醫(yī)療支出的日益增加，給政府、健康服務提供者和健康服務需求者造成巨大經濟壓力。如何改進預防激勵機制，以激活健康服務各參與主體的積極性，是一個值得研究的熱點問題。本書在總結、借鑒已有研究成果的基礎上，對已有預防激勵機制進行分類，并充分考慮健康服務提供者的動力問題，進而將上述內容納入一個分析框架，為我國構建預防激勵體系提供了理論支持與實踐案例。

黨的二十大報告強調，堅持把發(fā)展經濟的著力點放在實體經濟上，推進新型工業(yè)化，加快建設制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網絡強國、數(shù)字中國，加快發(fā)展數(shù)字經濟，促進數(shù)字經濟和實體經濟深度融合。當前，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，推動制造業(yè)生產方式和業(yè)務模式發(fā)生根本性變革，重塑制造業(yè)產業(yè)生態(tài)和發(fā)展格局、加快制造業(yè)數(shù)字化轉型，是把握新一輪科技革命和產業(yè)變革新機遇、搶占國際產業(yè)競爭制高點的戰(zhàn)略選擇，也是我國推動制造業(yè)高質量發(fā)展、加快建設現(xiàn)代產業(yè)體系的內在要求。本書跟蹤研判新一代信息技術與制造業(yè)深度

本書全面系統(tǒng)地介紹了網絡營銷的核心理論及其實踐應用，旨在幫助讀者理解網絡營銷的新時代特征，掌握數(shù)字化營銷技巧，并學會運用數(shù)據(jù)和技術驅動的全網營銷策略。 本書內容采用理實一體化的設計理念構建，以實踐操作為主導，通過任務描述、任務實施、任務回顧、任務實訓等模塊，引導讀者逐步深入，切實提升實際操作能力和問題解決能力。每個任務均設置了若干典型活動，讓讀者在實戰(zhàn)中鍛煉技能，深化理解。 本書既可作為職業(yè)院校電子商務專業(yè)類、網絡新媒體類、市場營銷類等專業(yè)的教學用書，也可作為網絡營銷愛好者及新媒體從業(yè)人員的

"編者基于多年網絡營銷實踐和研究的積累，對網絡營銷發(fā)展演變規(guī)律總結分析的基礎上，重構了網絡營銷內容體系，構建了以網絡營銷信息傳遞理論為基礎、以網絡營銷策略及實施路徑為主導的內容體系。本書總結了網絡營銷策略體系設計原則與實現(xiàn)方法，實現(xiàn)了理論體系與實踐應用體系的密切關聯(lián)并相互支撐。 本書設置8個項目。項目1是網絡營銷的理論基礎與框架構成；項目2-3是網絡營銷目標消費者和市場環(huán)境分析與調研實施，包含網絡有關網絡營銷市場認知、分析和實施；項目4-5是網絡產品和企業(yè)網站營銷推廣策略和分析，包含推廣工具分

本書基于工作崗位需求、營養(yǎng)配餐1+X職業(yè)等級證書需要、營養(yǎng)配餐職業(yè)技能競賽等要求，引入企業(yè)行業(yè)或職業(yè)技能競賽典型工作任務為主線，理論基礎知識與操作技能相結合的體例組織內容，全書由易到難，由基礎任務到典型任務，設計了5個項目12個任務，主要包括人體營養(yǎng)素的需求及計算、一般人群營養(yǎng)配餐設計與制作、亞健康人群營養(yǎng)配餐設計與制作、術、產后人群營養(yǎng)配餐設計與制作、其他人群營養(yǎng)配餐設計與制作等內容。本書可作為高等院校營養(yǎng)配餐及烹飪與營養(yǎng)教育類相關專業(yè)的教材，也可供營養(yǎng)配餐人員工作或比賽時參考使用。

"在2012年山東省開始實施職教高考制度，招生辦法為采取文化素質加職業(yè)技能考試，職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權重原則上不低于50%。職教高考制度已經實行十多年，本《傳感器應用技術》教材貼合山東職教高考理念，為電子信息類相關專業(yè)學生的高考備考而編寫，書中內容參考2023年山東省電子技術類專業(yè)知識考試標準中傳感器應用技術知識模塊及技能考試標準而設置。 本教材內容涉及的傳感器類型比較全面，如電阻式、電容式、電感式、電磁式、光電式等，以及霍爾式、電渦流、熱釋電傳感器等。本教材針對職教高考的“傳感器應用

本書是一本學術研究著作。我們所接觸的大部分民族民間舞作品都是通過攝影技術間接地在電影、電視、網絡等媒體所傳播的，通過攝影機的使用，我們可以從以往所達不到的角度來欣賞民族民間舞作品，這不僅改變了傳播的途徑，可以使更多的人欣賞到優(yōu)秀的民族民間舞作品，同時改變了視角，提升了人們對民族民間舞美的享受，這種改變必然給中國民族民間舞帶來翻天覆地的變化。因此，在新時代背景下，對中國民族民間舞藝術的傳播研究顯得尤為必要。本書首先介紹了民族民間舞的內涵、價值和分類并論述了媒介融合理論，為下文的研究奠定基礎；接著論

本書是一本學術研究著作。本書主要分為五章，主要介紹了交互設計的理論基礎與應用研究。首先簡述了交互設計，包括交互設計的概念、特征原則、交互設計的發(fā)展與技術的類型。其次闡述了交互設計的理論基礎，有交互設計的心理基礎、原理與方法、交互行為與形式。再次論述了創(chuàng)意交互設計的語言，介紹了創(chuàng)意交互設計的本體語言、模式、創(chuàng)意交互體驗設計。從次論述了交互系統(tǒng)的設計，如可用性設計、界面設計、原型設計。最后講述了交互設計在不同領域的應用，主要有交互設計在廣告?zhèn)鞑�、中國傳統(tǒng)繪畫傳播、室內空間設計、綠道景觀設計中的應用等

本書以“雙師型”教師培養(yǎng)為基底，以教師培養(yǎng)體系研究導向，對新時代“雙師型”教師培養(yǎng)體系展開論述；介紹了“雙師型”教師，讓讀者對其有了詳細了解；介紹了“雙師型”教師培養(yǎng)的內容與方法，讓讀者對“雙師型”教師培養(yǎng)形成了基礎印象；分析了“雙師型”教師培養(yǎng)標準的構建，從不同方面做了詳細的闡述；分析了“雙師型”教師培養(yǎng)制度構建，全面、深入地對其進行了討探索和討論；介紹了“雙師型”教師培養(yǎng)模式，分析了五個典型模式；分析了“雙師型”教師隊伍建設，在討論其機制的基礎上提出了改進的策略。

《大數(shù)據(jù)時代下的財務會計發(fā)展探究》以財務會計為基底，以大數(shù)據(jù)時代為導向，對大數(shù)據(jù)時代下的財務會計發(fā)展展開論述。簡要介紹了大數(shù)據(jù)時代與財務會計的關系，引導讀者了解大數(shù)據(jù)時代和財務會計的概況及大數(shù)據(jù)時代對財務會計的影響；詳細論述了大數(shù)據(jù)時代財會信息系統(tǒng)開發(fā)，試圖厘清財會信息各系統(tǒng)之間的關系；具體分析了大數(shù)據(jù)時代財務會計內部控制創(chuàng)新；進一步闡述了大數(shù)據(jù)時代現(xiàn)金管理創(chuàng)新，同時還論述了大數(shù)據(jù)時代網絡財務管理創(chuàng)新，探究了大數(shù)據(jù)時代財務會計的未來和方向，為財務會計的未來發(fā)展提供了建設性的意見。