本書(shū)是溫尼科特論述兒童情緒發(fā)展過(guò)程的代表作品之一,對(duì)于了解嬰幼兒心理的成長(zhǎng)過(guò)程是一本很好的入門(mén)書(shū)籍,尤其適合新手父母或準(zhǔn)父母閱讀。比如:嬰幼兒是如何感覺(jué)這個(gè)世界的?如何通過(guò)他們的哭泣,知曉他們的需求?他們用什么樣的方式來(lái)召喚母親和拒絕母親?母親可以如何觀察自己的嬰兒?如何喂養(yǎng),如何斷奶?什么樣的排便訓(xùn)練才是符合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的?母親該如何應(yīng)對(duì)孩子的攻擊?這些問(wèn)題,每個(gè)母親、每個(gè)孩子都需要經(jīng)歷,而這些問(wèn)題處理的恰當(dāng)與否,直接影響著孩子的人格構(gòu)建與身心發(fā)展。在書(shū)中,作者對(duì)這些讓家長(zhǎng)犯難的主。

"本書(shū)以高分辨雙基地ISAR空間目標(biāo)成像需求為背景，采用理論分析和仿真實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，闡述了空間目標(biāo)的雙基地ISAR回波模擬及通道標(biāo)校預(yù)處理方法，介紹了全孔徑、稀疏孔徑場(chǎng)景下，空間目標(biāo)雙基地ISAR高分辨成像理論及方法。本書(shū)是作者近年來(lái)在此領(lǐng)域研究工作的總結(jié)，有助于提高雙基地ISAR成像質(zhì)量，促進(jìn)雙基地ISAR成像技術(shù)的發(fā)展，可為實(shí)際高分辨成像系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供理論指導(dǎo)和技術(shù)支撐，具有一定的理論和工程應(yīng)用價(jià)值。 本書(shū)可供從事雷達(dá)信號(hào)處理、雷達(dá)成像相關(guān)領(lǐng)域的科研工作者和研究生參考。 "

"本書(shū)是一本以高強(qiáng)化柴油機(jī)氣缸蓋的可靠性評(píng)定作為研究?jī)?nèi)容的專著，全面系統(tǒng)地介紹了高強(qiáng)化柴油機(jī)氣缸蓋的可靠性研究流程及評(píng)價(jià)方法。本書(shū)共分8章，其主要內(nèi)容包括：高強(qiáng)化柴油機(jī)氣缸蓋可靠性評(píng)定基礎(chǔ)；高強(qiáng)化柴油機(jī)氣缸蓋鑄造工藝控制；鑄造及熱處理鋁合金氣缸蓋組織特性及基礎(chǔ)表征方法；高強(qiáng)化柴油機(jī)氣缸蓋力學(xué)性能表征方法；高強(qiáng)化柴油機(jī)燃燒室廣義熱疲勞及表征方法；高強(qiáng)化柴油機(jī)熱機(jī)負(fù)荷特征；高強(qiáng)化柴油機(jī)氣缸蓋熱-機(jī)耦合模型；高強(qiáng)化柴油機(jī)氣缸蓋評(píng)價(jià)方法。 本書(shū)著重論述了高強(qiáng)化柴油機(jī)氣缸蓋鑄造工藝控制過(guò)程的復(fù)雜性及氣缸

"本教材的擬采用的編寫(xiě)思路為：“帶入—基礎(chǔ)—理論—應(yīng)用—實(shí)踐”。帶入，是讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的邊界、價(jià)值和重要意義，其中涉及知識(shí)的發(fā)展歷史，基本概念、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用領(lǐng)域、典型案例及所能解決相關(guān)專業(yè)的一些典型問(wèn)題，其中的講授中適當(dāng)穿插國(guó)之重器與國(guó)防、兩彈一星精神、錢(qián)學(xué)森報(bào)國(guó)等思政教育。通過(guò)以上的內(nèi)容設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性。這一部分主要放在教材的緒論（第一章）部分。這一部分相對(duì)于以前的教材，要在講出知識(shí)發(fā)展的厚重歷史感的同時(shí)，突出知識(shí)的時(shí)代感。還要在完成主要知識(shí)點(diǎn)講授的同時(shí)，要巧妙向?qū)W生傳遞家

