學(xué)前教育學(xué)主要研究從出生到6歲兒童的教育，旨在使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，它是學(xué)前教育工作者更好地開展幼兒教育工作的理論指導(dǎo)，也是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生適應(yīng)職業(yè)需要的必修課程。本書邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容新穎、時(shí)代感強(qiáng)，每部分內(nèi)容皆由理論基礎(chǔ)、讀一讀、想一想、做一做、我的感悟幾部分組成，既注重教
嬰幼兒時(shí)期是孩子生命發(fā)展的基礎(chǔ)階段與關(guān)鍵期。尤其是0～4歲，是大腦和身體各部分發(fā)育的黃金時(shí)期，因此，針對(duì)0～4歲孩子進(jìn)行的親子教育是開發(fā)孩子潛能有效的途徑。本套書按照科學(xué)的月齡分類法，針對(duì)每個(gè)月齡的寶寶提供科學(xué)有效的親子活動(dòng)和方法。經(jīng)試驗(yàn)，每天睡前父母對(duì)兒童進(jìn)行各項(xiàng)親子活動(dòng)較其他時(shí)間更為有效，對(duì)孩子的影響更大；同時(shí)，本
《幼兒專注力階梯訓(xùn)練》是專門為3～6歲孩子編寫的培養(yǎng)專注力的游戲書，共4冊(cè)，包含各種好玩有趣的找不同、找相同、找規(guī)律、拼圖、圖形配對(duì)、迷宮、連線、視覺搜索等游戲，采取階梯訓(xùn)練方式，難易程度不同，逐階開發(fā)，通過視、聽、觸、動(dòng)等多感官的刺激活動(dòng)培養(yǎng)孩子的專注力，同時(shí)也能幫助孩子提高眼、耳、手、腦的配合協(xié)作，訓(xùn)練孩子的判斷力
本書通過社會(huì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科視角，以Y市A、B、C三所幼兒園為個(gè)案，采用文獻(xiàn)法、訪談法、觀察法，遵循理論闡釋--實(shí)踐考察--對(duì)策與建議的路徑，以"宏場(chǎng)"和"微場(chǎng)"為分析框架，對(duì)幼兒園課程權(quán)力運(yùn)作進(jìn)行理論分析和實(shí)然考察，探討幼兒園層面課程權(quán)力的運(yùn)作樣態(tài)，揭示其運(yùn)作機(jī)制，發(fā)現(xiàn)幼兒園課程權(quán)力運(yùn)作中存在的問題，并從重
《寶寶學(xué)畫畫》是專門為培養(yǎng)孩子繪畫興趣而精心編繪的學(xué)畫書，以鍛煉孩子的動(dòng)筆能力、繪畫能力為主，既可供學(xué)齡前兒童、小學(xué)低年級(jí)的孩子在繪畫時(shí)使用，也可供小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)時(shí)使用。書中配有繪畫、涂色范本，并附帶繪畫提示，使孩子一目了然，一學(xué)即會(huì)，非常實(shí)用。旨在讓孩子通過有趣的涂涂畫畫，激發(fā)孩子對(duì)繪畫的興趣，鍛煉孩子手指的靈活性
本書共分為幼兒園繪畫教育理念、目標(biāo)、方法;幼兒繪畫教育探索、感悟、教案;童心、童畫、童趣三部分,其內(nèi)容包括:幼兒園繪畫教育理念;幼兒園繪畫教育目標(biāo);幼兒園繪畫教育的方法等。
本書是一本可以引導(dǎo)、鼓勵(lì)兒童在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教科書。全書共分五章，章簡(jiǎn)述兒童英語(yǔ)游戲活動(dòng)的教學(xué)意義，第二章介紹了字母教學(xué)活動(dòng)，第三章介紹語(yǔ)音教學(xué)活動(dòng)，第四章提供了各種常見話題的分類教學(xué)活動(dòng)，第五章闡述了兒童英語(yǔ)活動(dòng)的基本原則及策略。本書附錄部分還收錄了按照26個(gè)字母順序起頭的多個(gè)繞口令練習(xí)、20首廣受歡迎的兒童歌曲歌
兒童成長(zhǎng)安全迷宮針對(duì)戶外安全、居家安全、自我保護(hù)、心理安全、應(yīng)急自救、游戲安全等6個(gè)不同的場(chǎng)景，提出可能存在的安全隱患，給出安全提示和防范措施，引用薩提亞家庭溝通治療理論，提高孩子在成長(zhǎng)體驗(yàn)過程中的自信心，幫助家長(zhǎng)與孩子之間建立溝通順暢的親子關(guān)系，使孩子擁有一個(gè)輕松快樂的幸福童年。 這套書由家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子使用。家長(zhǎng)負(fù)責(zé)
《寶寶視覺激發(fā)卡：黑白卡（0-6個(gè)月）》以一幅幅激發(fā)孩子視覺發(fā)展的圖片組成，同時(shí)配有指導(dǎo)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)。按照視覺激發(fā)需要，0~6個(gè)月的寶寶可以使用黑白卡；6~36個(gè)月的寶寶使用彩色卡。這套書有利于開發(fā)嬰幼兒視覺，發(fā)展他們的智力潛能。
在當(dāng)代，關(guān)懷生命已成為一種社會(huì)價(jià)值追求，人自身成了人們感興趣的研究對(duì)象。關(guān)注人自身，關(guān)注個(gè)體生命價(jià)值，弘揚(yáng)生命的自我創(chuàng)造已逐漸發(fā)展成為一種主流思潮。教育是人類所特有的生命活動(dòng)，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。時(shí)代呼喚教育回歸生命、關(guān)懷生命、重構(gòu)生命的價(jià)值。教學(xué)中的生命關(guān)懷是達(dá)成教育中關(guān)懷生命的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。作
中外學(xué)前教育史
寶寶在出生幾個(gè)月后，就對(duì)色彩具有了很好的視覺感知能力。他們會(huì)將所看到的物品的顏色歸到紅色、黃色、藍(lán)色和綠色里。隨著寶寶逐漸長(zhǎng)大，他們能認(rèn)出多的顏色，對(duì)復(fù)雜和立體的圖形有了強(qiáng)的感知力，因此科學(xué)地遵循寶寶的視覺發(fā)育特點(diǎn)，運(yùn)用有效的訓(xùn)練方法可以讓寶寶的視覺發(fā)育達(dá)到好的效果。我們根據(jù)新、科學(xué)的嬰兒視覺發(fā)育理論，精心制作了這盒集
本書是作者在反思、總結(jié)其三十多年教育研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上精心撰寫的一部學(xué)術(shù)著作。本著作從社會(huì)與人的發(fā)展層面解析文化與教育的根源理論，闡述了自然化人與他然育人的理念與觀點(diǎn)。并從文化自然化人與教育他然育人的觀點(diǎn)出發(fā)，圍繞“和美幼兒”發(fā)展的核心價(jià)值內(nèi)涵，提出了學(xué)
本書所收兒歌均為學(xué)習(xí)及日常生活中適合學(xué)齡前兒童掌握的、符合小朋友認(rèn)知水平的兒歌。每首兒歌均標(biāo)注漢語(yǔ)拼音，讓小朋友學(xué)起來更加輕松。精美的插圖不僅可以幫助小朋友更好地理解兒歌所表達(dá)的內(nèi)容，同時(shí)還活躍了版面，增加了閱讀趣味性。
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