李金昌主編的《應用抽樣技術(第3版經(jīng)濟與管理類統(tǒng)計學系列教材普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材)》全面介紹了抽樣的一般原理、方法與技術。在對抽樣的含義、種類、產(chǎn)生歷史和作用等進行闡述的基礎上，對簡單隨機抽樣、分層抽樣、整群抽樣、系統(tǒng)抽樣和多階段抽樣等抽樣方式，比率估計和回歸估計等估計方法，不等概率抽樣、樣本輪換、雙重抽樣

隨著科學技術的飛速發(fā)展，許多科學研究領域產(chǎn)生了多種多的海量超高維復雜數(shù)據(jù)。這些領域包括基因?qū)W，天文學，宇宙學，流行病學，經(jīng)濟，融學，功能性磁共振成像以及圖像處理等領域。面對這些高速增長的復雜超高維海量數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)，要求各個領域的科學家具有快速提取他們所需信息的能力。該項目成果利用最前沿的統(tǒng)計理論和方法來解決三大當代統(tǒng)計學

數(shù)據(jù)支持與管理的SAS編程技術及實現(xiàn)案例———基于計算機輔助調(diào)查模式基于筆者多年從事SAS軟件教學及參與綜合性社會調(diào)查項目數(shù)據(jù)處理實踐的經(jīng)驗,首先闡述計算機輔助調(diào)查模式下綜合性調(diào)查項目對數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)支持的需求,然后梳理常用的實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理與數(shù)據(jù)支持任務的SAS過程、語句及其功能,重點從實際應用出發(fā),基于中國家庭動態(tài)跟蹤

為經(jīng)濟管理類同學在學習專業(yè)知識，進行經(jīng)管業(yè)務的數(shù)據(jù)處理，以及經(jīng)濟分析時所必備的技能培訓，《統(tǒng)計學(第二版)》從基礎知識到分析方法的應用，從統(tǒng)計分析技術的實現(xiàn)到綜合案例的編制都是經(jīng)典的追求。在系統(tǒng)介紹傳統(tǒng)的經(jīng)濟統(tǒng)計方法的同時，注重經(jīng)濟分析的特點，以小樣本理論為主，從經(jīng)濟實驗的視角，循序漸進的講授主要統(tǒng)計方法的應用。

《SAS軟件實用教程（第二版）》緊貼教育部最新教學指導思想，力求與國際最先進教育理念相結合，打造出據(jù)有中國特色的醫(yī)學教材�！禨AS軟件實用教程（第二版）》結構完整，遵循醫(yī)學教學的體系進行章節(jié)的精心安排。語言簡練、文筆流暢。《SAS軟件實用教程（第二版）》內(nèi)容適合普通高等醫(yī)學院校臨床以及相關專業(yè)本科生、研究生學習參考使用

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本教材分為10章：第1章通過統(tǒng)計現(xiàn)象了解和認識統(tǒng)計學及其性質(zhì)；第2章主要研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)的獲得和加工處理，為統(tǒng)計分析做準備；第3章簡單介紹統(tǒng)計軟件；第4章是對數(shù)據(jù)分布特征進行描述；第5章介紹概率論的基礎知識，使沒有學過概率統(tǒng)計的學生也能夠深入學習；第6章是抽樣推斷，主要講授誤差理論和估計理論；第7章主要研究回歸模型的構件；

本書運用多層次數(shù)據(jù)領域,反映了我國經(jīng)濟領域現(xiàn)狀.全書共分十章.前兩章介紹了多水平模型研究涉及的基礎知識、理論、方法、統(tǒng)計診斷，后面8章，陸續(xù)通過具體數(shù)據(jù)對我國各地區(qū)經(jīng)濟現(xiàn)狀進行具體分析。本書獲得國家面上基金支持.

《應用統(tǒng)計學(第3版21世紀高等院校教材)》編著者耿修林、謝兆茹�！稇�用統(tǒng)計學(第3版21世紀高等院校教材)》內(nèi)容提要：本書主要介紹統(tǒng)計學的基本原理和常用的統(tǒng)計方法，內(nèi)容包括緒論、數(shù)據(jù)來源與數(shù)據(jù)質(zhì)量、定量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計描述、定性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計描述、隨機變量與概率分布、統(tǒng)計量抽樣分布、參數(shù)估計、參數(shù)假設檢驗、非參數(shù)檢驗、方差分析

本書是為經(jīng)濟管理類各專業(yè)本科生以及工商管理碩士（MBA）學習統(tǒng)計課程而編寫的教材，介紹在經(jīng)濟管理實踐中經(jīng)常使用的統(tǒng)計方法，包括統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調(diào)查與整理、統(tǒng)計分析。在統(tǒng)計分析的介紹中，既包括描述統(tǒng)計方法，也包括以樣本推斷總體的推斷統(tǒng)計方法，以及獨具特色的方差分析、時間序列分析、指數(shù)分析，并在最后一章總括性介紹統(tǒng)計綜合分析

