《呂金華科普童話作品集：吃蝸牛的驢子（彩繪版）》共分四輯，以優(yōu)美的童話形式，介紹了相關(guān)科學(xué)知識(shí)，同時(shí)融思想性、哲理性于知識(shí)和情節(jié)之中，做到了美、知、理的巧妙融合。一輯屬兔）：以人與動(dòng)物為主要表現(xiàn)對(duì)象，介紹了部分人與自然應(yīng)該如何相處的生態(tài)學(xué)知識(shí)；二輯（吃蝸牛的驢子）：以獸類為主要表現(xiàn)對(duì)象，介紹了部分與獸類相關(guān)的生態(tài)學(xué)和生物學(xué)知識(shí)等。

《極限設(shè)計(jì)》是由全國(guó)多名設(shè)計(jì)教學(xué)名師精心組織稿件并編寫的教材。全書的亮點(diǎn)是中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)考試的新題型揭秘訪談。全書講解清晰，不乏對(duì)高分設(shè)計(jì)色彩作品的解析和評(píng)價(jià)；充分解析了高分設(shè)計(jì)是怎么創(chuàng)意和繪畫完成的。設(shè)計(jì)教學(xué)非常有針對(duì)性，典型范例針對(duì)并解決應(yīng)試難題。本書適合設(shè)計(jì)專業(yè)考生備考使用，定能在設(shè)計(jì)考試中助你一臂之力。

招貼設(shè)計(jì)原理的第1章節(jié)中，主要概述了招貼設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、傳播規(guī)律、分類、印刷制版等基礎(chǔ)概念。在第2個(gè)章節(jié)中，編者將招貼設(shè)計(jì)中的圖形元素、文字元素、色彩元素這三大構(gòu)成元素，分別對(duì)其進(jìn)行深入的闡述與講解，從而幫助觀者進(jìn)一步理解與把握各構(gòu)成元素在招貼設(shè)計(jì)中實(shí)際運(yùn)用的編排手法。第3章節(jié)主要講解了一些招貼設(shè)計(jì)中常見的藝術(shù)傳達(dá)形式。第4-6章是本書重要的章節(jié)，分別介紹了招貼設(shè)計(jì)中常見的構(gòu)圖方式、必須遵守的形式法則，以及一些版式的編排手法，并將這三個(gè)要點(diǎn)分為三個(gè)單獨(dú)的章節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解。本書適合作為高校教材使用。

《城市大人流風(fēng)險(xiǎn)管理導(dǎo)則》的制定，依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的法律、法規(guī)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，汲取國(guó)內(nèi)外重大踩踏事故的慘痛教訓(xùn)，借鑒大量實(shí)踐活動(dòng)中的管理經(jīng)驗(yàn)和有效方法，并對(duì)其加以匯集、總結(jié)和提煉而成。既具有指導(dǎo)性、操作性和提示性，更具有基礎(chǔ)性、引導(dǎo)性和建設(shè)性，不求盡善盡美，只求起到一定的指導(dǎo)與普及作用，并期不斷發(fā)展與完善。

藍(lán)氏家族五代世居寬巷子，作者藍(lán)炳元1946年生于寬巷子，長(zhǎng)于寬巷子，并在寬巷子居住了近半個(gè)世紀(jì)。他將寬窄巷子近百年來的變化，民風(fēng)、民情、民俗在這條巷子里的生滅演繹，人世的悲歡離合，街頭巷尾的奇聞逸事，外人不易知曉的塵封往事，在書中娓娓道來，以“老成都人”的記憶和情懷繪制出一幅真實(shí)、生動(dòng)、傳奇的寬窄巷子百年畫卷。一本寬巷子原住民講述的寬巷子的百年變遷和巷子里的風(fēng)花雪月，也是一本有著鮮明成都文化特色的故事讀本。出版寬窄巷子的書不少，但唯有這一本是寬巷子原住民講述的真人真事。

這是一部堪與《瓦爾登湖》比肩的自然主義文學(xué)杰作，被美國(guó)紐約公共圖書館評(píng)為“20世紀(jì)自然寫作領(lǐng)域十大好書之一”。

臨帖習(xí)字，首要是選擇清晰上佳版本，其次要察之精微方能臨寫到位。傳統(tǒng)字帖限于篇幅，即使有所放大，纖毫細(xì)微處也難觀察細(xì)致，習(xí)書者為求精到，往往自行用復(fù)印機(jī)放大多倍再行臨習(xí)。本叢帖選擇經(jīng)典碑帖中的善本清晰者（以墨跡本為主），將原帖逐字放大置于原帖后，細(xì)微筆觸無一不歷歷在目。放大之后，細(xì)致筆觸毫發(fā)畢現(xiàn)，用筆方法清晰顯現(xiàn)，字勢(shì)神逸飛動(dòng)，傳統(tǒng)書法萬千變態(tài)的藝術(shù)感染力動(dòng)人心魄。 此外，多倍放大書法作品已經(jīng)是當(dāng)代書法研究，特別是書法版本研究和真?zhèn)舞b別的一種重要方式。

隨著改革開放的持續(xù)發(fā)展和不斷深入，在全國(guó)人口總規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大和持續(xù)快速的城鎮(zhèn)化進(jìn)程背景下，城市大人流已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的常態(tài)，對(duì)城市資源環(huán)境承載能力、基礎(chǔ)設(shè)施供應(yīng)、人口分布流動(dòng)管理、公共安全管理體系等構(gòu)成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。上海外灘擁擠踩踏事件發(fā)生后，社會(huì)各界深刻反思汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為更好推進(jìn)我國(guó)城市公共安全建設(shè)和城市治理能力提升，上海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)及時(shí)組織開展了“城市大人流風(fēng)險(xiǎn)管理”課題研究工作。本書作為課題成果，緊緊圍繞城市大人流、擁擠踩踏風(fēng)險(xiǎn)和管理導(dǎo)則，提出城市大人流風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)堅(jiān)持以人為本

按照父母的意思，雨兒沒有參加高考，而是直接飛到德國(guó)。在爸爸的學(xué)生于阡“細(xì)碎的忠告”下，雨兒順利進(jìn)入預(yù)科班，而后她和兩個(gè)中國(guó)男孩合租房子，并收留了一個(gè)德國(guó)女孩……面對(duì)陌生環(huán)境和東西方文化的差異，雨兒必須學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)……《少女的紅發(fā)卡》是一部令人難忘的作品，這樣那樣的情節(jié)似乎就發(fā)生在身邊。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不見得一帆風(fēng)順，有平坦，有坎坷。在前行的過程中，誰都難免被一些情緒困擾，這是人生給我們的課題。作品總能巧妙地提醒著讀者，如何從人生的歷程中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成為自己的主人，而不是消耗在虛無縹緲的情

本書試圖從一個(gè)新的角度，解讀印度民族的劃分原則，考察印度現(xiàn)代民族的組成，對(duì)現(xiàn)今印度的民族狀況、政策和文化做全景式的描繪，并就一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行較為深入的討論。同時(shí)，本書還用專門的章節(jié)討論印度民族問題對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。