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余霞編著的《中小學(xué)生如何做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)》講述了：發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)的能力是推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)自我的終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)造活動(dòng)，我們的重點(diǎn)必須從學(xué)會(huì)走向會(huì)學(xué)，即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。《中小學(xué)生如何做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)》是一部積極探索如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的書籍。它從青少年學(xué)習(xí)過程的幾大環(huán)節(jié)入手，在預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)方面提出許多有指導(dǎo)性及可操作性的意見。掌握這些方法，將會(huì)極大地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。

《艷勢(shì)番》是實(shí)力派漫畫家韓露的*長(zhǎng)篇作品。故事講述在腥風(fēng)血雨的混沌年代，出現(xiàn)了一名想用自己力量去改變國(guó)家命運(yùn)的貴族男子正白旗郡王銜貝勒額爾吉?崇利明。他秘密組織了御用暗殺部隊(duì)，番號(hào)艷勢(shì)。崇利明不斷四處納賢，在一次無意間，接觸到自己命中注定的克星花九卿。曾經(jīng)的短暫相處只能化作流水，日后的命運(yùn)，只會(huì)是相生相殺。杭州304文化得到了作者韓露本人的授權(quán)，推出《艷勢(shì)番》主題寫真集。里面收錄304文化以《艷勢(shì)番》為主題的COSPLAY人物美圖，也有主演如天水三千、扶蘇等一眾著名COSER的特別訪談，外加有趣

為方便大家閱讀，佟文霞編著的《蒙臺(tái)梭利經(jīng)典早教智慧》特設(shè)置解讀經(jīng)典欄目，對(duì)蒙臺(tái)梭利的那些不太適合中國(guó)人語言習(xí)慣的論述進(jìn)行解讀與分析。為了幫助大家理論聯(lián)系實(shí)際，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，我們特設(shè)了蒙氏經(jīng)典活動(dòng)供大家與孩子交流時(shí)進(jìn)行參考。里面的案例是根據(jù)孩子敏感期的具體特點(diǎn)而設(shè)置的，只是一般的情況，有些孩子可能出現(xiàn)得早，有些孩子可能出現(xiàn)的晚，這就需要家長(zhǎng)有一雙慧眼，能及時(shí)捕捉孩子的敏感期，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

邊塞詩詞以描繪邊塞風(fēng)光、反映戍邊將士生活為主。這些詩人大都有邊塞生活體驗(yàn)，他們不僅描繪了壯闊蒼涼、絢麗多彩的邊塞風(fēng)光，而且抒寫了請(qǐng)纓投筆的豪情壯志以及征人離婦的思想感情。這類濤作通常情辭慷慨、意境雄渾。

本書主要內(nèi)容包括四大模塊，分別為基礎(chǔ)模塊：極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分；應(yīng)用模塊：導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、定積分的應(yīng)用、常微分方程；提高模塊：無窮級(jí)數(shù)、數(shù)學(xué)建模簡(jiǎn)介；預(yù)備模塊：高等數(shù)學(xué)預(yù)備知識(shí)（高中數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)）。

本書包括雜談、深讀、歷史活頁、濃度、讀史、舊聞新知、人物七部分內(nèi)容，介紹了歷史上的“城管”的形成、當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景以及名人的評(píng)價(jià)等。

本書不僅講解了刺梨的養(yǎng)生價(jià)值，還對(duì)刺梨的悠久歷史、性味、營(yíng)養(yǎng)功效等知識(shí)進(jìn)行了介紹。

1847年，美國(guó)自然主義作家梭羅移居到離家鄉(xiāng)康科德城不遠(yuǎn)，優(yōu)美的瓦爾登湖畔的次生林里，嘗試過一種簡(jiǎn)單的隱居生活。他自己搭建木屋、開荒種地、寫作看書并在森林中漫游探險(xiǎn)！他以這項(xiàng)為期兩年的實(shí)驗(yàn)向世人證明：美與滿足往往來自于簡(jiǎn)單。如果不被欲望捆綁，人們完全有能力過自己想要的生活！

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