本書是一本研究編輯出版的轉(zhuǎn)型與發(fā)展的專著，在闡述介紹現(xiàn)有的數(shù)字編輯出版技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)圖書編輯出版設(shè)定新的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，并詳細(xì)介紹了編輯出版的轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究的發(fā)展歷程。同時，本書還對編輯出版轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀和發(fā)展進(jìn)行了深入分析，指出了當(dāng)前編輯出版轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究領(lǐng)域中存在的問題及成因，并結(jié)合當(dāng)下編輯出版存在的問題，相應(yīng)提出了具體的解決策略，指明未來編輯出版的發(fā)展方向，旨在找出更適合我國圖書編輯出版行業(yè)在大數(shù)據(jù)時代下的發(fā)展模式。

本書首先講述了信息技術(shù)與教育技術(shù)、高校教師信息化教學(xué)能力構(gòu)成；其次分析了高校教學(xué)信息化管理、高校教師隊伍的建設(shè)，以及高校教學(xué)管理信息化延伸；最后探討了高校數(shù)字教學(xué)資源共建共享的平臺、高校特色專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用，以及信息技術(shù)與高校教學(xué)融合的機(jī)遇。

高校檔案是高校在招生、教學(xué)、科研和管理等活動中形成的歷史記錄，是國家檔案的重要組成部分。信息技術(shù)的迅速發(fā)展，給檔案管理工作帶來了新的發(fā)展契機(jī)。如何在信息化條件下創(chuàng)新高校檔案的管理工作，已經(jīng)成為檔案工作者必須要研究的課題。本書共設(shè)五章內(nèi)容，第一章對高校檔案管理進(jìn)行了簡要介紹；第二章對檔案管理的變遷與發(fā)展進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理；第三章對高校檔案管理工作的內(nèi)容進(jìn)行了重點介紹；第四章對當(dāng)今高校檔案管理的信息化建設(shè)情況進(jìn)行了研究；第五章分析了高校檔案信息管理的發(fā)展情況，并提出了相應(yīng)的創(chuàng)新對策。

本書共分為六個章節(jié)，章為高校體育教學(xué)發(fā)展與，主要就高校體育教學(xué)的基本理論、高校體育教學(xué)現(xiàn)狀及問題、高校體育教學(xué)的發(fā)展趨勢三個方面展開論述；第二章為體育強國戰(zhàn)略下高校體育要圍繞體育強國概念及戰(zhàn)略目標(biāo)、體育強國下體育教育理念展開論述；第三章為體育強國戰(zhàn)略下高校體育教學(xué)改革，介紹了高校體育基礎(chǔ)知識創(chuàng)新教學(xué)與高校體育教育教學(xué)模式構(gòu)建的內(nèi)容；第四章為體育強國戰(zhàn)略下高校體育教學(xué)體系創(chuàng)新應(yīng)用，依次介紹了高校體育教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新、高校體育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新三個方面的內(nèi)容；第五章為體育強國戰(zhàn)略下高校體

本書屬于跨文化交際學(xué)與英語教學(xué)兩方面綜合研究的專著。由文化與語言教育教學(xué)、文化全球化概論、高校英語教學(xué)模式分析、高校英語教學(xué)中跨文化教學(xué)的必要性、高校英語教學(xué)中跨文化教學(xué)研究、高校英語跨文化教學(xué)與跨文化交際能力的培養(yǎng)等部分組成，全書以文化全球化為研究背景，分析高校英語跨文化教學(xué)的改革與創(chuàng)新，并提出了具體的英語跨文化教學(xué)實施路徑，提高了本書的實用性與應(yīng)用性。對文化全球化背景下高校英語跨文化教學(xué)的課程設(shè)計與規(guī)劃、改革與創(chuàng)新等方面的研究者和高校英語教學(xué)人員具有學(xué)習(xí)與參考價值。

本書共五章，內(nèi)容包括：農(nóng)產(chǎn)品品牌管理概述、國外農(nóng)產(chǎn)品品牌管理研究、國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品品牌管理研究、農(nóng)產(chǎn)品品牌管理策略、寒地黑土區(qū)農(nóng)產(chǎn)品品牌管理實證研究。

本書是想通過敘述和考證、評論馮時行的一生活動，把一個兼.政治家、文學(xué)家、易學(xué)家、書畫家的愛國為民英杰的形象，擺到讀者眼前。如果能對發(fā)揚我國愛國主義的光輝傳統(tǒng)，激發(fā)人們愛國愛鄉(xiāng)的熱情，增強民族自尊心和自豪感，努力去創(chuàng)造美好的未來有所裨益，那將是筆者的希望。

本書基于20世紀(jì)西方自傳理論話語模式發(fā)展的特點，對其理論批評的古典模式、現(xiàn)代模式、后現(xiàn)代模式這三大話語模式進(jìn)行了系統(tǒng)深入的梳理和剖析，并回顧了20世紀(jì)中國自傳理論學(xué)術(shù)發(fā)展史，闡述了五種具有中國特色的自傳理論批評話語模式。作者認(rèn)為：不同理論派別對自傳認(rèn)識的理論概括，需要我們進(jìn)行批判、接受、消化與創(chuàng)新。

在長期的工作、生活實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)許多可以提高人們的工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，提升生活便利性、舒適性、安全性的所需所缺，并根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)知識，提出了相應(yīng)解決方案，獲得了發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠�，每一項都是從實踐中來，都是現(xiàn)實需求引發(fā)的創(chuàng)新沖動，充分體現(xiàn)新穎性、創(chuàng)造性、實用性。這些創(chuàng)新設(shè)計方案，力爭方案最佳、原理正確、圖文并重、清晰明了、易于實現(xiàn)，但因條件所限，大部分只是搭建實驗體或樣機(jī)，多數(shù)項目至今還未被實際開發(fā)應(yīng)用，而且市面上還鮮見使用該方案的產(chǎn)品，為此筆者將這些方案編輯成冊奉獻(xiàn)給讀者。

為了積極落實國家新型智庫建設(shè)和教育部國別與區(qū)域研究基地建設(shè)的需要，西北大學(xué)中東研究所從2017年開始編纂《中東形勢與戰(zhàn)略》，梳理中東地區(qū)主要行為體的政治、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展情況，打造工具性和參考性兼顧的“中東研究案頭書”�！吨袞|形勢與戰(zhàn)略》第四輯針對中東地區(qū)18個國家的重大和典型問題進(jìn)行了全面系統(tǒng)的形勢概述、問題分析，并提出政策建議。