本書主編之一華東政法大學(xué)章志遠(yuǎn)教授帶領(lǐng)他的研究團(tuán)隊(duì)從2007年至2020年間的60個(gè)公報(bào)典型案例中挑選出具有代表性的15個(gè)案例，涵蓋行政處罰、行政許可、行政強(qiáng)制、行政征收、行政確認(rèn)、行政協(xié)議等多種行政行為，而且涉及不確定法理概念解釋的司法審查、行政法原則的司法適用、起訴條件的審查判斷等多項(xiàng)制度規(guī)則。在本書的每一個(gè)案例中，分為“案情摘要”“裁判要旨”“法理分析”三大部分：“案情摘要”部分概要介紹了所選案例的案情；“裁判要旨”部分精心選取了最高人民法院對(duì)所選案例的點(diǎn)評(píng)；“法理分析”部分就所選案例所涉

美國(guó)作家和學(xué)者法里德·扎卡里亞（FareedZakaria）在一篇警示文中指出，“最終，批判性思維是保障就業(yè)率的唯一方式”。當(dāng)務(wù)之急，是要讓不同水平的孩子，都有機(jī)會(huì)去接觸意義非凡的批判性思維，只有這樣才能滿足未來勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求。而批判性思維需要的不僅僅是技巧，還需要在生活、學(xué)術(shù)中不斷運(yùn)用批判性思維技巧的觀念和習(xí)慣。 眾所周知，每一位律師都能本著求真務(wù)實(shí)的原則，去調(diào)查和發(fā)現(xiàn)證據(jù)，并通過多視角分析去論證相關(guān)證據(jù)，而這些強(qiáng)大的律師思維策略正是批判性思維的本質(zhì)體現(xiàn)。 因此，作為家長(zhǎng)和教育工

本書主要介紹了納米材料的液相合成方法,包括貴金屬及其合金納米晶的合成,水熱/溶劑熱法、模板法合成納米材料,超細(xì)納米晶的合成方法,并從理論角度探討了納米晶的生長(zhǎng)機(jī)理。全書內(nèi)容豐富,介紹了大量合成反應(yīng)體系,以期從多方面啟發(fā)讀者了解整個(gè)納米材料液相合成方法,為研究者從原子/分子的層次設(shè)計(jì)新材料和新結(jié)構(gòu)提供一些思路。

本書以中心位置定位人體畫法,使初學(xué)者快速掌握人體架構(gòu)的定位;以連線的方法來判斷站姿和走姿的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,反映了動(dòng)態(tài)對(duì)服裝褶皺的影響;以規(guī)律性的方法來表現(xiàn)服裝工藝,分析了不同種類的服裝以及部位的表達(dá),使得服裝制版人員能快速正確地理解設(shè)計(jì)稿;對(duì)面料材質(zhì)和服飾的表現(xiàn)進(jìn)行了展示,以利于初學(xué)者的入門訓(xùn)練,并有較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。本書所有內(nèi)容都配有教學(xué)視頻,初學(xué)者通過觀看視頻快速掌握繪制技巧。

《線性代數(shù)》第3版是根據(jù)高等學(xué)�；�礎(chǔ)理論教學(xué)“以應(yīng)用為目的,以必須夠用為度”的原則,按照教育部制定的《經(jīng)濟(jì)與管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》中關(guān)于線性代數(shù)課程的要求,并結(jié)合線性代數(shù)課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革發(fā)展要求而編寫的。全書共七章,分別介紹了n階行列式、矩陣、n維向量與向量空間、線性方程組、矩陣的特征值與二次型、線性空間與線性變換、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)模型。每章后均有小結(jié)并配有大量的習(xí)題,書后附有參考答案和多年考研真題。

工程圖學(xué)是一門工科院校學(xué)生所必須掌握的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,主要為企業(yè)培養(yǎng)從事設(shè)計(jì)、制造工作的技術(shù)人員所具備的現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新思維意識(shí),具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。本書按照教育部工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》,在原有教材的基礎(chǔ)上,重新修訂、編寫而成。教材充分體現(xiàn)基礎(chǔ)性。在編寫教材時(shí)注意基本內(nèi)容的精選、優(yōu)化與整合,力求反映基本知識(shí)、基本理論、基本技能,如降低畫法幾何部分的難度,增加工程制圖實(shí)踐環(huán)節(jié)等內(nèi)容。力求反映本門課程“以圖為線串解內(nèi)容,以圖為線打開空間思維”的特

本書是根據(jù)教育部頒布的高等學(xué)校財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程“經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)--微積分”教學(xué)大綱和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《經(jīng)濟(jì)管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》,結(jié)合編者長(zhǎng)期在經(jīng)濟(jì)類高校擔(dān)任“經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)”課程教學(xué)和科研工作的經(jīng)驗(yàn)而編寫的,同時(shí)參考了近年來經(jīng)濟(jì)管理類碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱.本書在內(nèi)容取舍上尤其注重?cái)?shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)調(diào)微積分的概念及有關(guān)原理在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用,力圖在保持傳統(tǒng)教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,把微積分的基本原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)恰當(dāng)結(jié)合,以便有利于課程的講授與學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握

分冊(cè)《深海,我來啦!》是一本聚焦我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)的科普繪本,由自然資源報(bào)記者徐小龍傾情創(chuàng)作。全書以小主人公宥宥跟隨潛航員乘坐“蛟龍”號(hào)執(zhí)行馬里亞納海溝深潛任務(wù)為主線。帶孩子身臨其境地體驗(yàn)“蛟龍”號(hào)從準(zhǔn)備到入水再到下潛并最終返航的完整過程,了解“蛟龍”號(hào)執(zhí)行深潛任務(wù)的每一個(gè)關(guān)鍵步驟以及在不同海洋深度的操作與見聞。同時(shí),讓少年兒童更多地了解祖國(guó)深海事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)他們對(duì)載人深潛科考的興趣和勇于探索的品質(zhì),弘揚(yáng)深海精神。讀者對(duì)象:4歲以上兒童。

分冊(cè)《潛航員請(qǐng)準(zhǔn)備》是一本聚焦我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)的科普繪本,由自然資源報(bào)記者徐小龍傾情創(chuàng)作。全書以小主人公宥宥跟隨潛航員學(xué)員姐姐體驗(yàn)潛航員的選拔與培訓(xùn)過程為主線。帶孩子身臨其境地了解想成為一名合格的“蛟龍”號(hào)潛航員需要經(jīng)過哪些訓(xùn)練和考驗(yàn),體會(huì)潛航員職責(zé)的重要和工作的不易。同時(shí),讓少年兒童更多地了解祖國(guó)深海事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)他們對(duì)載人深潛科考的興趣和勇于探索的品質(zhì),弘揚(yáng)深海精神。讀者對(duì)象:4歲以上兒童。

本書是暢銷書《讓鉤針編織更好玩奇妙的鉤針編織》的姊妹篇,書中介紹了用基礎(chǔ)鉤針編織針法演繹出的全新鉤針花樣,如杏仁針、花邊針、鋸齒針、草莓針、孔雀針、白樺波紋針、百合網(wǎng)格針、十字針、螺旋針、星星針、蛋卷針等全新的鉤針作品。書中還介紹了日本著名的編織大師用這些針法編織的近30款精美作品,令人過目難忘。