本書是為報考碩士研究生非日語專業(yè)考生編寫的輔導(dǎo)用書，以教育部制定的《全國碩士研究生入學(xué)日語考試大綱》（非日語專業(yè)）為依據(jù)，根據(jù)編者長期的教學(xué)經(jīng)驗和輔導(dǎo)碩士研究生入學(xué)考試的實踐，重點在詞匯、語法、讀解、翻譯、考題分析等方面進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)和講解。

本書針對日韓留學(xué)生的母語特點，探索不同于歐美留學(xué)生的漢語詞匯教學(xué)的方法，就日韓語言中業(yè)已存在的漢字詞與漢語詞在來源、結(jié)構(gòu)、讀音、意義、詞性、語體、應(yīng)用等方面進(jìn)行比較，培養(yǎng)留學(xué)生的漢字詞意識。研究方法上立足中日韓三國語言文化交流的歷史背景，將漢字詞與漢語詞的比較貫徹研究的始終，既有日韓語中漢字詞使用的語例對照，更多

我國的日語語法教學(xué)主要采用傳統(tǒng)的學(xué)校語法和較新的日語教學(xué)語法這兩套不同的語法體系。學(xué)校語法指日本的中小學(xué)所講授的語法體系，以日語母語者為對象制定而成，其最大的特點是注重語言的形式；日語教學(xué)語法主要應(yīng)用于以歐美人為對象的對外日語教學(xué)中，其總體特點是更加注重語言的意義與功能。這兩套語法體系雖并非為我國日語學(xué)習(xí)者“量身定制”

中國文學(xué)在日本的譯介活動開展時間較早，持續(xù)時間較長。本書階段性梳理和分析了“五四”新文學(xué)運動后與之有關(guān)的譯介、出版及接受等情況，記述譯介沿革，討論譯介模式，總結(jié)學(xué)術(shù)趨勢，為中國文學(xué)的國際傳播及中國文化“走出去”等國家戰(zhàn)略提供了學(xué)理支持。書中指出了日本主要圖書館館藏信息、日本學(xué)界統(tǒng)計結(jié)果中的十余處紕漏，避免了“認(rèn)知偏差”

本書主要圍繞日語及漢語（普通話及粵方言）的存在型時體問題，以“シテイル”為研究基盤，在分析語料的基礎(chǔ)上，按照進(jìn)行體與反復(fù)體、結(jié)果體與達(dá)成體的研究順序，對各時體范疇的時體標(biāo)記、分布位置、與動詞的連用情況、使用特征等進(jìn)行考察與分析，總結(jié)日語與漢語（普通話及粵方言）之間的差異，并對日語及漢語（普通話及粵方言）存在動詞的語法化

日語中的慣用語是可以反映文化和社會生活的語言。掌握一定的慣用語，對提升口語水平和寫作能力都有很大的幫助。但因為在教科書中很少提及，只能靠大量的課外資料來充實，對于非母語學(xué)習(xí)者來說是一個很大的挑戰(zhàn)。在規(guī)劃本書時，作者想過，學(xué)習(xí)外語，有兩件很痛苦的事情。第一件事莫過于翻開外語書，通篇都是不認(rèn)識的詞匯和枯燥的講解，就好像一座

日語的50音就像中文的拼音和英語的字母一樣，是很基礎(chǔ)也是很需要學(xué)習(xí)的部分。對于初學(xué)者來說，五十音就像地基，要牢牢掌握，才能為日后學(xué)習(xí)單詞、句子打下牢固的基礎(chǔ)。在規(guī)劃本書時，作者想過，學(xué)習(xí)一門新的外語，有兩件很痛苦的事情。第一件事莫過于翻開外語書，通篇都是不認(rèn)識的詞匯和枯燥的講解，就好像一座永遠(yuǎn)征服不了的高山橫亙在面前。

日語的學(xué)習(xí)可易可難，在入門階段，有的學(xué)習(xí)者通過動漫和日劇便可以開口說地道的日語句子，但隨著學(xué)習(xí)的深入，很多人會發(fā)現(xiàn)日語漸漸開始變得復(fù)雜，復(fù)雜的詞匯變形、嚴(yán)格的敬語規(guī)則讓很多學(xué)習(xí)者打了退堂鼓。無論是剛剛開始學(xué)習(xí)日語的學(xué)習(xí)者，還是已經(jīng)可以講一口流利日語的口語達(dá)人，講到日語的語法，總是會有覺得一頭霧水的時候。但其實，日語語法

日本是中國的友好鄰邦，與中國有著緊密的聯(lián)系和頻繁的交流，對日語感興趣的人也越來越多。或許你從沒有正式學(xué)習(xí)過日語，沒有太多的日語基礎(chǔ)，只會一些簡單的對白和日常用語；或許你曾經(jīng)正式學(xué)習(xí)過日語，看過專業(yè)的日語課本，卻覺得日語并不好學(xué)，總是記不住，學(xué)不會；或許你深入學(xué)習(xí)日語已有時日，卻還是很難和日本人進(jìn)行直接交流。那么恭喜你，

