本書由十個密切相關(guān)的專題組成,論證并揭示了關(guān)中文化主體精神、歷史地位和文化風(fēng)貌的歷史變遷及其主要特點。指出統(tǒng)一王朝時期,關(guān)中的文化創(chuàng)造和智慧,造就了關(guān)中作為國家核心文化精神創(chuàng)始和發(fā)展淵藪的地位。中國傳統(tǒng)文化的主體精神、國家治理和文化發(fā)展的重要理念,由此發(fā)源并次第嬗變。文字統(tǒng)一、文學(xué)革命、唐詩繁盛和儒、釋、道信仰的融合發(fā)展,凝結(jié)為普遍的社會理念和價值追求;文化風(fēng)貌的胡漢異變,關(guān)學(xué)、全真道教的獨樹一派,秦腔的粗獷豪邁,周秦漢唐崇拜的阿Q心態(tài),以及明清精神的沉重和商業(yè)精神的凸顯,詮釋了關(guān)中地方文化精神

本書圍繞集體土地租賃住房建設(shè)全過程管理進行研究，為有效推進集體建設(shè)用地租賃住房建設(shè)的實施，不斷強化和突出集體租賃住房在城市租賃住房體系中的屬性與地位，分別對集體建設(shè)用地租賃住房建設(shè)決策、集體建設(shè)用地租賃住房建設(shè)選址、集體建設(shè)用地租賃住房開發(fā)與運營、集體建設(shè)用地租賃住房建設(shè)風(fēng)險分擔(dān)、集體建設(shè)用地租賃住房建設(shè)融資、集體建設(shè)用地租賃住房收益分配、集體建設(shè)用地租賃住房退出機制等多方面內(nèi)容開展積極有益的研究探索，以期發(fā)揮集體建設(shè)用地租賃住房的良好成效。

本書主要介紹了鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)融合的相關(guān)知識，具體內(nèi)容包括鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的關(guān)系，鋼琴舞蹈伴奏在教學(xué)中的地位與作用，舞蹈藝術(shù)中鋼琴伴奏所具備的要求，不同舞種的鋼琴伴奏獨特方法，鋼琴舞蹈伴奏實踐的理論，以及舞蹈教學(xué)中學(xué)生的實際現(xiàn)狀和舞蹈專業(yè)的需求，在提高學(xué)生對鋼琴伴奏的理解能力、辨別能力、表述能力，最后列舉了經(jīng)典的舞蹈片段，并就這些舞蹈片段對鋼琴伴奏的指法技巧進行詳細講述。

本書基于藝術(shù)形態(tài)學(xué)視角，以歐洲藝術(shù)歌曲為研究對象，通過對藝術(shù)歌曲相關(guān)基礎(chǔ)理論知識的簡要論述，分別對德奧藝術(shù)歌曲及其風(fēng)格演變、意大利藝術(shù)歌曲及其風(fēng)格演變、法國藝術(shù)歌曲及其風(fēng)格演變、俄羅斯藝術(shù)歌曲及其風(fēng)格演變進行詳盡的論述研究。

本書以高職教育人才培養(yǎng)模式研究為主線，闡述了高職教育改革的研究背景，針對現(xiàn)行高職教育的狀況進行了分析，為高職教育人才培養(yǎng)的完善奠定了基礎(chǔ)。首先圍繞高職教育相關(guān)內(nèi)容進行了論述，詳細介紹了高職教育的主要內(nèi)容，并闡述高職教育本身的價值。其次介紹了高職教育人才培養(yǎng)模式的發(fā)展情況，并就高職教育人才培養(yǎng)模式的改革與實踐探索進行了詳細的介紹。最后通過對高職護理教育模式的理論研究與現(xiàn)狀研究，對適應(yīng)時代發(fā)展和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的護理教育模式進行了設(shè)想，對高職護理教育模式重建以及高職護理人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新進行了研究。

本書以主要講解機電設(shè)備運行維護的相關(guān)知識，全書共分4個項目：項目1家庭照明電路的檢修。本項目以家庭照明電路項目為載體，完成家庭照明電路故障的排除；項目2自動往返機構(gòu)故障檢修。本項目以自動往返機構(gòu)為載體，講解電機控制電路維護的思路和方法，電機控制電路典型故障的分析及排除方法；項目3典型機床電氣故障檢修。本項目以常用的CA6140車床以及X62W銑床為例講解機床故障的排除；項目4PLC控制系統(tǒng)設(shè)計。本項目的最終目標(biāo)是：完成PLC物料提升機構(gòu)電氣圖紙的識讀，根據(jù)電氣圖紙完成PLC物料提升機構(gòu)故障的排除

本書在縣域城鎮(zhèn)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化本質(zhì)內(nèi)涵基礎(chǔ)上，運用增長極理論、可持續(xù)生計理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換與城鎮(zhèn)化發(fā)展理論和制度變遷理論，綜合利用文獻研究、實地調(diào)研、案例分析等方法，基于羅霄山郴州片區(qū)縣域農(nóng)村的發(fā)展實際以及國家的相關(guān)政策文件，對羅霄山郴州片區(qū)縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題、新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的基礎(chǔ)條件、影響因素及發(fā)展趨勢進行了探討，設(shè)計了鄉(xiāng)村振興與新型城鎮(zhèn)化協(xié)同推進的模式路徑。

本書主要介紹火災(zāi)事故的調(diào)查方法，重點對各種火災(zāi)事故中物證損壞的原因進行分析，通過對原因的查找，提出相關(guān)的防范措施與方法，以此提高火災(zāi)調(diào)查人員的業(yè)務(wù)水平與能力，拓展火災(zāi)調(diào)查工作的進步空間，為火災(zāi)事故物證調(diào)查工作的發(fā)展提供依據(jù)。

本書收錄了彩虹圍巾、沁沁的精靈朋友、一條被遺忘的鐵軌、池塘里的大眼、星落、種面包、裝滿夢的口袋、云邊有個小賣部、蜘蛛太太的編織鋪、“糧”字遇險記等。

本書從高職院�？蒲杏�人的相關(guān)理論出發(fā)，概述了科研育人的內(nèi)涵、起源與發(fā)展；介紹了其價值、內(nèi)容及現(xiàn)狀；并在此基礎(chǔ)。上，研究了科研育人的路徑，即分別從高職院校科研團隊、科研導(dǎo)師隊伍、科研活動、科研平臺、科研成果轉(zhuǎn)化及管理五個方面來探討；探究了科研育人績效考核的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、激勵效果評價以及激勵問題的對策。