我們都是一樣的孤獨(dú)：接納自我，給心找個立足之處在職場上和同事、在家中無法融入配偶者和孩子，感到孤立感、對于孤單一人的事情感到焦躁失落的人在增加。而且容易聯(lián)想到?jīng)]有立足地的孤獨(dú)，和家人、戀人、親密的朋友們在一起時(shí)，通過扮演理想的自己，感覺與他人的距離感和現(xiàn)有的自己不被接受的人也很多。本書是闡明和這些身邊之人的不舒服的原因，解說面對他人和自己的關(guān)鍵的1本書。通過閱讀本書，消除人際關(guān)系的不安，開始轉(zhuǎn)變?yōu)椴灰蛑車�的評價(jià)·應(yīng)對而不安的自己。立足地可以自己簡單創(chuàng)造。

俗話說國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。在家庭教育中，父母也應(yīng)該為孩子制訂一定的行為規(guī)則，如按時(shí)吃飯、睡覺、做作業(yè)等。制訂規(guī)則有助于幫助孩子形成良好的行為習(xí)慣�！哆@樣和孩子定規(guī)矩，孩子不抵觸》從教育的角度，以及孩子的日常生活和學(xué)習(xí)的方方面面入手，幫助家長朋友們教導(dǎo)孩子如何約束行為，制訂規(guī)則，相信你的孩子經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，自制力一定會有所提升。

書中用透明干凈的筆法描繪了各種形象飛禽，將專業(yè)的彩鉛繪畫知識用通俗易懂的語言和圖畫講解出來，從畫前準(zhǔn)備工作開始學(xué)習(xí)，然后介紹了上色小方法、線稿的繪制以及立體感的塑造，同時(shí)還介紹了疊色技法等，循序漸進(jìn)地講解了彩鉛。

☆本書為科普寓言集，選取作家多年來創(chuàng)作的有關(guān)科學(xué)知識的114篇寓言集結(jié)成冊。根據(jù)寓言內(nèi)容的屬性，全書分為植物篇動物篇生理知識篇天文地理篇科學(xué)常識篇等五個部分。全書行文活潑，語言風(fēng)趣幽默，寓意深刻動人。每個寓言故事都短小精煉，同時(shí)配有一張由插畫家繪制的黑白線條插圖，讓小朋友們讀完故事后自己動手填色，使小朋友學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時(shí)，還能練習(xí)自己的繪畫技藝，提高對色彩的感知度。除此之外，本書還配有音頻版，音頻版的內(nèi)容在適應(yīng)音頻錄制的基礎(chǔ)上對圖書內(nèi)容進(jìn)行適度改編，以更好的符合30位兒童進(jìn)行錄制。本書實(shí)現(xiàn)了

本書以單篇閱讀、專題閱讀、拓展閱讀和整本書(名著)閱讀為經(jīng)，以閱讀策略為緯，以培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)為目標(biāo)，輔之以一個個真實(shí)而典型的閱讀教學(xué)案例，既揭示了各類閱讀的重要意義，也梳理了深入閱讀各類文本的方法和策略。

本書收集了《靜水深流》《真水無香》《似水流年》《掬水留香》四部散文集的序言、后記和評論。包括《沂蒙有大愛》《人間真愛的不倦歌者》《愛就要大聲說出來》《父親，是一座山》《赤子情懷》等文章。

本書包括“看一次大�！�、“為自己種一棵樹”、“學(xué)會獨(dú)立生活”、“信任你的老師”、“欣賞、贊美朋友”、“培養(yǎng)競爭意識”、“喜愛音樂”、“學(xué)會獨(dú)立思考”、“與大自然親密接觸”、“學(xué)會自我反省”等成就孩子一生的50件事。

本書共分六個專題，以反思母語教育為中心，從課堂、教學(xué)、閱讀、實(shí)踐等角度來深入剖析思考母語教育存在的問題和現(xiàn)狀，并有所探究。

寫作文就發(fā)愁，不知道寫什么，不知道怎么寫。寫作文需要學(xué)習(xí)方法，積累素材，舉一反三。全書總結(jié)小學(xué)階段教材中的作文題，針對每道作文題進(jìn)行詳解，充分體現(xiàn)老師手把手輔導(dǎo)作文的過程。本書注重方法的輔導(dǎo)與運(yùn)用，教學(xué)生掌握常用的作文方法和實(shí)用的作文技巧，幫助學(xué)生快速提高作文成績。本書的內(nèi)容非常豐富，欄目設(shè)置非常精細(xì)。包括漫畫圖解方法、作文題詳解，范文詳解、素材積累等多個方面的輔導(dǎo)。

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