《謝林著作集·<哲學(xué)與宗教>卷》收錄了謝林于1804-1807年間發(fā)表的作品，包括《伊曼努爾·康德》《哲學(xué)與宗教》《哲學(xué)導(dǎo)論》《自然哲學(xué)導(dǎo)論箴言錄》《自然哲學(xué)箴言錄》《論德國科學(xué)的本質(zhì)》。而這些作品正是謝林“同一性哲學(xué)”時期幾部重要的代表作。在這些著述里，除了對形而上學(xué)本身的探求之外，謝林也

《小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)初探之“消滅”困難生》針對困難生形成的原因進(jìn)行了分類，并針對不同類型的學(xué)習(xí)后進(jìn)生的特點(diǎn)分析了其英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以及幫助他們建立英語學(xué)習(xí)興趣的辦法，認(rèn)為要根據(jù)學(xué)生們接受知識的特點(diǎn)而因材施教。

本書從聽、說、讀、寫的角度全面提升讀者的英語學(xué)習(xí)能力，從*基礎(chǔ)的48個音標(biāo)、*常用的3000個詞匯到海外生存必備的900個句子，還包括訂餐、點(diǎn)菜、看醫(yī)生、過海關(guān)、處理銀行業(yè)務(wù)等把北美生活的所有場景都塑造呈現(xiàn)出來，為讀者的海外生存提供一本實(shí)用手冊。

英文經(jīng)典著作閱讀的重要性已經(jīng)成為英語教育界的共識，如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀原文，有效促進(jìn)語言學(xué)習(xí)進(jìn)而培養(yǎng)思考和思辨的習(xí)慣和能力，是擺在我們面前亟待解決的問題。 本書調(diào)研了國內(nèi)外同類教材的優(yōu)缺點(diǎn)，力求取長補(bǔ)短，精選適合大學(xué)低年級英語學(xué)習(xí)者的選篇，使語言難度適當(dāng)、情節(jié)有趣。在練習(xí)部分設(shè)計了理解問題、討論問題、寫作練習(xí)、課堂活動設(shè)

本書以大學(xué)非英語專業(yè)本科生為主要對象，以《大學(xué)英語教學(xué)大綱》(修訂本)(2004)和《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》(試行)(2004)為基本依據(jù)，突出英語寫作與閱讀的趣味性和可操作性。針對非英語專業(yè)學(xué)生在寫作與閱讀中存在內(nèi)容貧乏、結(jié)構(gòu)松散、句子單一、詞匯不足等突出的實(shí)際問題，本書采取話題式的導(dǎo)入法，拋棄傳統(tǒng)的寫作知識直接輸入

本書通過分析不同寫作水準(zhǔn)的中國內(nèi)地英文教師的寫作評分，探究影響教師評分的內(nèi)在因素。為此，研究者設(shè)計了兩個相互關(guān)聯(lián)的子研究，采用混合研究法對英文教師的評分重點(diǎn)和評分行為進(jìn)行量化分析和質(zhì)化探究。其研究結(jié)果強(qiáng)調(diào)了英文教師寫作水準(zhǔn)在評價學(xué)生寫作中的特殊地位和作用，以期對改進(jìn)教師教育培訓(xùn)以及提高課堂評價信效度提供實(shí)證證據(jù)及

本書分為八章，包括中英文兩個版本。第一章和第二章包括part1和part3題型拓展，幫助考生掌握在考場上將要面對的問題類型與針對性的高分回答；第三、四、五章是針對不同話題的固定表達(dá)，分門別類地拓展了所涉及的高分詞匯；第六、七章的通用表達(dá)和詞匯拓展，進(jìn)一步為考生提供高大上的母語使用者的表達(dá)，和本書涉及到的需要掌握的所有詞

《科學(xué)化視野下高校服務(wù)型學(xué)生工作實(shí)踐創(chuàng)新/中國社科大學(xué)經(jīng)典文庫》堅持立德樹人基本導(dǎo)向，以科學(xué)化視野下高校服務(wù)型學(xué)生工作體系的構(gòu)建與實(shí)踐為主線，以中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）近十年學(xué)生工作的實(shí)踐創(chuàng)新為題材，緊扣“學(xué)生為本、服務(wù)為要、立德樹人”這一服務(wù)型學(xué)生工作體系的內(nèi)涵要義，分三篇進(jìn)行編寫，闡述了服務(wù)型學(xué)生工作新體系的探索過程與

《當(dāng)代英語語言學(xué)文獻(xiàn)選讀》以當(dāng)前英語語言學(xué)前沿研究為目標(biāo)，重點(diǎn)收集各相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀期刊論文。全書擬精選15篇左右論文，兼顧各專業(yè)方向。每篇配以專業(yè)背景、作者介紹，文章內(nèi)容述評，疑難術(shù)語、表達(dá)形式注釋等。旨在拓展專業(yè)視野，掌握相關(guān)理論知識，了解專業(yè)期刊論文的寫作表達(dá)方式等。

通過調(diào)查分析，我們初步了解到英語專業(yè)語言產(chǎn)出能力的發(fā)展現(xiàn)狀以及學(xué)生口語和書面語的復(fù)雜性、流利性和準(zhǔn)確性的發(fā)展規(guī)律。通過教學(xué)實(shí)驗，我們以語言輸出為切入口對英語專業(yè)綜合英語課進(jìn)行系統(tǒng)的基于語言輸出的課程優(yōu)化設(shè)計和教學(xué)改革。研究結(jié)果表明，以基于語言輸出的英語教學(xué)能有效提高學(xué)習(xí)者的語言產(chǎn)出能力，符合教育促進(jìn)人的全面發(fā)展的理念，

