本書主要內(nèi)容包括人力資源管理導(dǎo)論、組織設(shè)計與工作分析、勝任力模型、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、員工招募、員工培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理、職業(yè)生涯管理等。

本書在寫作結(jié)構(gòu)上分德育發(fā)展、德育課程、德育活動、德育隊伍和德育資源五大部分，這既是對新中國成立以來我國德育事業(yè)發(fā)展史實的梳理與回顧，也是在著力探索中國特色德育大格局的基本構(gòu)成要素。

本書對兒童繪本這一類圖書進行了系統(tǒng)的研究。作者從視覺傳達、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)角度,結(jié)合兒童認知對此類圖書背后的設(shè)計理念及表現(xiàn)方式等進行了跨學(xué)科研究。分別從圖像的概念、兒童認知、兒童繪本敘事、兒童繪本分類、兒童繪本的視覺表達、兒童繪本的情感化設(shè)計、兒童繪本的文化元素及兒童繪本的衍生與擴展設(shè)計等方面做了詳細的分析并提出了獨到的見解。書中有扎實系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),同時也有豐富生動的繪本案例,對于兒童繪本創(chuàng)作者有很高的參考及學(xué)習(xí)價值。

本書為作者肖東坡以《喜上加喜》節(jié)目中邀請的嘉賓的故事為背景，在與眾多嘉賓的互動中升華總結(jié)出100個人生哲理，包含對于生活、家庭、職場、事業(yè)等方面的思考，希望能夠向讀者傳遞積極、豁達的人生觀念。有賴于多年的主持和制片人經(jīng)驗，作者視角獨特，細微之處見精神，在微小的角度中探尋人生真諦。

本書從兒童青少年的真實生活和發(fā)展需要出發(fā),從生活情境中找出問題,再轉(zhuǎn)化為實踐活動主題,通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式,提升青少年有效溝通與交流、處理人際關(guān)系的能力;分析、歸納不同價值觀,進行獨立和審辨式思考的能力;解決問題、做出決定的能力以及處理情緒問題,緩解壓力的能力等,使青少年更好地以有準(zhǔn)備的心理狀態(tài)和積極的社會行為面對生活和發(fā)展的挑戰(zhàn)。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,臨床常見疾病的發(fā)展也越來越受到人們的重視,本書介紹了常見疾病的診療要點,涵蓋了臨床常見疾病的各個方面,分析了心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌及代謝性疾病、血液系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病等八部分。本書結(jié)構(gòu)清晰,行文規(guī)范,重點突出,內(nèi)容豐富,既有臨床醫(yī)學(xué)的新的診療發(fā)展方向,又有各科專家多年的臨床經(jīng)驗分享。

本書共十章，主要內(nèi)容包括：旅游電子商務(wù)概述、在線旅游服務(wù)、餐飲業(yè)電子商務(wù)、住宿業(yè)電子商務(wù)、交通業(yè)電子商務(wù)、景區(qū)電子商務(wù)、旅行社電子商務(wù)化改造、生活服務(wù)類電子商務(wù)、旅游商品的電子商務(wù)、旅游業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、理論分析、醫(yī)藥供應(yīng)鏈利益相關(guān)者分析、“醫(yī)藥+醫(yī)療”供應(yīng)鏈協(xié)同創(chuàng)新模式設(shè)計、“醫(yī)藥+醫(yī)療”供應(yīng)鏈管理績效評價體系、“醫(yī)藥+醫(yī)療”供應(yīng)鏈管理績效提升機制、“醫(yī)藥+醫(yī)療”供應(yīng)鏈供應(yīng)鏈價值增值分析及其對策研究、總結(jié)與展望。

本書通過對《老子》海外譯介史的回顧,梳理出21世紀(jì)以來比較流行的英譯本及其普遍存在的問題,全面合理地描述和解析《老子》在國際漢學(xué)不同歷史時期的“話語形態(tài)”。重點選取21世紀(jì)以來的兩個重要譯本--霍吉和赤松的《老子》譯本,從文化語境視角分析這兩個譯本產(chǎn)生的背景和形成的特色,解析兩個譯本中的多視域融合,為今后的典籍英譯研究提供全新的視角。本書的研究成果有利于拓展中華典籍翻譯研究、海外漢學(xué)研究和跨文化研究的視域,并為該領(lǐng)域研究提供全新的語料和有益的參考。

本書分校本教研本質(zhì)透視、校本教研主題選擇、校本教研基本要素、教研組長能力提升、校本教研制度建設(shè)五大部分展開，既是對我國校本事業(yè)發(fā)展事實的梳理與回顧，也是在著力探索中國特色校本教研的基本構(gòu)成要素。