本書作者通過多年教育實(shí)踐與探索,深入了解家長在教育孩子過程中遇到的高頻問題、棘手問題,以及教師在教學(xué)管理中遇到的共性問題,根據(jù)近20年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以立德才能樹人為核心教育理念,尊重孩子成長的客觀規(guī)律,從美好品質(zhì)的培養(yǎng)到陽光性格的養(yǎng)成,從綜合能力的培養(yǎng)到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),從教育角色的認(rèn)知到教育規(guī)律的認(rèn)知,共六個(gè)方面為家長和一線教師提供行之有效的建議。書中以問題為導(dǎo)向,融合豐富的教育案例,為讀者提供家庭教育的多維解決方案。

本書主要內(nèi)容:20世紀(jì)90年代末,李卓然、潘文濤、梁如月、蘇子、金運(yùn)昌等人因?yàn)椴煌�原�?從不同地區(qū)來到東江市尋夢。在同一家報(bào)社,性格迥異的他們與本地人交流磨合,投身到東江市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洪流之中,經(jīng)過涅槃重生,他們最終都找到了屬于自己的事業(yè)和愛情,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。作品描寫了改革開放初期,南方某市一家面臨經(jīng)營困難的報(bào)社,員工們經(jīng)過努力奮斗,沖破層層阻力,終于迎來發(fā)展的春天的故事。

本書內(nèi)容豐富,全面展現(xiàn)了各個(gè)時(shí)期蕪湖城市的變化,反映了蕪湖有史以來的巨大發(fā)展,記錄了蕪湖城市發(fā)展軌跡,具有鮮明的地域特色和城市印記,為建設(shè)人民城市積淀了豐富的歷史文化內(nèi)涵,具備較高的史料價(jià)值。同時(shí),本書作為蕪湖市貫徹實(shí)施“人民城市建設(shè)”重要的資政輔政資料,對于提升城市軟實(shí)力,加強(qiáng)城市傳播能力建設(shè),以及城市品牌形象塑造均具有重要意義。

本書是一部介紹安徽師范大學(xué)文學(xué)院2012～2019年學(xué)生思想政治工作的作品集,其內(nèi)容按“夢想起航的地方”“奮斗的青春最美麗”“青春與時(shí)代同呼吸”“滿園春色關(guān)不住”等篇目進(jìn)行分類,包括安徽師范大學(xué)文學(xué)院專家、學(xué)者以及校友所寫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章共58篇,旨在推動(dòng)實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程,構(gòu)建內(nèi)容完善、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科學(xué)、保障有力、成效顯著的高校思想政治工作體系,其內(nèi)容展現(xiàn)了大學(xué)生奮發(fā)向上積極有為的精神風(fēng)貌,對推進(jìn)校園精神文明建設(shè)做出自己的最大貢獻(xiàn)。

本書稿以改革開放40多年以來的成就為主要線索,從“社會(huì)發(fā)展”“志愿服務(wù)”“傳統(tǒng)文化”“閱讀經(jīng)典”四個(gè)不同角度,選編了安徽師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生關(guān)于“青年大學(xué)習(xí)”的108篇優(yōu)秀作品。其內(nèi)容包括我國改革開放進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所帶來的新面貌新成就,為建設(shè)和諧社會(huì)參加公益活動(dòng)所貢獻(xiàn)的青春力量,為傳承傳統(tǒng)文化開展的文化名人、地方戲曲等尋訪調(diào)研活動(dòng),以及青年學(xué)子廣泛閱讀推薦書目所撰寫的學(xué)習(xí)心得和讀書筆記,深刻體現(xiàn)新一代青年人的所思所想,對于增強(qiáng)新時(shí)代下新青年的責(zé)任感、使命感,加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生思想引導(dǎo)工作具有積

本書為國家社科基金項(xiàng)目成果。本書從基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究兩方面,結(jié)合教師職業(yè)特色,從能力和過程整合視角構(gòu)建教師情緒覺察能力結(jié)構(gòu)、情緒覺察過程以及情緒覺察機(jī)制等理論模型,提出情緒覺察過程訓(xùn)練可以提升情緒覺察能力的理論構(gòu)想;采用Nvivo軟件和自編的問卷從定性與定量兩個(gè)方面比較教師在情緒覺察能力結(jié)構(gòu)、水平及過程中的差異。本書在采用Citespace可視化軟件和內(nèi)容分析法對以往文獻(xiàn)進(jìn)行定量與定性分析的基礎(chǔ)上,提出開展以教育應(yīng)用為導(dǎo)向基礎(chǔ)研究的雙線研究構(gòu)想,具有一定的理論創(chuàng)新性。

本書通過系桿拱連續(xù)梁組合橋溫度分布試驗(yàn)，基于溫度熱傳導(dǎo)理論、有限元理論、相關(guān)性理論及改進(jìn)的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，對系桿拱連續(xù)梁組合橋的系桿溫度梯度分布規(guī)律、吊桿徑向溫度分布規(guī)律、溫度沿橋面鋪裝厚度分布規(guī)律、溫度沿橋面橫向分布規(guī)律以及溫度對系桿拱連續(xù)梁組合橋受力性能等方面的影響進(jìn)行較為系統(tǒng)地研究。

本書以英語世界為視野，以中國問題為旨?xì)w，展開對英語世界馬克·吐溫研究新材料、新方法和新觀點(diǎn)的整理和述評。本書以“歷史梳理”“一手文獻(xiàn)”“兩種方法”為框架主體，“歷史梳理”是對1910年至今美英馬克·吐溫研究的歷史譜系描寫，“一手文獻(xiàn)”是對馬克·吐溫去世后學(xué)界形成的重要文獻(xiàn)的再研究，“兩種方法”關(guān)注文本發(fā)生學(xué)和歷時(shí)研究法下吐溫種族觀等的重塑。本書還涉及澳、印等英語國家的馬克·吐溫研究成果。在此基礎(chǔ)上，本書對中國馬克·吐溫研究狀況做出回應(yīng)，利用相關(guān)成果對學(xué)界關(guān)注的馬克·吐溫研究爭鳴提供新視角。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策是一類利用財(cái)稅、價(jià)格、金融、交易等經(jīng)濟(jì)政策工具調(diào)控環(huán)境行為的政策。與行政管制型政策相比，它更注重運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)手段對經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)行內(nèi)生調(diào)控，有利于形成生態(tài)環(huán)境保護(hù)的長效機(jī)制。隨著生態(tài)文明建設(shè)的深入推進(jìn)，我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作向縱深發(fā)展，環(huán)境政策體系建設(shè)在加速轉(zhuǎn)型，環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策越來越受到重視。當(dāng)前，環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策正進(jìn)入快速發(fā)展階段，在創(chuàng)新與實(shí)踐上正面臨前所未有的機(jī)遇。高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)換、綠色發(fā)展結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、打贏打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)等，對環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐提出了新的時(shí)代需求，我們需要建立一套更加科學(xué)、

生態(tài)文明是在堅(jiān)持尊重自然、以人為本和環(huán)境優(yōu)先理念的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生的嶄新社會(huì)形態(tài)，是政治文明、物質(zhì)文明、精神文明、社會(huì)文明的基礎(chǔ)和前提。生態(tài)文明建設(shè)是我國積極主動(dòng)順應(yīng)廣大人民群眾新期待，進(jìn)一步豐富和完善中國特色社會(huì)主義事業(yè)的總體部署，是對當(dāng)今世界發(fā)展綠色、循環(huán)、低碳新趨勢的深刻把握，是對可持續(xù)發(fā)展理論的拓展和升華。