本書為湖南省電子信息技術(shù)研究會(huì)2019年學(xué)術(shù)交流大會(huì)文集，共有36篇論文。這些論文都是湖南省電子信息類院、系、專業(yè)、課程組及廣大教師近年來進(jìn)行教學(xué)科研改革、建設(shè)的創(chuàng)新思維和親自實(shí)踐的結(jié)晶，體現(xiàn)了較先進(jìn)的思想理念，對(duì)今后進(jìn)一步創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)科研工作具有一定的啟迪意義、參考價(jià)值和推動(dòng)作用。

在人工智能技術(shù)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，很多常規(guī)工作都可以被機(jī)器人替代，之后能保留的，是人與人的連接，珍貴的能力將是寫作、演講和溝通；而寫作是其他兩個(gè)能力的基礎(chǔ)，它能讓人邏輯清晰，引人深度思考�！秾懽魅绱撕唵巍肥亲髡叩膶懽鹘�(jīng)驗(yàn)總結(jié)，一共11章，包括輕松開始自媒體寫作、沖破阻礙持續(xù)寫作、如何找到寫作素材、如何取爆款文章標(biāo)題、如何搭

郵票濃縮古今文化、展現(xiàn)歷史變遷，是包羅萬象的博物館、妙趣橫生的百科知識(shí)全書。本書選取讀者感興趣的知識(shí)點(diǎn)，采用豐富、精美的圖文元素，詳細(xì)介紹了郵票的歷史和集郵的相關(guān)知識(shí)，并講述了40多個(gè)有趣、神奇的中外郵票故事，讀者閱讀本書，不僅可以了解豐富的集郵、歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)、社會(huì)等領(lǐng)域的知識(shí)，還能從郵票的傳奇故事中獲得滿滿

本書在綜合知識(shí)管理和網(wǎng)絡(luò)理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用計(jì)算機(jī)仿真模擬、博弈論等方法，探索知識(shí)傳播、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新能力之間的相互作用機(jī)理，豐富了知識(shí)管理、創(chuàng)新管理和網(wǎng)絡(luò)組織的理論體系，對(duì)科學(xué)評(píng)價(jià)區(qū)域創(chuàng)新能力具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

本書共分13章，在概述化學(xué)信息學(xué)、文獻(xiàn)信息相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了圖書、期刊、專利、其他文獻(xiàn)、文摘數(shù)據(jù)庫、引文數(shù)據(jù)庫相對(duì)應(yīng)的檢索方法和資源，同時(shí)還介紹了試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)、化學(xué)軟件、化學(xué)計(jì)量學(xué)常用方法等實(shí)際科研數(shù)據(jù)信息利用方面的內(nèi)容，最后介紹了科技論文寫作與評(píng)價(jià)。書后還附有相關(guān)專業(yè)表格，供讀者參考查閱。本書

在這個(gè)快速發(fā)展和知識(shí)爆炸的時(shí)代，擁有快速閱讀的能力肯定要比別人領(lǐng)先一步：掌握的知識(shí)更多、花費(fèi)的時(shí)間更少、表達(dá)不僅有邏輯還更有說服力。閱讀速度慢、看完記不住、記住了不能有邏輯地表達(dá)是人們經(jīng)常遇到的難題，但快速閱讀絕不僅僅是讀書速度快，更要有效吸收消化，把書中內(nèi)容變成自己的知識(shí)資產(chǎn)。劉老師從事快速閱讀培訓(xùn)十余年，在本書中他

在這個(gè)快速發(fā)展和知識(shí)爆炸的時(shí)代，擁有快速閱讀的能力肯定要比別人領(lǐng)先一步：掌握的知識(shí)更多、花費(fèi)的時(shí)間更少、表達(dá)不僅有邏輯還更有說服力。閱讀速度慢、看完記不住、記住了不能有邏輯地表達(dá)是人們經(jīng)常遇到的難題，但快速閱讀絕不僅僅是讀書速度快，更要有效吸收消化，把書中內(nèi)容變成自己的知識(shí)資產(chǎn)。劉老師從事快速閱讀培訓(xùn)十余年，在本書中他

