本書(shū)是關(guān)于宋代地方州縣官僚制度的論文集，主要研討了宋代州級(jí)文臣職官的設(shè)置及其相關(guān)任用和管理制度、兩種宋代特殊的基層職官體系監(jiān)當(dāng)官與巡檢的設(shè)置與選任制度、宋代地方官任期制及其執(zhí)行中存在的問(wèn)題、兩宋邊遠(yuǎn)地區(qū)基層官員特殊的任用制度，以及州縣胥吏制度等，試圖從中央與地方關(guān)系的視角，推進(jìn)宋代地方政治制度及其運(yùn)行情況、宋代地方治理在維護(hù)王朝統(tǒng)治中所發(fā)揮的作用及其時(shí)代特點(diǎn)等問(wèn)題的基礎(chǔ)性研討，為反思新時(shí)代地方治理提供參考。

本書(shū)比較全面和系統(tǒng)地研究了地方立法與民間規(guī)范之間的相互影響和立法上的規(guī)范聯(lián)系、實(shí)踐中規(guī)范之間的互動(dòng)等等問(wèn)題，在法學(xué)界第一次全面地探討了地方立法與民間規(guī)范之間的制度聯(lián)系，借鑒和采用法律社會(huì)學(xué)和法律人類(lèi)學(xué)的一些觀點(diǎn)和方法，在全面掌握學(xué)界已有研究成果的基礎(chǔ)上，注重理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)突出問(wèn)題意識(shí)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，圍繞民間規(guī)范在鄉(xiāng)土社會(huì)中的地位與功能、運(yùn)作與實(shí)踐、發(fā)展與走向等核心問(wèn)題進(jìn)行論述，探尋了治理體系和治理能力現(xiàn)代化背景下地方立法與民間規(guī)范融合發(fā)展的路徑，為實(shí)施全面依法治國(guó)方略和推進(jìn)國(guó)家體系與治理能力

本書(shū)內(nèi)容包括：導(dǎo)論，文獻(xiàn)綜述，探索性案例研究，隔離機(jī)制、雙向資源依賴(lài)與協(xié)同效應(yīng)關(guān)系的理論模型構(gòu)建，量表設(shè)計(jì)與預(yù)測(cè)試，隔離機(jī)制、雙向資源依賴(lài)與協(xié)同效應(yīng)關(guān)系的實(shí)證分析，結(jié)論與展望。

本書(shū)內(nèi)容包括：導(dǎo)論，理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述，政府研發(fā)資助與科技創(chuàng)新變化的主要特征，政府研發(fā)資助對(duì)區(qū)域創(chuàng)新效率的影響機(jī)理，政府研發(fā)資助對(duì)區(qū)域創(chuàng)新效率影響的實(shí)證分析，政府研發(fā)資助對(duì)區(qū)域創(chuàng)新效率影響的相關(guān)門(mén)檻效應(yīng)檢驗(yàn)，研究結(jié)論、對(duì)策建議與研究展望。

本書(shū)共分7章，內(nèi)容包括：緒論、政府購(gòu)買(mǎi)居家養(yǎng)老服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)、政府購(gòu)買(mǎi)居家養(yǎng)老服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建、研究設(shè)計(jì)、政府購(gòu)買(mǎi)居家養(yǎng)老服務(wù)的效率評(píng)價(jià)、政府購(gòu)買(mǎi)居家養(yǎng)老服務(wù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)、提升政府購(gòu)買(mǎi)居家養(yǎng)老服務(wù)績(jī)效的建議。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：高等教育管理概述、高等教育管理發(fā)展的時(shí)代必然性、高等教育管理改革與發(fā)展、國(guó)內(nèi)外高等教育管理實(shí)踐分析、高等教育管理體制。

本書(shū)以20世紀(jì)70年代渭北黃土高原鄉(xiāng)村生活為背景，講述了柳莊廣大發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的實(shí)干精神，興修水利，大搞農(nóng)田基建，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的故事。

本書(shū)以“高校思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新研究”為基本內(nèi)容，闡述高校思政課教學(xué)應(yīng)遵循的原則，對(duì)高校思政課教學(xué)質(zhì)量的把握和對(duì)高校思政課教學(xué)內(nèi)容的處理，以學(xué)生為中心的課堂發(fā)展、高校思政課以學(xué)生為中心的意義、高校思政課以學(xué)生為中心的對(duì)策。本書(shū)圍繞高校思政課與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合發(fā)展、高校思政課與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合發(fā)展、高校思政課與校園文化協(xié)同育人創(chuàng)新路徑，對(duì)高校思政課教學(xué)中的問(wèn)題教學(xué)法、榜樣教育法、社會(huì)熱點(diǎn)案例教學(xué)法進(jìn)行深入分析，探究高校思政課教學(xué)中“四位一體”教學(xué)模式、高校思政課教學(xué)中慕課模式的創(chuàng)新運(yùn)用、高校思

暫無(wú)

本書(shū)共8章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、相關(guān)概念界定與文獻(xiàn)綜述、理論基礎(chǔ)和分析框架、工商資本投資農(nóng)業(yè)相關(guān)政策變遷與發(fā)展現(xiàn)狀、工商資本投資農(nóng)業(yè)的契約模式及比較、工商資本投資農(nóng)業(yè)契約選擇的影響因素分析、農(nóng)戶對(duì)工商資本投資農(nóng)業(yè)的合作響應(yīng)、結(jié)論與展望等。