南北朝隋唐時(shí)期為古代方言研究的衰微期，宋代逐漸走出低谷，開始回升。上述時(shí)期的方言學(xué)史料極其零散，有北魏王長孫《河洛語音》、北魏劉昞《方言》、隋釋智騫《方言注》、唐李商隱《蜀爾雅》、宋王浩《方言》、宋王資深《方言》等數(shù)部方言專書，但均已亡佚�！妒勒f新語》《匡謬正俗》《酉陽雜俎》《容齋隨筆》《困學(xué)紀(jì)聞》《癸辛雜識(shí)》等筆記雜

張揖《古今字詁》是繼《說文解字》之后較早的有重要影響的著作，是從學(xué)術(shù)史的角度進(jìn)行“古今字”研究不可逾越的重要環(huán)節(jié)。本書以《古今字詁》輯佚材料為研究對(duì)象。其中明確標(biāo)明“古”“今”的材料共有49條；未標(biāo)明“古”“今”的材料共18條：用以溝通古今用字關(guān)系的材料共6條，用以訓(xùn)釋詞義的材料共12條。本書首先對(duì)上述67條輯佚材料進(jìn)

《中國語言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國語言文學(xué)專業(yè)各二級(jí)學(xué)科包括語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等方面的研究文章，還設(shè)有學(xué)術(shù)名家、京津冀文學(xué)研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵(lì)開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)

為了反映漢語國際教育研究成果、推動(dòng)漢語國際教育學(xué)科發(fā)展，本學(xué)報(bào)從多個(gè)角度匯集各國不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語國際教育方面的**研究成果，包含漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、漢語國際教育教學(xué)研究、面向漢語國際教育的漢語研究、漢外對(duì)比與跨語言研究、漢語作為第二語言習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究、中外文化交流互鑒研究等不同方向，希望能促進(jìn)全球

本書由郭駿教授2003～2019年近20年間公開發(fā)表的有關(guān)城市語言研究的論文組成，內(nèi)容大致分為以下幾部分：第一部分是對(duì)城市語言、方言調(diào)查的總結(jié)和思考，從宏觀層面對(duì)我國城市語言研究中所存在的問題與不足加以分析；第二部分是對(duì)溧水方言詞匯、語法的考察；第三部分是對(duì)溧水方言語音的考察；第四部分關(guān)注普通話和城市方言的關(guān)系；第五部

本教材共分為上編文學(xué)閱讀和下編應(yīng)用文寫作兩個(gè)部分，共9個(gè)單元。文學(xué)部分第一單元國學(xué)經(jīng)典，作品有《詩經(jīng)》四首、《老子》二章、《論語》八則、大學(xué)（節(jié)選）、孟子（節(jié)選）、中庸（節(jié)選）；第二單元古文欣賞，作品有莊子•秋水（節(jié)選）、陳情表、五代史伶官傳序、前赤壁賦、趙威后問齊史、離騷（節(jié)選）；第三單元革命征程，作品有

科技寫作是本科生、研究生及科研人員的一項(xiàng)必備能力�！犊萍紝懽鳌泛�蓋了國內(nèi)外主要科技文體題材，兼顧學(xué)生在讀期間及未來科研職業(yè)發(fā)展需要，以科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)全過程為主線，配以實(shí)例，力求深入淺出、簡明扼要�！犊萍紝懽鳌穬�(nèi)容包括科技寫作概述、開題報(bào)告及基金申請(qǐng)書的撰寫、研究論文的撰寫、插圖和表格的制作、綜述性論文的寫作、論文投

基于大學(xué)語文課程性質(zhì)和教學(xué)定位，本教材內(nèi)容主要是以主題來編排的。立足于大學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)，服務(wù)于高職高專院校。本教材在充分考慮使用者在知識(shí)儲(chǔ)備、接受能力、專業(yè)特點(diǎn)等各方面情況的基礎(chǔ)上，打破文體界限，以人文精神為主線，以提高學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生人文素質(zhì)和培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的，充分體現(xiàn)人文性，兼顧工具性、時(shí)代性，突出針對(duì)性、

本書適用于管理類綜合能力和經(jīng)濟(jì)類綜合能力考試中寫作這一科目的學(xué)習(xí)，涵蓋了1997年開考以來符合考試大綱考查要求、具有參考價(jià)值的論證有效性分析及論說文真題，對(duì)于每一套真題，作者都進(jìn)行細(xì)致的剖析，并有針對(duì)性地講解答題寫作方法。具體而言，每道真題都設(shè)有“題干精讀與難度分析”、“邏輯缺陷與寫作思路”、“參考范文與高分技巧”等模

本書聚焦?jié)h語的音義象似性現(xiàn)象，重點(diǎn)研究音質(zhì)音位的象似和非音質(zhì)音位的象似，前者包括元音和輔音的象似，后者包括聲調(diào)、重音、音長和音節(jié)多少的象似。元音象似和輔音象似是語音象似，聲調(diào)、重音、音長和音節(jié)多少的象似是韻律象似。由于漢語的聲調(diào)和元音、輔音關(guān)系緊密，分析元音、輔音象似，很難對(duì)聲調(diào)象似避而不談，因而本書把元音象似、輔音象