本書共分3篇。 第1篇是新媒體文案基礎(chǔ)，主要講述了新媒體文案概述； 第2篇是新媒體文案創(chuàng)意實(shí)務(wù)，主要講述了新媒體文案的創(chuàng)作思路、新媒體文案的寫作技巧、爆款新媒體文案的打造、新媒體銷售文案和品牌傳播文案的寫作、新媒體文案的傳播，以及不同媒介的特征與發(fā)布形式； 第3篇為新媒體文案技能提升，除了介紹新媒體文案相關(guān)技能外

隨著新媒體對(duì)人們的影響越來越大，越來越多的企業(yè)將運(yùn)營重心轉(zhuǎn)移到新媒體領(lǐng)域。因此，掌握新媒體運(yùn)營與推廣的方法成為新媒體從業(yè)人員的必備技能。本書從新媒體運(yùn)營與推廣的角度出發(fā)，首先介紹了新媒體運(yùn)營與推廣的基礎(chǔ)知識(shí)，然后對(duì)新媒體用戶運(yùn)營、新媒體內(nèi)容運(yùn)營和新媒體活動(dòng)運(yùn)營的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了闡述，最后結(jié)合微信公眾號(hào)、微博、短視頻、H5

本書系統(tǒng)地介紹了新媒體營銷的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念，以及新媒體營銷的方法、技巧和策略。全書共9章，包括認(rèn)識(shí)新媒體營銷、新媒體用戶與內(nèi)容定位、新媒體營銷方式、微信營銷、微博營銷、社群營銷、短視頻營銷、H5營銷和其他新媒體營銷方式等內(nèi)容。本書不僅案例豐富，而且包含大量實(shí)訓(xùn)操作，有助于加深讀者對(duì)新媒體營銷策略的理解，提高讀者的新

本書結(jié)合新的傳受環(huán)境和新的傳播形態(tài)，圍繞網(wǎng)絡(luò)與新媒體從業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，全面講述新媒體寫作的思維和技能。全書分六部分，共二十三章，主要介紹新媒體形態(tài)及新的傳受環(huán)境、新媒體寫作特點(diǎn)與內(nèi)容生成、新媒體寫作平臺(tái)與渠道、新媒體寫作主體與素養(yǎng)、新媒體寫作方法要領(lǐng)與案例剖析、新媒體寫作趨勢前景。 本書可作為高等院校、高等職業(yè)院校新

《媒介融合推進(jìn)下的新聞教育改革》關(guān)注傳媒業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的新聞專業(yè)人才培養(yǎng)，主要從三個(gè)方面展開研究： 第一，從歷史維度上，分析媒介融合發(fā)展的進(jìn)程及其對(duì)新聞教育不斷提出的挑戰(zhàn)，探討傳統(tǒng)新聞教育模式相對(duì)于現(xiàn)實(shí)需要所存的欠缺和問題。 第二，從實(shí)踐維度上，梳理和總結(jié)中外新聞教育機(jī)構(gòu)跟隨媒介融合的步伐所展開的各項(xiàng)改革，討論其經(jīng)驗(yàn)

《高校圖書館學(xué)科服務(wù)—理論與實(shí)務(wù)》圍繞著高校圖書館學(xué)科服務(wù)模式的開展、學(xué)科館員制度的建立進(jìn)行論述，分析了學(xué)科服務(wù)的特點(diǎn)和學(xué)科館員的角色定位，研究了進(jìn)行學(xué)科服務(wù)過程中需要用到的各種工具，總結(jié)并介紹了學(xué)科服務(wù)的實(shí)際操作及活動(dòng)，提供了真實(shí)可行的案例。同時(shí)對(duì)新型的高校圖書館學(xué)科采訪服務(wù)進(jìn)行了理論分析和實(shí)際操作總結(jié)。 本書適合

