而探討一種更有效的習(xí)語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，以解決二語(yǔ)習(xí)語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難。 本書(shū)共由六個(gè)部分構(gòu)成第一章，緒論。主

本書(shū)論述并分析歸納了英語(yǔ)語(yǔ)法中的用法要點(diǎn)和難點(diǎn)，包括名詞、冠詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、數(shù)（量）詞、連詞、感嘆詞和動(dòng)詞以及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、復(fù)合句、倒裝、強(qiáng)調(diào)、主謂一致關(guān)系等內(nèi)容，將復(fù)雜多變的語(yǔ)法內(nèi)容和現(xiàn)象簡(jiǎn)單化、易錯(cuò)和易混的規(guī)則和用法條理化。本書(shū)具有以下特點(diǎn)：（1）實(shí)用性強(qiáng)。中文講解簡(jiǎn)明扼要，從詞法到句法編排，重

歷經(jīng)四年多的精心打磨,這部令人耳目一新的英語(yǔ)語(yǔ)法百科全書(shū)式的自學(xué)教程終于面世了。本書(shū)以教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》為參照，以語(yǔ)言運(yùn)用為導(dǎo)向,立足于語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)性、認(rèn)知過(guò)程的層次性、能力提升的生成性,全面詳盡地解讀了中級(jí)英語(yǔ)詞法、句法的基本知識(shí)。相信本書(shū)能為具備初步英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)者搭

現(xiàn)今社會(huì)，說(shuō)話能力的重要性不言而喻，好的語(yǔ)言可以清晰表達(dá)自己的所思所想，讓人愛(ài)聽(tīng)，并且聽(tīng)到心里去。有魅力的言辭能夠很快打動(dòng)人心，促成交易、達(dá)成談判目的等。會(huì)說(shuō)話、把話說(shuō)進(jìn)他人心里去，這樣的能力是每個(gè)人都非常需要的。本書(shū)匯集了諸多實(shí)用且行之有效的語(yǔ)言技巧，讓讀者朋友看透說(shuō)話之道，快速提高溝通能力，并且立足于實(shí)際，幫助大家

本書(shū)以成語(yǔ)作為話題，從成語(yǔ)典故入手，拋磚引玉，引出修辭方法，即辭格，用了較多語(yǔ)料，重點(diǎn)闡釋了25種修辭格的用法及其蘊(yùn)含的文化思想，進(jìn)一步拓展了修辭格的使用空間。

翻開(kāi)這本書(shū)，能看有趣的圖繪，讀到有趣的故事，尋找到歷史中的留痕。這是一部藝術(shù)史方面的專題研究與繪本。通過(guò)對(duì)萬(wàn)字的追溯和研究，展現(xiàn)出人類自史前到現(xiàn)代社會(huì)的波瀾壯闊和坎坷多舛；書(shū)中包含的那些豐富多彩的史實(shí)圖像，賦予了歷史宏大的嬗變過(guò)程。