"本書(shū)為北京理工大學(xué)校級(jí)規(guī)劃教材�！遁喕�運(yùn)動(dòng)教程》教材主要內(nèi)容：有理論篇——輪滑基本知識(shí)，如輪滑運(yùn)動(dòng)的誕生與發(fā)展，輪滑運(yùn)動(dòng)裝備選擇與保養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與補(bǔ)充，常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷與防治等；本教材主要內(nèi)容的重中之重為實(shí)踐篇——休閑輪滑與速度輪滑的教學(xué)、訓(xùn)練與比賽；及其拓展篇。 《輪滑運(yùn)動(dòng)教程》教材編寫(xiě)大綱：由理論、實(shí)踐、拓展三篇共十三章構(gòu)成�！遁喕�運(yùn)動(dòng)教程》與同類教材相比，除了體現(xiàn)體育教材的針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)踐性特點(diǎn)外，具有一些鮮明特點(diǎn)，更加注重適用性、系統(tǒng)性和前沿性。該教材指導(dǎo)思想明確，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)體育課

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容涵蓋職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)行為、職業(yè)技能等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：走進(jìn)職業(yè)世界、認(rèn)知職業(yè)素養(yǎng)、道德培養(yǎng)，養(yǎng)成行為、誠(chéng)實(shí)守信，不忘初心、愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守、心存感恩，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)等。

本書(shū)結(jié)合青山區(qū)“非遺進(jìn)校園”教學(xué)實(shí)踐成果,圖文并茂地介紹了面塑的歷史,各種面塑作品的制作步驟、寓意及相關(guān)知識(shí),以及3位包頭市級(jí)面塑非遺傳承人等。這些面塑作品既有地方特色又有文化特點(diǎn),在立意與結(jié)構(gòu)、題材與技法上均有實(shí)操性,是研究歷史、考古、民俗、雕塑、美學(xué)不可忽視的實(shí)物資料。

本書(shū)的研究目的是調(diào)查來(lái)滬務(wù)工女性群體的政治參與態(tài)度和政治參與行為,以及二者之間的相互影響,進(jìn)而嘗試提出能夠真正有效引導(dǎo)和促進(jìn)她們進(jìn)行有序政治參與的路徑和機(jī)制。筆者嘗試將家庭角色對(duì)女性政治參與態(tài)度和行為的影響納入到樣本分析中,深入探討關(guān)于來(lái)滬務(wù)工女性的養(yǎng)老育幼負(fù)擔(dān)、家庭關(guān)系狀況以及職業(yè)特征等諸要素對(duì)女性政治態(tài)度和政治行為的影響,進(jìn)而更有針對(duì)性的探索激發(fā)來(lái)滬務(wù)工女性自我權(quán)益表達(dá)的政策措施,化傳統(tǒng)的“被動(dòng)參與”為“主動(dòng)參與”。

本書(shū)是為初學(xué)者學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》撰寫(xiě)的。全書(shū)對(duì)讀音的古今異同進(jìn)行了詳細(xì)的標(biāo)注,在句讀方面,用現(xiàn)代標(biāo)點(diǎn)做了標(biāo)注,本書(shū)譯文注重曉暢,盡力實(shí)現(xiàn)與《論語(yǔ)》文風(fēng)的協(xié)調(diào)一致,傳達(dá)出《論語(yǔ)》的味道和感覺(jué)。在注釋方面,書(shū)中盡量采用定論或影響較大的結(jié)論,并吸收了語(yǔ)言學(xué)和考古學(xué)的最新研究成果。書(shū)中還附有作者對(duì)《論語(yǔ)》部分章節(jié)的心得,希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。借助本書(shū),讀者可以快速而穩(wěn)妥地進(jìn)入《論語(yǔ)》的世界。作者在前言中還開(kāi)列了一個(gè)先賢大儒的著作書(shū)單,以便讀者升堂入室,進(jìn)階閱讀。

本書(shū)是作者研究日本國(guó)立大學(xué)招生考試制度發(fā)展研究的博士論文。主要內(nèi)容包括三部分,一是介紹日本國(guó)立大學(xué)招生考試制度的歷史基礎(chǔ),即舊制高等學(xué)校招生考試制度的基本狀況;二是分析日本國(guó)立大學(xué)招生考試制度的初期探索、基本形成及多樣化改革三個(gè)階段的發(fā)展歷程;三是論述日本國(guó)立大學(xué)招生考試制度發(fā)展特點(diǎn)、存在問(wèn)題及改革動(dòng)向。該書(shū)具有較高的理論和實(shí)踐價(jià)值,有助于教育研究者加深對(duì)日本國(guó)立大學(xué)乃至日本高等教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)。