《文化學(xué)軌跡》力圖系統(tǒng)地總結(jié)文化學(xué)研究成果，梳理文化學(xué)發(fā)展的軌跡，闡述文化學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容和研究方法。本書力圖系統(tǒng)全面地總結(jié)文化學(xué)的發(fā)展軌跡，在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上提出自己的見解，如把文化學(xué)確立為一級學(xué)科，分析文化學(xué)學(xué)科體系的框架，把文化研究與其他學(xué)科研究緊密聯(lián)系在一起，注重從系統(tǒng)、關(guān)系、結(jié)構(gòu)方面展開分析，具有鮮明的時代特征、民族特色、科學(xué)品格、大眾導(dǎo)向、人文精神。

《中國上市公司薪酬委員會有效性研究》根據(jù)中國上市公司制度背景和三層委托代理框架的分析，研究了三個具體議題：一是基于股東利益融合視角考察了監(jiān)督者的特征是否符合股東的利益；二是試圖從監(jiān)督合謀的角度回答表征薪酬委員會成員的信息獲取能力、監(jiān)督強(qiáng)度以及監(jiān)督誘因在我國上市公司經(jīng)理人薪酬制定中起了何種作用；三是試圖從委托人與監(jiān)督者的角度解釋何種薪酬委員會特征能夠使其與股東利益更加融合，從而協(xié)調(diào)上市公司股東與管理者之間的利益沖突。

授受表達(dá)形式是典型的日語表達(dá)方式之一，一直是日語語法研究的重點(diǎn)。本書詳細(xì)介紹了當(dāng)代語言學(xué)較為前沿的理論—構(gòu)式語法理論，并基于構(gòu)式語法的基本理論，分析日語授受構(gòu)式的認(rèn)知體驗(yàn)及原型意義，討論授受構(gòu)式的語義擴(kuò)展模式，分析授受補(bǔ)助動詞構(gòu)式中不同表達(dá)形式的原型與擴(kuò)展關(guān)系，嘗試分析和解決了現(xiàn)有研究成果難以解釋或未曾解釋的難點(diǎn)，以期對日語研究者和日語學(xué)習(xí)者有一定的參考作用。

中國是具有五千年文明歷史的農(nóng)業(yè)大國，土地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本要素和農(nóng)民生活的基本保障，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)重要的地位。本書作者就我國的土地制度從古代農(nóng)地制度到當(dāng)下的農(nóng)地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)進(jìn)行了深入地闡述。全書主要從中國農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律制度的發(fā)展與變革、農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律關(guān)系的性質(zhì)及理論定位、國外農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律制度的考察與啟示、農(nóng)地征收法律制度的屬性與理論檢討、農(nóng)地所有權(quán)法律屬性及改革模式選擇以及農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)發(fā)展及變革模式的探索等方便進(jìn)行了論述。

本書以伊頓家長大學(xué)開發(fā)的六星父母測評及相關(guān)課程為基礎(chǔ)，為當(dāng)代父母提供一種新的教養(yǎng)理念�！傲�星父母”即代表父母在養(yǎng)育孩子過程中的六個側(cè)重點(diǎn)，它們分別對應(yīng)父母愛的能力、教養(yǎng)知識、家庭規(guī)則、父母性格、投入度和教養(yǎng)方式。

本書提供了60篇與學(xué)校英語課文相關(guān)的高分作文，內(nèi)容涉及人物介紹、學(xué)校學(xué)業(yè)、課余時間、學(xué)校生活、健康與習(xí)慣、幫助他人和人際關(guān)系等。課文是主干，考點(diǎn)是枝葉。只有結(jié)合課文進(jìn)行書面表達(dá)的學(xué)習(xí)才能更好地做到以不變應(yīng)萬變。

到目前為止，還沒有關(guān)于韓國語和漢語新世紀(jì)外來詞對比研究方面的成果。本文作為在此方面研究的一個探索，目的在于通過對2001～2005年韓國語外來詞和漢語外來詞進(jìn)行的共時性的描寫與對比，揭示韓漢兩種語言在外來詞借用上的共性與個性，并探討影響和制約外來詞借用的多種因素。

本書在對農(nóng)戶環(huán)保行為特征分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)，構(gòu)建了農(nóng)戶生活垃圾處理的行為選擇和支付意愿的內(nèi)外維度模型，并使用全國5省101個村莊共2028個樣本農(nóng)戶數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析。研究表明，生活垃圾收集設(shè)施的便利性、村莊布局、受教育程度顯著影響農(nóng)戶生活垃圾處理的行為選擇；環(huán)境意識、受教育程度、是否提供生活垃圾處理服務(wù)等變量顯著影響農(nóng)戶生活垃圾處理的支付意愿概率及水平。

哲學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)入往往呈現(xiàn)為煉獄—洞穴—黑森林—大地上的異鄉(xiāng)者的自我轉(zhuǎn)向過程。本書充分發(fā)揮蘇格拉底“知識助產(chǎn)術(shù)”的對話精神，采用設(shè)問、試答、再問、再答、歸納、深化、續(xù)問等多步驟研討式教學(xué)路徑，深入淺出地闡釋了西方哲學(xué)史上的主要流派和哲學(xué)經(jīng)典作家的主要思想和代表觀點(diǎn)。 哲學(xué)史的發(fā)展演變就是問題鏈持續(xù)運(yùn)動的過程。本書尊崇“以問答邏輯呈現(xiàn)思想史”的方法論指向，引導(dǎo)讀者理解哲學(xué)語言叢林中的思想寓意，在此基礎(chǔ)上把握西方哲學(xué)的問題意識和思想框架，從而順利進(jìn)入哲人的思想境界。

本書是一本速寫作品集，全書內(nèi)容包括單人速寫，組合速寫，場景速寫以及純風(fēng)景速寫，作品的時間段包括杜文禹孩童時期，中學(xué)時期以及大學(xué)時期的優(yōu)秀作品，其中以高中時期和大學(xué)時期的作品為主。全書配有少量講解性文字，以作品分析為主，讓讀者對作品的理解能更深入全面。