本書分為感悟與情懷、文化與探索、學習與反思、升華與成長四章，內(nèi)容包括我向往的教育、做一名受人尊重的教師、勞店第一小學教師和諧宣言、辦學追求永無止境、讓愛的陽光灑滿校園等。

本書共分四章，分別為活動教學研究概述、活動教學實施路徑、活動教學實錄精選、活動教學案例選編。具體內(nèi)容包括：《人生與責任》教學實錄；《學會與人合作》教學實錄；《多彩的情緒》教學實錄；《生命可以永恒嗎》教學實錄；《走近老師》教學實錄；《授人玫瑰，手留余香》教學實錄等。

本書分四章和一個附錄：第一章工作室運行理念及取得的成績；第二章工作室學員教育感悟；第三章工作室教學論文；第四章工作室文本教學設(shè)計；附錄工作室走過的痕跡。

本書共四章，內(nèi)容包括：高中物理研究課題申報、高中物理有效教學設(shè)計、高中物理有效教學思考、“教學相長”的成長與收獲。主要內(nèi)容包括：中學物理“三動一參與”教學模式研究、“錯題本”在高中物理反思性學習中的實踐研究、解答物理綜合題的“分組合作學習”策略研究、知識內(nèi)容課的教學設(shè)計等。

本書共六部分。第一部分為理論研究，包含四章，分別從“自主能力”“教學模式”“外語教學策略”“掌握學習理論”四個概念進行論述；第二部分為研究綜述，從“研究背景”“研究過程”，對本研究的大致情況進行了闡釋；第三至五部分別對應本研究的三個階段，本研究歷時分為三個階段，分別是初步構(gòu)建階段(2010年-2013年)、完善與發(fā)展階段(2013年-2017年)、創(chuàng)新與突破階段(2017年至今)等。

本書共分七章，內(nèi)容包括：當代初中英語教育教學、初中英語教學與核心素養(yǎng)、核心素養(yǎng)背景下初中英語高效課堂的內(nèi)涵與特點、核心素養(yǎng)背景下初中英語高效課堂課前準備、核心素養(yǎng)背景下初中英語高效課堂課中開展、核心素養(yǎng)背景下初中英語高效課堂課后提升、核心素養(yǎng)背景下初中英語高效課堂的反思。

本書共分上中下三篇：電子電路基礎(chǔ)知識、電子電路的設(shè)計與制作、計算機編程。主要內(nèi)容包括：半導體器件；基本放大電路；模擬集成電路；功率放大電路；正弦波振蕩器；線性頻率變換——振幅調(diào)制、檢波、變頻；非線性頻率變換——角度調(diào)制與解調(diào)反饋控制電路等。

本書共五篇，主要內(nèi)容包括：學科探微——厚實語文；教學案例——豐盈課堂；教育體認——厚重生命；生活觀照——溫煦情懷；學生佳作——芬芳氣息。

本書分為課題結(jié)題報告、學術(shù)論文、教學設(shè)計三篇，收錄了《發(fā)展初中生歷史時空觀核心素養(yǎng)的教學策略研究結(jié)題報告》《淺談發(fā)展初中生歷史時空觀核心素養(yǎng)的教學策略》《淺談如何利用歷史地圖提升地理意識》等。

本書著眼局部，基于學生的素質(zhì)教育對高中英語的詞匯教學、閱讀教學、寫作教學、聽說訓練各個部分分別進行探討，逐個攻破英語教學重難點。