本書不受制于教科書的局限,發(fā)揮選修課的特長,適時補充了一些課外知識,為學生打開了一扇“窗”,拓展學習視野。這也體現(xiàn)了從生活走向物理、從物理走向生活的理念。開設物理實驗類選修課程可以將本書作為參考,選取其中部分與教科書相對應的內(nèi)容進行教學,也可以讓學生課后廣泛閱讀、學習,在具體教學實踐中可以實行分層教學,因材施教,達到個性化發(fā)展的目的�？梢栽诟咭弧⒏叨�同時開設,高一學生由于所學知識不夠全面,教學中可側(cè)重運動學、力學部分內(nèi)容;高二教學可側(cè)重電磁學、光學和熱學。

本書立足于改革開放時代變遷與電影思潮流變的密切關(guān)系，將不同時期的電影現(xiàn)象納入到電影思潮研究體系之中，系統(tǒng)化梳理、分析和闡釋了近四十年來中國電影思潮的發(fā)展歷程及演變脈絡，以期清晰洞見其生成動因、發(fā)展特征及內(nèi)在規(guī)律，戰(zhàn)略性前瞻其未來發(fā)展趨勢。本書不僅將電影思潮作為把握電影發(fā)展史的基本線索和重要維度，也著重呈現(xiàn)電影思潮與社會、觀眾、市場之間的互動互聯(lián)，試圖以論代史、史論結(jié)合描摹出一幅鮮活的、流動的電影思潮流變圖景。

《巴斯克維爾的獵犬》薄荷閱讀全英文版，書中附有解讀和注釋，并配以精美插圖。一百多年以前，巴斯克維爾家族的祖先休戈·巴斯克維爾為非作歹，最終招致自己喪命在傳說中兇悍無比的巴斯克維爾獵犬的利齒之下。自此之后，巴斯克維爾家族便籠罩在祖先所犯下罪行的陰影之中，家族族長的繼承人們都相繼以蹊蹺而恐怖的方式死去。起初，福爾摩斯只認為這是個有趣的故事，但當他聽到查爾斯·巴斯克維爾爵士死因的疑點時，他便決定插手此事。此后，接二連三的怪事逐漸發(fā)生——半夜的哭聲，奇怪的舉動，破碎的信件，這

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《文明II》一書脫胎于戴維·奧盧索加應英國廣播公司邀約撰寫的紀錄片Civilisations第六集和第八集的內(nèi)容。這個紀錄片項目著重挑戰(zhàn)了之前文化界對“單一的西方文明”（thecivilisation）的推崇，將視野擴大到了世界上更多的國家及其輝煌燦爛的文化遺產(chǎn)。奧盧索加將目光投向了15世紀“地理大發(fā)現(xiàn)”時代之后，西方文明與世界其他地區(qū)文明相遇時在文化領(lǐng)域發(fā)生的沖突和交融。之前，人們對這段歷史所做的敘事經(jīng)常流于簡單化，而奧盧索加用豐沛的史料和雄辯的論述告訴我們，故事遠非如此簡單。在

本書作為一部影響中國孩子一生的經(jīng)典科普讀物，其中收錄了大量妙趣橫生、神奇奧秘的條目，并以其獨特的體例、豐富的知識受到廣大少年兒童的喜愛，至今已成為我國發(fā)行量大的科普讀物之一。本書集動植物世界、科學技術(shù)、天文地理、交通體育、人文社會等大全�？芍^五花八門，包羅萬象�？紤]到少年兒童的知識結(jié)構(gòu)和閱讀習慣，全書以精準生動、通俗易懂的文字形象地詮釋，同時千余幅精美插圖與文字相輔相成，既深入挖掘了圖片內(nèi)涵，又對相關(guān)知識做了補充和拓展，讓孩子們在接受完整、全面知識信息的同時，獲得更加鮮明而深刻的印象，從而開闊視

本書以當代英國馬克思主義文藝理論家雷蒙德威廉斯的情感結(jié)構(gòu)為視角解讀19世紀美國女作家麗貝卡哈丁戴維斯（RebeccaHardingDavis,1831-1910）的作品。麗貝卡哈丁戴維斯因其描繪日常生活的現(xiàn)實主義文藝觀和對美國工業(yè)化社會的現(xiàn)實主義書寫而被譽為美國現(xiàn)實主義文學的先驅(qū)。生活在19世紀美國由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)型的時代巨變的漩渦中心，身為敏感的中產(chǎn)階級知識女性，戴維斯對工業(yè)革命引發(fā)的社會變革和危機，對轉(zhuǎn)型期美國社會情感結(jié)構(gòu)微妙而深刻的變化感受得更加強烈和直接，她用現(xiàn)實主義和自然主義等新的文

為什么我們能聽見聲音？為什么我們要有兩只耳朵呢？為什么有的人會暈車？本書以守護者威瓦護送音樂精靈穿越大耳星抵達大腦星的冒險故事為線索，借卡通人物的驚險經(jīng)歷來詳細展示耳朵內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，聲音在耳朵內(nèi)的傳播路徑以及聽覺的形成原理。本書以豐富的畫面，故事化的敘述和生動的對話展現(xiàn)耳朵相關(guān)的科學內(nèi)容，讓小讀者樹立保護耳朵的健康意識，養(yǎng)成健康的生活習慣。

為什么我們能聞到氣味？細菌、病毒等外敵入侵時，鼻子里的守衛(wèi)軍團們?nèi)绾蔚挚梗勘緯�以守護者威瓦追擊病毒、守護大鼻星的冒險故事為線索，借卡通人物的驚險經(jīng)歷來詳細展示鼻子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，氣體在鼻子內(nèi)的流動路徑以及嗅覺的形成原理。本書以豐富的畫面，故事化的敘述和生動的對話展現(xiàn)鼻子相關(guān)的科學內(nèi)容，讓小讀者樹立保護鼻子的健康意識，養(yǎng)成健康的生活習慣。