《氣功健身自學(xué)叢書：練功十八法》主要有“前十八法”、“后十八法”、“續(xù)十八法”三種，源于我國(guó)近代著名武術(shù)家王子平大師的“祛病延年二十勢(shì)”。20世紀(jì)70年代，王子平先生的高徒們以“祛病延年二十勢(shì)”為基礎(chǔ)，結(jié)合“八段錦”、“五禽戲”等古代養(yǎng)生術(shù)，創(chuàng)建了“《氣功健身自學(xué)叢書：練功十八法》”�！稓夤�健身自學(xué)叢書：練功十八法》針

本書是較全面系統(tǒng)地介紹衛(wèi)生資源配置和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的專著,對(duì)其制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)全過程用到的理論方法均有涉及。不但對(duì)衛(wèi)生資源配置標(biāo)準(zhǔn)制定方法和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃全過程進(jìn)行介紹,還對(duì)衛(wèi)生服務(wù)需求及利用、衛(wèi)生服務(wù)供給與利用效率、衛(wèi)生資源配置公平性等進(jìn)行闡述,既有美國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、泰國(guó)等九個(gè)國(guó)家的方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),又有我國(guó)幾個(gè)代表性

本書是黃德彰先生從醫(yī)40余年的主要論著、醫(yī)案結(jié)集。全書分為黃德彰傳略、學(xué)術(shù)探索、臨床心得、醫(yī)案選析、醫(yī)文問答、詩詞文選等幾個(gè)部分，書后附有與李重人先生合作的《孟河丁甘仁遺方歌括疏解》。

本書對(duì)俞長(zhǎng)榮先生的臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了系統(tǒng)整理和總結(jié)。全書分五個(gè)部分，“學(xué)術(shù)見解”部分，理論聯(lián)系實(shí)際，鮮明反應(yīng)其學(xué)術(shù)淵源、獨(dú)到見解和臨床特點(diǎn)；“臨證經(jīng)驗(yàn)”、“診余醫(yī)話”兩大部分體裁有別，繁簡(jiǎn)不一，卻都是其臨床經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，反映了其臨證特色。

本書介紹了我國(guó)著名中醫(yī)內(nèi)科專家朱進(jìn)忠教授從事中醫(yī)內(nèi)科臨床50余年的臨證經(jīng)驗(yàn)全集，通過對(duì)其成才之路、學(xué)術(shù)思想、思辨特點(diǎn)尤其是對(duì)疑難病辯證論治的獨(dú)特思維方法的系統(tǒng)歸納與總結(jié)，全面展示朱進(jìn)忠教授的學(xué)術(shù)主張、臨床用藥、用方特色和辯證施治之精妙。

本教材根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)物理學(xué)的基本需求以及醫(yī)用物理學(xué)教育的現(xiàn)狀，參照國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材和文獻(xiàn)，結(jié)合我們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)編寫而成。教材內(nèi)容緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)，在保持物理學(xué)知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性的基礎(chǔ)上，注重物理學(xué)原理、技術(shù)和成果在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，同時(shí)輔以大量的原理示意圖，便于學(xué)生理解和自主學(xué)習(xí)。

本教材中適當(dāng)插入“鏈接”、“知識(shí)拓展”相關(guān)內(nèi)容，更貼近社會(huì)、生活、專業(yè)，豐富了學(xué)生的知識(shí)，拓展了學(xué)生的四維，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重“知識(shí)遷移”應(yīng)用，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)有“考點(diǎn)”提示，以便學(xué)生明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，更有利于學(xué)生的自學(xué)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，并及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)強(qiáng)化鞏固。

全書內(nèi)容共分15章，主要介紹了細(xì)胞的化學(xué)組成，人體細(xì)胞的類型和特征，細(xì)胞及細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞增殖、分化的過程以及細(xì)胞衰老、死亡、保護(hù)的原理；另外還介紹了細(xì)胞的病變與疾病發(fā)生、細(xì)胞工程及其應(yīng)用等內(nèi)容。

全書共有十三章。前四章為生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，主要介紹生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本要求和目的、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法和技術(shù)、常用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和常用生理溶液等內(nèi)容。后九章為生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，除根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)修訂了經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方法、增加了圖表外，還增加了模擬實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

邵晉萍主編的《生理學(xué)》為中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材，共分12章。教材內(nèi)容涵蓋生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和部分新進(jìn)展，以及相關(guān)臨床知識(shí)。每章配有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)、目標(biāo)檢測(cè)。內(nèi)容分別用大、小字體及鏈接表示，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)過程中能目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，及時(shí)進(jìn)行課后練習(xí)，取得較好的學(xué)習(xí)效果。本教材特點(diǎn)是突出基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，體

賀鴻遠(yuǎn)、田蕓芳主編的《兒科護(hù)理(第2版)》是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材之一，全書共12章。內(nèi)容包括總論、新生兒與新生兒疾病、營(yíng)養(yǎng)性疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、小兒免疫性疾病、傳染性疾病、常見小兒急癥患兒的護(hù)理。每章節(jié)內(nèi)設(shè)有案例、鏈接、考點(diǎn)提示，可以提高學(xué)生

