本書由十四個(gè)單元組成，內(nèi)容涵蓋旅游與導(dǎo)游、迎接賓客、去往賓館并致歡迎辭、賓館入住、行程安排、景點(diǎn)介紹、餐館就餐、購物體驗(yàn)、娛樂活動(dòng)、應(yīng)付瑣事、遭遇意外、處理投訴、送別賓客并致辭等。

本書共分三部分，內(nèi)容包括：創(chuàng)造變革的環(huán)境、發(fā)動(dòng)并促成整個(gè)組織的變革行動(dòng)、執(zhí)行變革活動(dòng)并保持變革成效。

本書共由“文獻(xiàn)篇”、“校勘篇”、“教學(xué)篇”三部分組成。文獻(xiàn)篇是對(duì)歷史上某些文獻(xiàn)的研究；�？逼�探討了宋代政府的校勘活動(dòng)；教學(xué)篇是筆者多年從事“中國歷史文選”課教學(xué)的一些總結(jié)。

本書介紹了生理學(xué)中關(guān)于生命調(diào)節(jié)——神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的部分科學(xué)成果的發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)研究以及進(jìn)展情況。同時(shí)介紹了相關(guān)的獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)的科學(xué)家們的小傳和他們的科研歷程。

本書從社會(huì)學(xué)角度提供了過去七十四年里獲提名及獲奧斯卡獎(jiǎng)影片所處的歷史、文化和政治背景。

本書共5章，包括：科學(xué)哲學(xué)思考、技術(shù)哲學(xué)探索、技術(shù)社會(huì)學(xué)問題、科學(xué)技術(shù)的文化反思、科學(xué)技術(shù)與法制互動(dòng)關(guān)系研究。

本書以集體行動(dòng)的學(xué)術(shù)視角，通過對(duì)八個(gè)民間志愿組織個(gè)案的研究，集中分析了這些志愿性集體行動(dòng)的意義框架和行動(dòng)策略，揭示了中國基層社會(huì)發(fā)生的變遷。

本書展示了什么是真實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力，并為各個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)者提供了實(shí)用的建議。

本書敘述了上自18世紀(jì)、下到20世紀(jì)20年代俄國知識(shí)分子的個(gè)體初萌、群體形成、思想啟蒙、觀念交鋒、政治分化和政治運(yùn)動(dòng)的歷史。

成功的人生源于努力學(xué)習(xí)。學(xué)出好成績的關(guān)鍵在于掌握好的學(xué)習(xí)方法。本書為渴望學(xué)出好成績的孩子提供了一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，是孩子們提高學(xué)習(xí)成績的良師益友。