本書在對歷年的研招日語真題進(jìn)行全面分析、解讀的基礎(chǔ)上，編寫出12套模擬試題，由四部分構(gòu)成：第一部分為全國碩士研究生招生考試日語試題題型分析。以歷年真題為例，分別針對研招日語試題的三個組成部分——“基礎(chǔ)知識”“閱讀理解”“作文寫作”的出題方式、考試要點、解題思路等進(jìn)行詳細(xì)分析，并對出現(xiàn)頻率較高的接續(xù)詞用法進(jìn)行了分類總結(jié)和

本書為考研公共日語（代號203）考試備考試題集，收錄了2012年至2021年十年間的考試真題，每套試題單獨成冊并配有答案速查。試題部分按照真實考卷的版式排列，方便考生在備考時進(jìn)行刷題并鍛煉手感；為方便翻閱，閱讀材料基本分布在偶數(shù)頁，閱讀題目則排在奇數(shù)頁，避免了做題時需來回翻動的問題；每套試題后的答案速查既包含客觀題部分

本書內(nèi)容包括:早起三分利;車到山前必有路;顧頭不顧尾;未來之事不可預(yù)料;青出于藍(lán)勝于藍(lán);遭受意外的災(zāi)難或影響;欲速則不達(dá);井底之蛙、一舉兩得、一生僅此一會、心焦是戀愛病等。

本書采用一種新的單詞記憶方法——漢字讀音記憶法。與常見的以五十音圖為依托的記憶單詞方法不同,該書是以漢字為依托,總結(jié)每個常用漢字的多種讀音并列出常用單詞,同時配以例句,加深對單詞的理解及運用。同時,該書單詞標(biāo)示日語能力考試等級,分為N3-N5、N2-N1,由易到難。

幽默故事、經(jīng)典童話、智慧寓言、雋永傳說、日本文化、影視經(jīng)典、美文欣賞、名篇佳段閱讀雋永動人的佳段名篇，感悟至臻至美的日語魅力提升語言水平，暢享閱讀樂趣！

本書由多名一線日語教師組成的日語團(tuán)隊聯(lián)合打造,選取日本小學(xué)教材中常出現(xiàn)的單詞和短句,結(jié)合日語初學(xué)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣,分聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié)進(jìn)行內(nèi)容的編排設(shè)計,并設(shè)置由淺入深的趣味練習(xí),用淺顯易懂的文字,簡單易學(xué)的方式,幫助讀者輕松掌握日語發(fā)音。

本書以大量的日語原著語篇和中日對譯語篇為素材,系統(tǒng)論述日語復(fù)合格助詞的內(nèi)容、分類，重點突出了日語復(fù)合格助詞語法特點和語義特征，彌補(bǔ)目前出版的日語語法書和各種日語字典在日語復(fù)合格助詞描寫方面的不足。根據(jù)語法特點，對復(fù)合格助詞進(jìn)行分類，展開專項研究。對復(fù)合格助詞語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，通過與單一格助詞的比較研究，將日語復(fù)合格助詞

《考研日語語法心經(jīng)（初級）》是一本面向日語初級學(xué)習(xí)者的語法書，書中使用大量圖表對日語基礎(chǔ)語法進(jìn)行講解、梳理，并對一些復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行公式化拆解，以便讀者能夠理解語法的本質(zhì)，既方便記憶，又能深化記憶。本書共分為八章，逐層展開，每章后附有經(jīng)典練習(xí)題和答案，以便讀者能夠及時查漏補(bǔ)缺。每章又分為若干章節(jié)，對語法點進(jìn)行詳細(xì)的分

本書收錄了從明治時期到戰(zhàn)后12位重要作家的12篇代表作品，涵蓋了日本近代文學(xué)史上的多個流派。全書緊扣日本近代知識分子的自我內(nèi)省和社會發(fā)展之于文學(xué)的影響這一條主線，結(jié)合文本對近代文學(xué)發(fā)展中涉及到的12個具體范疇做了啟發(fā)式的解說，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)一步了解文學(xué)與語言、文化、社會背景等各個領(lǐng)域的相互聯(lián)系，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)

本書系是一本近代語言史著作，總體論述了近代中日語言交流的過程、特點，指出日語進(jìn)入現(xiàn)代漢語的時間、典型的事例。介紹了從17世紀(jì)傳教士的漢譯西書工作，到20世紀(jì)初中國人漢譯日書的歷史經(jīng)過。以《時務(wù)報》《日本國志》《辭源》《官話》等文本為例，討論中日之間語詞環(huán)流的情況。并專門考察了“熱帶”“陪審”“化學(xué)”三個名詞在近代漢語里

《簡單易學(xué)日語會話》是一本為對日語會話感興趣的學(xué)習(xí)者打造的全面、地道的日語會話圖書。全書分七個部分對日常生活中常見的場景進(jìn)行分類，每部分細(xì)化為6個小節(jié)，每小節(jié)更進(jìn)一步分不同話題對日語會話中常用的句子進(jìn)行了歸納。正文不僅涵蓋場景常用句，更有舉一反三板塊列出當(dāng)前場景的常用句子。此外，每節(jié)還設(shè)置知識加油站板塊，對當(dāng)前小節(jié)經(jīng)常