《信息素養(yǎng)：開啟學(xué)術(shù)研究之門》以提升學(xué)習(xí)者的學(xué)術(shù)研究能力為核心目標(biāo)，以如何撰寫文獻(xiàn)綜述為核心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)信息檢索與學(xué)術(shù)研究結(jié)合，以任務(wù)為導(dǎo)向，注重學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)性、程序性、連續(xù)性，將信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有機(jī)嵌入到選題確定、文獻(xiàn)檢索與利用、文獻(xiàn)管理與評(píng)價(jià)、文獻(xiàn)閱讀與梳理、論文撰寫與發(fā)表、學(xué)術(shù)道德與規(guī)范等一系列循序漸進(jìn)的

《穿越邊界：科學(xué)社交視域下的科學(xué)傳播研究/學(xué)者文庫》以“科學(xué)社交”作為研究的切入點(diǎn)，借助哈貝馬斯“交往行動(dòng)”理論厘清“科學(xué)社交”的概念，依據(jù)史料挖掘過往歷史中已有的科學(xué)社交方式，如饗宴社交、廣場社交、官邸私密社交、風(fēng)尚社交、政治社交、公共社交等，通過生動(dòng)有趣的例證展現(xiàn)了科學(xué)人士或科學(xué)共同體以不同形式的科學(xué)社會(huì)交往方式，

為開展有針對(duì)性的影響力評(píng)價(jià)，本書首先對(duì)新聞出版行業(yè)智庫進(jìn)行界定和分類，并以此為依據(jù)篩選新聞出版行業(yè)智庫作為目標(biāo)智庫；然后在對(duì)現(xiàn)有智庫評(píng)價(jià)體系進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，構(gòu)建我國新聞出版行業(yè)智庫影響力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；以定量方法計(jì)算各智庫得分，形成三個(gè)智庫分項(xiàng)影響力排名榜單和一個(gè)智庫綜合影響力排名榜單，并對(duì)我國新聞出版行業(yè)智庫建設(shè)存在

以5G步入商用為標(biāo)志，中國已從互聯(lián)網(wǎng)的“上半場”——信息科技時(shí)代，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的“下半場”——數(shù)字科技時(shí)代，本輯《新媒體與社會(huì)》解讀5G時(shí)代可能帶來的方方面面的變化。2019年底，新型冠狀病毒肺炎暴發(fā)，本輯特設(shè)“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”專題，展開風(fēng)險(xiǎn)傳播、輿論引導(dǎo)、危機(jī)應(yīng)對(duì)等多維層面的思考。本輯“學(xué)術(shù)沙龍”“個(gè)案研究”汲取了最

本書運(yùn)用心理學(xué)、語言學(xué)、傳播學(xué)、符號(hào)學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論，結(jié)合電視手語主持創(chuàng)作有關(guān)調(diào)查結(jié)果，探討了電視手語主持創(chuàng)作的基本理論、創(chuàng)作主客體、創(chuàng)作心理、創(chuàng)作語言等問題，揭示了電視手語主持創(chuàng)作的內(nèi)涵及特征，試圖構(gòu)建電視手語主持創(chuàng)作的理論體系，助力電視手語主持創(chuàng)作學(xué)科建設(shè)。

《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)》是我國信息系統(tǒng)科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)**的專門學(xué)術(shù)出版物，被信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)中國分會(huì)指定為會(huì)刊。《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)》倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神和規(guī)范方法，鼓勵(lì)對(duì)信息系統(tǒng)與信息管理領(lǐng)域中的理論和應(yīng)用問題進(jìn)行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領(lǐng)域中應(yīng)用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研究成果。本書內(nèi)容包括相關(guān)的理論、

陶瓷修復(fù)是一門傳統(tǒng)手工技藝，而且隨著人們的審美意識(shí)的變化，這么手工技藝漸漸融入到現(xiàn)代陶瓷制作和設(shè)計(jì)中。本教材從陶瓷修復(fù)工藝與技術(shù)入手，系統(tǒng)介紹了陶瓷修復(fù)的發(fā)展概況和修復(fù)技藝。教材共五個(gè)章節(jié)，以圖文的形式教授陶瓷修復(fù)的不同方法，對(duì)修復(fù)工藝所使用工具與材料、修復(fù)步驟進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。教材內(nèi)容以陶瓷修復(fù)過程中的實(shí)際案例為素材