本書為北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，每年2輯，研究領(lǐng)域包括中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)、民俗學(xué)等。本書已入選中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）（2017-2018）來源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學(xué)研究論著，旨在交流學(xué)術(shù)信息，展示學(xué)術(shù)精品，維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范，推動(dòng)學(xué)術(shù)健康發(fā)展。

"本書是專為管理類專業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考(工商管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、審計(jì)碩士和圖書情報(bào)碩士等)199科目和經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考(金融碩士、資產(chǎn)評(píng)估碩士和稅務(wù)碩士等)396科目編寫的考前中文寫作備考輔導(dǎo)圖書。 本書精選了歷年中文寫作考試的題目和范文,以真實(shí)、權(quán)威、專業(yè)的編寫態(tài)度，引導(dǎo)和點(diǎn)撥同學(xué)們悉心體會(huì)寫作的方法和思路,從中吸

本書內(nèi)容分為詩歌、辭賦、詞曲、戲劇、小說、傳記、書信、散文、公文等文體單元，共選文48篇，其中，中國古代文學(xué)作品34篇，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品7篇，外國文學(xué)作品7篇，所選均為古今中外的優(yōu)秀經(jīng)典作品。文體的選擇充分考慮了文學(xué)審美性與實(shí)用性的和諧，作品選配了注釋、評(píng)析、思考與運(yùn)用、思政案例及拓展資源等板塊。注釋旨在幫助學(xué)生疏通

進(jìn)入信息化時(shí)代，語言愈益成為一種重要的信息資源和載體。語言信息處理及智能理解成為學(xué)界的焦點(diǎn)議題。《漢語復(fù)句句法語義關(guān)系判定研究》以小句中樞說、復(fù)句三分理論及模式識(shí)別思想為指導(dǎo)，以“關(guān)系標(biāo)記為主，句法語義特征為輔”為原則，以復(fù)句語料庫為基礎(chǔ)，以漢語復(fù)句句法語義關(guān)系的判定為核心內(nèi)容，綜合運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞搭配思想和特征描寫方法，規(guī)

"本書研究對(duì)話語篇中的情感意義與其語境變量之間的系統(tǒng)配置關(guān)系。通過描寫、分析13個(gè)漢語情感詞在現(xiàn)代漢語言情小說語料庫中的使用方式，本書回答了兩個(gè)基本問題：一、情感意義與其語境變量之間具有怎樣的關(guān)系，它們之間如何配置？二、情感意義與語境變量之間的配置方式能夠體現(xiàn)哪些人際功能，能否為相關(guān)人際功能提供合理、有效的解釋？本書首

在中國，學(xué)成語是每個(gè)孩子的必修課。學(xué)好成語，可以提高孩子語文、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子擴(kuò)大視野、增長知識(shí)、豐富詞匯。 本書主要通過成語接龍游戲，將知識(shí)與趣味巧妙結(jié)合，圖文并茂、互動(dòng)性強(qiáng)。其中涵蓋傳誦度、知名度較高的一百多個(gè)成語，涉及歷史、名人、寓言、典籍、地理等諸多方面 的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子真正喜歡上學(xué)習(xí)成語，既

含量范疇是各種語言中普遍存在的重要語義范疇，在句中通過含量成分得以體現(xiàn)，本書對(duì)現(xiàn)代漢語含量成分的分布、作用和影響進(jìn)行了系統(tǒng)考查。研究表明，單句對(duì)于含量成分的容納程度有限，含量成分共現(xiàn)要受到句法位置、語義因素、語用焦點(diǎn)等多方面的制約。含量成分在句中各種句法位置上的分布具有一定的傾向性和理據(jù)性，不同種類的含量成分在句中各個(gè)

咸豐縣位于湖北省恩施州西南，古有“荊南雄鎮(zhèn)”“楚蜀屏翰”之譽(yù)，今有湖北“西大門”之稱。本書在調(diào)查咸豐當(dāng)?shù)厝税l(fā)音及當(dāng)?shù)卣Z料的基礎(chǔ)上，首先就咸豐方言的語音、詞匯和語法等進(jìn)行了全面梳理，并總結(jié)了其地方言特點(diǎn)；其次列舉了當(dāng)?shù)氐牟煌�話語，有老男話語、老女話語、青男話語、青女話語、多人對(duì)話等五部分；再次就咸豐地區(qū)的口頭文化進(jìn)行了梳

《世界華文教學(xué)》以提升海外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的最新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。本書為第10輯，分為六個(gè)部分：國際中文教育、教學(xué)研究、跨文化研究、漢語研究。

本書運(yùn)用語義分析與語法分析相結(jié)合的方法，借助原型范疇、動(dòng)詞配價(jià)、構(gòu)式語法、語法化與詞匯化等現(xiàn)代語言學(xué)理論，對(duì)現(xiàn)代漢語動(dòng)補(bǔ)式復(fù)合詞的范圍、結(jié)構(gòu)、意義、功能進(jìn)行了比較全面而又系統(tǒng)的考察與分析。在深入挖掘動(dòng)補(bǔ)式復(fù)合詞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上揭示了動(dòng)補(bǔ)式復(fù)合詞的致使性語義特征，從句法角色、組合能力、與某些特殊句式和句法格式的關(guān)系等方面