本書共84章，系統(tǒng)地闡述了泌尿外科的應(yīng)用解剖、生理、病理生理、現(xiàn)代影像學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)及基因診斷和治療，各類泌尿外科和男科領(lǐng)域疾病的發(fā)病機(jī)制、診斷及治療，小兒泌尿外科疾病的診治，對(duì)一些少見病的診治也作了詳細(xì)論述；此外，還對(duì)泌尿、男性生殖系統(tǒng)腫瘤的化療、放療、高能聚焦超聲治療和生物治療進(jìn)行了深入淺出的介紹。全書既注重基

《全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)（第2版）（案例版）》共分16章，分別為醫(yī)院和住院環(huán)境、入院和出院護(hù)理、舒適與安全護(hù)理、醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、清潔護(hù)理技術(shù)、生命體征的觀察與護(hù)理、飲食護(hù)理技術(shù)、排泄護(hù)理技術(shù)、給藥技術(shù)、藥物過敏試驗(yàn)技術(shù)、靜脈輸液和輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、標(biāo)本采集技術(shù)、危重患者的病情觀察和

為培養(yǎng)新時(shí)期衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)護(hù)理人才，在科學(xué)出版社的指導(dǎo)和組織以及廣大兄弟院校的通力合作下，我們編寫了《護(hù)理倫理學(xué)》。賈麗萍、梁桂蘭主編的《護(hù)理倫理學(xué)》是護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的結(jié)晶，編寫堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，始終貫徹“以人為本”的理念，力求突出科學(xué)性、先進(jìn)性、知識(shí)性、系統(tǒng)

本書主要介紹了抗原抗體反應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、免疫細(xì)胞檢測(cè)技術(shù)、細(xì)胞因子及其他免疫分子檢測(cè)技術(shù)、抗體的制備技術(shù)。此外,為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?還單獨(dú)編寫了綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)這一章。全書所涉及的實(shí)驗(yàn)既能滿足多數(shù)高等醫(yī)學(xué)院�；�本實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,又能很好地反映日益發(fā)展、不斷涌現(xiàn)的免疫學(xué)新技術(shù)、新方法。本書可供臨床、預(yù)防、基礎(chǔ)、

趙瑞主編的這本《人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是為學(xué)生學(xué)習(xí)寄生蟲各期形態(tài)結(jié)構(gòu)和病原學(xué)檢查方法而編寫的實(shí)驗(yàn)教材；包括醫(yī)學(xué)蠕蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物和實(shí)踐技能以及附錄等內(nèi)容，全書分為10章。寄生蟲學(xué)的課程教學(xué)分為形態(tài)教學(xué)和理論講授兩部分，形態(tài)教學(xué)主要在實(shí)驗(yàn)室以講習(xí)課形式進(jìn)行，理論教學(xué)時(shí)不再講授形態(tài)，故實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)具有很強(qiáng)的實(shí)用性

蔡慶斌、李曉華、高一群主編的《醫(yī)學(xué)影像學(xué)臨床實(shí)習(xí)指南(案例版)》是依據(jù)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的最新教學(xué)大綱要求，結(jié)合多年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，按照影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)兩部分進(jìn)行編寫的。將疾病按部位分類劃分章節(jié)，每種疾病以案例式分別列出病史摘要、典型影像學(xué)圖片、影像學(xué)表現(xiàn)及診斷、病理診斷，并在理論知識(shí)中概述了相應(yīng)疾病的病理基礎(chǔ)、臨床表現(xiàn)

《全國(guó)高等醫(yī)藥院校臨床實(shí)習(xí)指南系列教材·全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材：神經(jīng)與精神病學(xué)臨床實(shí)習(xí)指南（安例版）》分為神經(jīng)病學(xué)臨床實(shí)習(xí)指南和精神病學(xué)臨床實(shí)習(xí)指南兩個(gè)部分，嚴(yán)格按照兩門課程普通五年制本科教材章節(jié)進(jìn)行設(shè)置。神經(jīng)病學(xué)部分包括：神經(jīng)系統(tǒng)疾病的常見癥狀；周圍神經(jīng)疾��；脊髓疾��；腦血管疾��；中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染；中樞神經(jīng)系統(tǒng)脫髓

《自然養(yǎng)生功》介紹的自然養(yǎng)生功，實(shí)用簡(jiǎn)潔，易于掌握，適合普通百姓的需要。有了養(yǎng)生的觀念，就已經(jīng)步入了養(yǎng)生的大門，身心便有了一個(gè)健康的目標(biāo)。其實(shí)養(yǎng)生術(shù)并不難掌握，只要有了養(yǎng)生保健的理念，并在思想上予以重視，隨時(shí)都可以進(jìn)行鍛煉，關(guān)鍵在于養(yǎng)成習(xí)慣。早晚的動(dòng)功與靜功的練習(xí)，工作課間的修養(yǎng)法，穴位的自療法，內(nèi)修保丹的保養(yǎng)術(shù)，這些

本書根據(jù)高職高專護(hù)理類專業(yè)教育的要求，以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，在編寫中注重體現(xiàn)對(duì)“人”的整體護(hù)理觀，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)體例和知識(shí)的呈現(xiàn)方式，凸顯案例版教材的特色，達(dá)到“以例釋理”和“以例示范”的教學(xué)目的。 本書具有以下特色：①思路明晰，主題突出。以“三基”為主線，以“能力、心理素質(zhì)、職業(yè)道德”為主題。②辯證思考，設(shè)計(jì)靈活