本書內(nèi)容圍繞統(tǒng)計學數(shù)據(jù)及其搜集處理、分析應用的主線而展開，主要內(nèi)容包括統(tǒng)計簡介、統(tǒng)計數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)來源、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述、機會的度量、抽樣推斷、假設檢驗、非參數(shù)統(tǒng)計、相關與回歸、多元統(tǒng)計分析和綜合評價。

本書以SPSS統(tǒng)計軟件為基本工具，結合實際案例講述了人文社會科學特別是管理科學中常用的統(tǒng)計學原理、方法與技術，并略去了復雜的數(shù)學推導過程，強調(diào)統(tǒng)計學在人文社會科學特別是管理學中的應用以及對SPSS軟件計算原理的透徹理解與正確應用，努力構建一個貫通統(tǒng)計學原理，SPSS軟件使用技巧以及應用統(tǒng)計學進行人文社會科學研究的方法的

《經(jīng)濟與管理類統(tǒng)計學系列教材·“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材：統(tǒng)計學導論（第2版）》是根據(jù)教育部高等學校統(tǒng)計學專業(yè)教學指導分委員會新制定的《統(tǒng)計學專業(yè)教學規(guī)范（授繹濟學學位）》中提出的課程設置和教學內(nèi)容綱要編寫出版的系列教材之一。2007年《經(jīng)濟與管理類統(tǒng)計學系列教材·“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材

近20多年來，Meta分析作為一種整合系列獨立研究結果的方法，已經(jīng)成為很多領域極其重要的研究工具，在諸如醫(yī)學、藥理學、流行病學、教育學、心理學、商業(yè)和生態(tài)學等許多學科中得到應用。由于Meta分析方法涉及較深奧的統(tǒng)計學知識，往往較難學習和理解，博倫斯坦編寫的這本《Meta分析導論》由淺入深、簡明扼要地就有關Meta分析的

《統(tǒng)計學導論》主要介紹統(tǒng)計學的基本思想與基本方法，使得讀者對統(tǒng)計學有一個整體的了解，在不使用高深數(shù)學工具的前提下，增強學生用統(tǒng)計思想和方法提出問題、分析問題和解決問題的能力�！督y(tǒng)計學導論》分9章，第1章為數(shù)據(jù)收集，第2、3章為描述性統(tǒng)計，第4、5、6章為概率論初步，第7、8、9章為推斷性統(tǒng)計的參數(shù)估計、假設檢驗及回歸分

薛留根編寫的《現(xiàn)代統(tǒng)計模型》闡述了半?yún)��?shù)回歸模型的統(tǒng)計理論和方法，所考慮的模型包括部分線性模型、單指標模型、變系數(shù)模型和可加模型等。這些模型對復雜數(shù)據(jù)分析起著重要作用�！冬F(xiàn)代統(tǒng)計模型》在取材上側重內(nèi)容的科學性和應用性，體現(xiàn)學術思想；在寫作上注重闡述方法論、模擬計算和實例分析；在結構上安排每個模型為一章�！冬F(xiàn)代統(tǒng)計模型》

統(tǒng)計作為數(shù)據(jù)分析的一種有效工具，是一門實用性很強的方法論科學�！督y(tǒng)計學》系統(tǒng)地闡述了統(tǒng)計學的基本思想、基本理論和基本方法，突出了信息時代對統(tǒng)計理論與方法的需求�！督y(tǒng)計學》每一章都由一個案例開始，引出相關內(nèi)容的介紹，全書內(nèi)容結構符合統(tǒng)計學教學目標，難易適度，便于學生掌握運用，案例實用，便于師生教學互動。其主要內(nèi)容有統(tǒng)計調(diào)

《不確定統(tǒng)計學習理論》較系統(tǒng)地介紹了不確定統(tǒng)計學習理論，除扼要介紹國內(nèi)外其他學者的研究成果外，主要介紹作者已公開發(fā)表和尚未公開發(fā)表的系列研究工作，主要內(nèi)容包括：不確定學習過程的一致性、不確定學習過程收斂速度的界、不確定結構風險最小化原則以及不確定支持向量機，《不確定統(tǒng)計學習理論》可作為數(shù)學、計算機科學與技術和管理科學與

SPSS是世界上最優(yōu)秀、用戶使用最廣泛的統(tǒng)計軟件之一。本書以其版本SPSS13.0為基礎，結合實例分析對SPSS進行了深入淺出的分析，突出統(tǒng)計分析方法、實例分析和SPSS操作的有機結合，詳細闡述了SPSS中常用統(tǒng)計方法的操作步驟和輸出結果的分析討論與結論的陳述；同時又簡明扼要、通俗易懂地介紹了統(tǒng)計方法的基本原理和功能，