本書為作者黃金輝個人詩詞、書法作品集。作者依其倡導(dǎo)的“不同于古人、不同于今人、不同于本人”的詩詞創(chuàng)新主張,從已發(fā)表的作品中,精選詩詞240首,凸顯時代特征、地域特色;并分別選用與詩詞篇幅相適應(yīng)的各類紙型,與詩詞內(nèi)容相協(xié)調(diào)的多種書體,進行書法的二度創(chuàng)作,使詩詞和書法兩種傳統(tǒng)文化藝術(shù)相得益彰。本書具有“詩書合璧”的藝術(shù)價值。作者黃金輝為中國作家協(xié)會會員,著名詩人、書法家,其書法作品具有雄渾豪邁的主要風格特征。

本書為英語分級詞匯進階系列的詞匯6000分冊。詞匯選自大學(xué)英語四級、六級、小托福、新概念2等詞匯,選取高頻核心詞匯,幫助讀者有效記憶必備單詞。本書分單元編排,方便讀者按計劃學(xué)習。同時,每單元設(shè)置了課前測試、詞匯學(xué)習、課后檢測三個環(huán)節(jié),幫助讀者有效記憶詞匯、運用詞匯。本書旨在提升讀者的初級英語詞匯量,并能通過本書的學(xué)習,掌握相關(guān)考試的詞匯量要求。循序漸進,打好英語單詞基礎(chǔ),為通過各類英語考試保駕護航。

本書由廣東省梅州市體育局委托作者客名君撰寫。本書立足數(shù)百份歷史文獻和足球文化實地訪談,講述了梅州足球之鄉(xiāng)近150年的現(xiàn)代足球發(fā)展歷史。作為足球之鄉(xiāng),梅州是中國內(nèi)地現(xiàn)代足球發(fā)源地,有著濃厚的足球文化氛圍,涌現(xiàn)過一位與梅蘭芳那樣享譽世界的“球王”李惠堂,為國家隊輸送了數(shù)十位國腳、300多位省腳,以及遍及各地的優(yōu)秀教練。2010年以來,梅州又率先提出足球十年振興規(guī)劃,并勇于改革創(chuàng)新,締造了全新的足球產(chǎn)業(yè)面貌。

本專著響應(yīng)國家“職教二十條”號召,以培養(yǎng)新時代現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)人才為目標,借鑒了重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)�，F(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群建設(shè)實踐經(jīng)驗,在校企合作、產(chǎn)教融合的政策背景下,從現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群人才需求調(diào)研入手,制訂“教、學(xué)、做”合一人才培養(yǎng)方案,設(shè)計課程體系,建立完善專業(yè)群評價方案,打造職業(yè)化專業(yè)師資隊伍,深化校企合作機制,建設(shè)完善豐富而有實效的實習實訓(xùn)基地,完善質(zhì)量監(jiān)控體系等一系列的工作,從理論與實踐方面對專業(yè)群建設(shè)研究成果進行了探索與總結(jié)。

《揚州中學(xué)校史長編》是全國中學(xué)界首家編輯校史最全的巨編,是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的豐厚資料,是對青少年進行思想教育的好教材,是揚中110年來弦歌不輟、薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)特色和赫赫聲譽的真實記錄。本冊為前編,按年代先后,分為六個時期,收錄反映揚州中學(xué)各個時期概貌、概況性質(zhì)的圖文,具有交高的歷史文獻價值。此次出版,在原《江蘇省揚州中學(xué)校史長編前編》的基礎(chǔ)上進行修訂,第一至第五部份略有修正,第六部份略有補充。

本書是一本教育論文集。西寧市教育局在城鄉(xiāng)教育集團化辦學(xué)改革工作中探索總結(jié)出的好經(jīng)驗、好做法,曾得到教育部陳寶生部長的充分肯定。本書詳細介紹了西寧市教育局將城區(qū)市屬12所優(yōu)質(zhì)初中和15所區(qū)屬優(yōu)質(zhì)小學(xué)與西寧市湟中區(qū)、湟源縣、大通縣15所薄弱鄉(xiāng)村學(xué)校組建成12個教育集團,啟動實施城鄉(xiāng)義務(wù)教育集團化辦學(xué)改革的過程,闡述了其實施管理互融、師資互派、教學(xué)互通、學(xué)生互動,黨建共抓、資源共享、文化共育、質(zhì)量共評的“四互四共”的辦學(xué)模式,并將研究視野聚焦核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域,從中探索總結(jié)城鄉(xiāng)教育集團化辦學(xué)的經(jīng)驗,為推進城

本書在充分挖掘辦園理念的基礎(chǔ)上,以“構(gòu)建和悅家園,點亮幸福童年”為理念,體現(xiàn)了多樣化形式為載體實施的創(chuàng)意性園本教學(xué)內(nèi)容。全書緊扣“和悅”主題,充分體現(xiàn)了以下三個特點:第一,內(nèi)容側(cè)重人與自我、人與自然、人與社會、墨美童真四個板塊,并通過“墨美童真”培根鑄魂,以促進幼兒的全面、和諧發(fā)展。第二,理論與實踐有機結(jié)合,從幼兒園的發(fā)展狀況、園所文化等層面構(gòu)建“和悅”教育體系。第三,項目式活動形式以PBL項目式學(xué)習模式為基礎(chǔ),促進幼兒的深度學(xué)習,調(diào)動幼兒的積極性、主動性、探索性,以問題鏈的形式推進幼兒的深度學(xué)

本書主要從綜合效益的角度入手,探討和研究國有資本投資對中國經(jīng)濟增長和社會發(fā)展的影響以及如何構(gòu)建科學(xué)合理的評價體系,具體包括系統(tǒng)地梳理與評述相關(guān)理論成果、對影響國有資本投資綜合效益的決定性因素進行具體分析、從經(jīng)濟理論分析和經(jīng)驗分析的角度對國有資本投資的后果進行定量研究、構(gòu)建國有資本投資綜合效益評價指標體系。本研究成果可為國有企業(yè)混合所有制改革及國有資本投資管理提供理論支持,并為宏觀經(jīng)濟增長與民生項目推動提供理論依據(jù)。

商業(yè)競爭和企業(yè)經(jīng)營的問題是千變?nèi)f化的,更是不存在標準答案的,我們需要的對策和解決問題的方法要從管理者或管理者團隊自身去發(fā)掘。常駐日本的商學(xué)博士、日本專修大學(xué)商學(xué)院講師孫維維創(chuàng)作本書的初衷就是針對超市管理者經(jīng)常遇到的問題,從發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的角度出發(fā),帶領(lǐng)大家理解和掌握這門方法論。在《超市攻略》一書中,作者以提升“銷售”為核心,從遠景目標、學(xué)習效果、發(fā)現(xiàn)問題、銷售計劃、店鋪執(zhí)行、賣場管理、顧客關(guān)系、超市管理方向8個方面分別進行闡述,同時引入日本超市企業(yè)案例和管理工具,希望通過日本超市經(jīng)營管理方法

本書探討了經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系的理論基礎(chǔ),對1978-2015年期間蘇州工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系模式進行了深入研究。結(jié)合實際情況,運用錢納里工業(yè)化階段劃分方法,以蘇州為例,將新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系模式形成過程劃分為三個階段,并深入研究經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系模式運行過程。闡述了新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系發(fā)展的運行機制,分析了各機制之間相互作用、相互影響的因果積累效應(yīng)以及戶籍堤壩的影響。最后,針對經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系模式中存在問題與不足,圍繞如何縮小城鄉(xiāng)收入、就業(yè)、公共服務(wù)等方面的差距、實現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)