天津自然博物館前身為北疆博物院,由法國博物學家桑志華于1914年來華創(chuàng)建,在二十世紀二三十年代被譽為世界上"第一流的博物館"。博物館發(fā)展歷史已逾百年,是中國為數(shù)不多的集動物、植物、地質(zhì)、古生物、古人類等多學科的綜合性博物館。本書以圖片呈現(xiàn)的方式介紹天津自然博物館的民國時期收藏的動植物標本。以珍貴的圖片資料向公眾講述北疆
國家野外科學觀測研究站觀測技術規(guī)范. 第一卷 生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性
2021年11月,教育部、中國科協(xié)響應國務院文件《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,發(fā)布《關于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》,將組織館校合作作為重要的工作內(nèi)容,從政策上肯定館校結(jié)合在推動“雙減”上的重要功能!梆^校結(jié)合?科學教育”論壇自2009年舉辦以來,已經(jīng)成功舉辦十三屆,中國科普研
兒童是國家的未來,其創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和發(fā)展,關系著國家的前途命運。本書首先根據(jù)廣東科學中心兒童天地館相關項目和設施,講述了兒童可能看到的場景及活動;其次帶領兒童認識自然,了解部分動植物及其生物特征;最后介紹了一些趣味小操作和科學故事,培養(yǎng)兒童的動手動腦能力,激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。
本書是第十三屆館校結(jié)合科學教育論壇評審出的入選論文合集。這些論文從教育生態(tài)下館校結(jié)合體系的構建、國外館校結(jié)合案例研究、館校結(jié)合科學教育活動設計與實施案例、科學家精神在館校結(jié)合中的典型表現(xiàn)、館校結(jié)合在線教育的機遇和挑戰(zhàn)、館校結(jié)合評價研究和非正式教育環(huán)境下科學教育工作者專業(yè)提升路徑7個方面探索了科學教育新征程下的館校
科技場館和學校是培養(yǎng)青少年科學素質(zhì)的主要陣地,肩負著推動教育改革、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要責任。如何充分調(diào)動科技場館和學校的優(yōu)勢資源、有效促進科技場館與學校之間的深度融合,是館校結(jié)合科學教育工作的核心議題!梆^校結(jié)合?科學教育”論壇自2009年舉辦以來,已經(jīng)成功舉辦十一屆,中國科普研究所一直在促進青少年科學素質(zhì)測評和培養(yǎng)
“中國流動科技館”項目在國家財政經(jīng)費的支持下,在中國科學技術協(xié)會的指導下,由中國科學技術館開發(fā)實施。該項目以科技館經(jīng)典展品和高新技術展示構建的展覽為載體,以流動展出的方式將展覽資源送到尚未建設科技館的地區(qū),為公眾提供科學教育服務,促進科普服務的公平普惠!禕R》本書主要分析并研究了中國流動科技館項目實施以來的科普教育效
本書是中國科技館為紀念建館30周年,組織人員撰寫的,分為場館建設、展覽展示、教育活動、運行管理、中國特色現(xiàn)代科技館體系、結(jié)語以及附錄七個部分,從不同角度總結(jié)了中國科技館30年來的發(fā)展歷程,為公眾了解中國科技館提供了權威、全面的素材。本書記錄了中國科技館的發(fā)展史,承載了幾代科技館人的光榮與夢想。
德國亥姆霍茲聯(lián)合會是由18家國家研究中心組成的歐洲**的科研機構。亥姆霍茲聯(lián)合會負責運行德國重大科技基礎設施,瞄準中長期國家戰(zhàn)略科技任務,開展前瞻性的綜合性應用基礎科學研究。本書回顧了德國亥姆霍茲聯(lián)合會大科學研究的起源和各大科學研究中心成立的歷史,揭示了從協(xié)調(diào)和管理這些大型國家研究中心而出現(xiàn)的內(nèi)部工作組,到組成體現(xiàn)共同
科技館具有形式豐富的教育項目,需要評估才能獲知其效果并改進!犊萍拣^教育項目評估:理論與方法》是國內(nèi)一部系統(tǒng)介紹科技館教育項目評估理論與方法的著作!犊萍拣^教育項目評估:理論與方法》首先介紹了科技館教育項目的類型、評估原則、對評估者的要求、評估類型、倫理、必要性及面臨的挑戰(zhàn);闡述了科技館學習的基本理論后,介紹了評估框架
本報告共分為四章,第一章重點關注基礎研究發(fā)展的總體趨勢,以及國外基礎研究和科學基金組織的新戰(zhàn)略;第二章著重分析我國基礎研究發(fā)展的狀況,以及面臨的問題和挑戰(zhàn);第三章主要分析科學基金“十二五”期間發(fā)展狀況,總結(jié)經(jīng)驗與不足;第四章主要就科學基金面臨的形勢與需求、發(fā)展目標、發(fā)展思路、戰(zhàn)略舉措等進行分析,并提出政策建議。
《美國聯(lián)邦國家實驗室研究》詳細分析了第二次世界大戰(zhàn)后美國聯(lián)邦國家實驗室的發(fā)展歷程及其與美國自身的國際戰(zhàn)略之間的關系。從科研經(jīng)費數(shù)據(jù)出發(fā),分析了美國不同聯(lián)邦部委資助的國家實驗的主要研究領域。以美國國防部下屬實驗室為例詳細分析了美國國家實驗室的管理和資助模式。以美國能源部下屬實驗室為例,詳細分析了資助單位對國家實驗室體系監(jiān)
天津自然博物館論叢(2015)