本書主要分為兩個部分：英語語言學(xué)的理論、英語語言學(xué)的應(yīng)用。在理論部分，首先對語言、語言學(xué)做了總體上的概述，然后分別研究了英語語言學(xué)的主要分支學(xué)科，包括語音學(xué)、詞匯學(xué)、語法學(xué)、語義學(xué)和語用學(xué)。在應(yīng)用部分，首先研究了應(yīng)用語言學(xué)，然后討論了與語言應(yīng)用相關(guān)的領(lǐng)域，包括語言與社會、語言與文化、語言與認(rèn)知、語言與翻譯、語言與教學(xué)、

本書從文化與翻譯的基礎(chǔ)理論與知識入手，聯(lián)系二者的關(guān)系，對英漢11種典型文化進(jìn)行了對比與翻譯研究，內(nèi)容翔實(shí)、全面，能夠豐富讀者對文化的理解，并提高讀者的文化翻譯能力。

本書從對比與翻譯的角度出發(fā)，對英漢修辭展開了系統(tǒng)、全面的探討與論述，主要包括修辭與翻譯概說、英漢謀篇布局策略的差異、英漢語篇表達(dá)方式的差異、英漢音韻修辭格對比與翻譯、英漢詞語修辭格對比以及英漢結(jié)構(gòu)修辭對比與翻譯等內(nèi)容。既有理論性知識的詳細(xì)闡述，又輔以豐富的例句加以論證。相信本書對提高英語學(xué)習(xí)者的修辭素養(yǎng)與翻譯能力具有積

本書是基于英漢語言對比基礎(chǔ)上的翻譯研究，在對基礎(chǔ)理論進(jìn)行適當(dāng)綜述后，重點(diǎn)對英漢交際修辭、美學(xué)修辭的具體內(nèi)容進(jìn)行了對比分析，并研究了相應(yīng)的翻譯方法，擴(kuò)大了本書的研究范圍。

本書在分析文化及其語言的關(guān)系、中西文化差異等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，研究了中西文化差異與大學(xué)英語教學(xué)，具體分析了中西文化差異下的大學(xué)英語詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、筆譯、口譯、文化教學(xué)等系統(tǒng)知識，并對中西文化差異下大學(xué)英語教師的自身建設(shè)問題進(jìn)行了探究，以幫助教師提升教學(xué)素質(zhì)。此外，本書還論述了大學(xué)英語教學(xué)中的中國文化失語

本書的理論部分首先介紹了文化全球化的內(nèi)涵、文化全球化背景下發(fā)展民族文化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)和中國先進(jìn)民族文化的構(gòu)建，然后論述了翻譯、文化與翻譯、漢英語言差異等基礎(chǔ)知識。實(shí)踐部分主要研究了文化全球化背景下的漢英宗教、建筑、習(xí)語、數(shù)字、節(jié)日、飲食、動物、稱謂、禁忌語、服飾、色彩、婚姻、喪葬等方面的翻譯，并論是了外宣翻譯以及旅游外宣

本書在介紹英語教學(xué)理論的基礎(chǔ)之上，從多個維度對當(dāng)代英語教學(xué)體系展開了全面、系統(tǒng)的論述與研討，具體包括英語教學(xué)的構(gòu)成要素、現(xiàn)狀、原則、模式、教材編寫與設(shè)計、教學(xué)用語、教學(xué)技能、語言知識教學(xué)、輸出技能教學(xué)、文化教學(xué)以及教學(xué)評價等內(nèi)容，書中不僅介紹了英語教學(xué)的基礎(chǔ)性知識。還講解了教學(xué)中行之有效的辦法或技巧。相信本書對從事英語

《同等學(xué)力申請碩士學(xué)位英語考試高分范文100篇（2019）》為參加同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位英語水平全國統(tǒng)一考試的考生全面復(fù)習(xí)而編寫，專為考生復(fù)習(xí)寫作，精編精解100篇高分范文。

本書是北京市高教學(xué)會研究生英語教學(xué)研究分會的論文集，從教學(xué)思想與教學(xué)改革、教學(xué)模式與測試、英語語言技能的研究與實(shí)踐、語言學(xué)與翻譯學(xué)、文學(xué)與文化等角度，探討在英語教學(xué)這個特定的教學(xué)領(lǐng)域中教學(xué)規(guī)劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學(xué)實(shí)施中有著哪些創(chuàng)新和感悟，學(xué)生在各種語言技能的訓(xùn)練中如何得到有效的提高等問題。

中老年學(xué)好英語，6大必殺技 1.26個英文字母，真正從零開始 從ABC學(xué)起，標(biāo)明筆順，字母書寫一目了然。邊學(xué)邊唱英文歌，書寫、發(fā)音一箭雙雕，淺顯易懂，輕松入門。 2.48個國際音標(biāo)，改善英語發(fā)音 巧借拼音學(xué)發(fā)音，更簡單更實(shí)用。音標(biāo)-單詞-句子“環(huán)環(huán)緊扣，進(jìn)度適中；邊聽錄音邊模仿，符合英語學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)完就能開口說