本書從問題入手，分測試支持、師資隊伍、課程建設、保障體系、文化培育幾方面，建構醫(yī)學院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系；精選50個真實案例，從不同視角展示醫(yī)學院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育真實圖景。體系闡釋與案例展示結合，創(chuàng)新理論與創(chuàng)業(yè)實踐結合，為新時代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中國化、特色化提供了真實樣本和發(fā)展理路。本書研究“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”，也以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”反哺教育，研究理念、方法路徑、案例選取都具有很強的開創(chuàng)性，其中，“課程雙創(chuàng)”的融合推進尤為新穎。

本書內(nèi)容由深挖現(xiàn)代學徒制理論為人才培養(yǎng)保障體系指明“方向”、制定現(xiàn)代學徒制制度為人才培養(yǎng)保障體系制定“航道”、構建現(xiàn)代校企協(xié)作部門讓人才培養(yǎng)保障體系落“實處”、發(fā)展現(xiàn)代學徒制師資為人才培養(yǎng)保障體系提供“土壤”、優(yōu)化現(xiàn)代學徒制過程彌補人才培養(yǎng)保障體系的“漏洞”，以及總結與展望等組成。全書以中國現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)保障體系建設為研究對象，在對學徒制理論基礎進行了簡要的闡述后，針對職業(yè)院校人才培養(yǎng)以及保障體系的建設做了系統(tǒng)的分析與研究。

本書通過挖掘宋代啟蒙道德教育的合理部分，試圖從對當下兒童普遍道德問題的解決、傳統(tǒng)儒家文化的傳播、世俗儒家倫理研究的關懷、社會主義核心價值體系建設等四方面進行探討，以提供有益的參照和借鑒。

本書內(nèi)容包括：如果說喬托和馬薩喬分別代表了14世紀和15世紀藝術發(fā)展的最高點，那么米開朗基羅就是16世紀文藝復興藝術所能達到的巔峰。米開朗基羅從尚稚嫩之時便發(fā)展出一種哲學——“巨大主義”，這成為他的風格標志，伴隨他一生的藝術創(chuàng)作，不管是雕塑還是繪畫。米開朗基羅自覺與石頭、雕塑有著深入骨髓的聯(lián)系，他的作品的另一大特點就是為人津津樂道的”未完成”。

本書記載了作者近二十年家用美容儀市場實操經(jīng)驗所得出的42個行之有效的家用美容儀專用手法，意在讓更多人從本書中受益，讓家用美容儀市場的一攬子問題，包括但不限于：美容儀是智商稅、買回儀器不會用、越用臉型越垮、跟著不懂美容儀及手法的網(wǎng)紅“想當然”教學使用、怎么用都沒效果、只有短暫的即時效果、跟風購買不適合自己的家用美容儀、資本美容儀市場一味強調(diào)功率、網(wǎng)紅美容儀夸張溢價、部分品牌美容儀被夸大自身價值等等到徹底解決。

本書是中國經(jīng)典古籍的淺明的白話文導言，全書包括《說文解字》、《周易》、《尚書》、《詩經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰(zhàn)國策》、《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文等典籍的解讀共十三篇。前九篇談“小學”和經(jīng)史，以經(jīng)典為主，力求點面結合；后四篇論子部和集部，以文體為中心，又做到點線結合。總之，全書系統(tǒng)地介紹了中國古代文學的發(fā)展與歷史脈絡，傾注了朱自清先生許多的心血和對后學的殷殷關愛。

本書主要內(nèi)容包括：價格概論、價格形成、價格彈性、價格構成、價格體系、定價程序、定價分析、定價方法、定價策略、價格信息與價格預測、價格管理。

本書從實踐的角度介紹了浙江省鄉(xiāng)村振興的典型做法和經(jīng)驗。作為經(jīng)濟發(fā)達的浙江省，十分重視農(nóng)村的發(fā)展，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)融合一直走在全國前列。早在2003年就實施了“千村示范，萬村整治”工程，對農(nóng)村的環(huán)境進行整理，以推動農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。黨的十九大以來，按照實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的要求，浙江省進一步加大對農(nóng)村的支持，加大公共財政對農(nóng)村的投入，農(nóng)村的居住環(huán)境、農(nóng)業(yè)的發(fā)展條件、農(nóng)民的生活質(zhì)量明顯改善，農(nóng)村農(nóng)民的幸福指數(shù)明顯提升，城鄉(xiāng)之間的差距進一步縮小。浙江省實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略成效顯著，為全國實施鄉(xiāng)村振興

本書立足于當代中國的教育文化背景，收集了大量可資中國父母借鑒的東西方家庭教育案例并做出分析，從教育理念、天賦啟發(fā)、興趣引導、習慣養(yǎng)成、學科突破、學習解壓、態(tài)度矯正等方面，介紹了國內(nèi)外先進的家庭教育思想和更具成效的育兒方案，針對中國家庭教育中普遍存在的問題和誤區(qū)，提出了科學的解決辦法，幫助父母懂得如何規(guī)劃孩子的學習，掌握各種科學的教育方法、技巧，根據(jù)孩子的興趣愛好，制定出合理的培養(yǎng)規(guī)劃。

對于孩子來說自驅(qū)力是可以優(yōu)化的，弱點是可以克服的。本書將創(chuàng)新的體例、有趣的圖片和生動的文字有機結合，共同打造出一個輕松愉悅的閱讀空間。雖然所有人性的優(yōu)點，不一定能夠變成成功的財富，但所有人性的弱點，都會變成成功的負債。青少年應該是充滿朝氣和活力的，不要被自身的弱點束縛了前進的步伐。