本書以自己的思考方式談家庭教育，跟讀者分享了其獨特思維下的育兒論。書中涵蓋了學(xué)習(xí)、財富、網(wǎng)絡(luò)等許多當(dāng)今家長們最關(guān)心的育兒和教育方面的話題。本書嘗試以淺顯易懂的方式，對這些育兒熱點話題進(jìn)行認(rèn)真的探討，解決家長們的焦慮，非常適合對育兒熱點話題抱有關(guān)注的讀者閱讀。教育，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但作者旨在通過本書，為廣大讀者尋找到育兒的正確、合適的方法。

本書較系統(tǒng)地闡述了農(nóng)作物間套種植的增產(chǎn)機理，栽培技術(shù)原則和應(yīng)具備的基本條件，并對近30種農(nóng)作物栽培技術(shù)要點進(jìn)行了總結(jié)，對近些年來通過實踐證明了的露地高效間套種植模式與溫棚設(shè)施高效間套裁培模式進(jìn)行了介紹。本書以理論和實踐相結(jié)合為指導(dǎo)原則，深入淺出，通俗易懂，圖、表、文并茂，可操作性強。

本書由總論、高校思想政治理論課時代發(fā)展新要求、“四史”教育的時代背景分析、高校思想政治理論課發(fā)展現(xiàn)狀概括、四史”教育有效融入高校思想政治理論課的可行性分析、“四史”教育有效融入高校思想政治理論課的路徑等部分構(gòu)成，全書主要研究“四史”教育融入高校思想政治理論課的可行性，分析具體的實踐方案，闡述其實踐路徑。

本書共分為五章。第一章對高校民族器樂教學(xué)做了概述。第二章介紹了高校民族器樂的課程開發(fā)與教學(xué)實踐。第三章節(jié)以琵琶演奏為主，闡述了高校民族器樂的教學(xué)實踐，其中包括琵琶演奏的技法演變與創(chuàng)新、放松技巧、思維形式、氣息運用、弦外動作情感表達(dá)，并以《草原小姐妹》為例分析琵琶演奏藝術(shù)。第四章節(jié)又以古箏為切入點，闡述了高校民族器樂教學(xué)實踐，對古箏演奏技法的傳承與發(fā)展、古箏協(xié)奏曲的和聲技法、古箏演奏藝術(shù)、古箏演奏技法符號的規(guī)范化、古箏演奏中理想音色的獲得做了逐一的分析，并以《高山流水》為例分析了古箏演奏的藝術(shù)特色

本書主要內(nèi)容包括：《秀才判案(原創(chuàng))》《蜀王杜宇(原創(chuàng))》《潘金蓮(故事新編)》《劉氏四娘(故事新編)》《四川好人(根據(jù)德國布萊希特同名劇作改編)》《灰闌記(根據(jù)元代李行道雜劇<灰闌記>和德國布萊�！返�。

本書是一本以客家風(fēng)情為主題的詩歌集，作者用樸實的寫作手法，描寫了客家獨特的民風(fēng)民俗。本書包含現(xiàn)代詩、客家民歌(山歌、情歌、童謠等)。主要內(nèi)容包括：《風(fēng)情如夢》《雙喜臨門》《客都人家》《紅梅姑娘》《穿過那個村莊》《春游麓湖山》等。

本書聯(lián)系實際，立足農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)行研究。主要內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略概述、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃、多元目標(biāo)導(dǎo)向下的鄉(xiāng)村治理體系創(chuàng)新等。

本書共分7章，內(nèi)容包括：高職大學(xué)生心理健康概述、高職大學(xué)生心理健康教育的理論基礎(chǔ)、高職大學(xué)生心理健康教育的途徑與對策、高職大學(xué)生心理健康教育體系等。主要內(nèi)容包括：高職大學(xué)生常見的不健康心理及形成原因、高職大學(xué)生心理健康的篩查與標(biāo)準(zhǔn)等。

本書共六章，內(nèi)容包括：河北省農(nóng)村公共體育服務(wù)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農(nóng)村公共體育服務(wù)體系構(gòu)建、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農(nóng)村公共體育服務(wù)供給機制、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農(nóng)村公共體育服務(wù)市場化機制、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農(nóng)村公共體育服務(wù)均等化機制、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農(nóng)村公共體育服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與提升策略。

本書大量書寫了作者的故鄉(xiāng)，大運河畔、洪澤湖邊。全書共分為三個部分，“在水一方”“順?biāo)�前行”“擊水高歌”。在這里，一個水邊長大的孩子，將為您打開一片靜幽、柔媚的水世界，她有著水的單純和澄凈、柔情與執(zhí)著，她對待世界的態(tài)度驚人地與水一致，她寫的不僅是水邊世界，更是塵世間。