本書主要討論線彈性方程，在Hllinger-Reissner變分形式的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地構(gòu)造了二維空間下的矩形和三角形單元，三維空間下的立方體和四面體單元等一系列簡單穩(wěn)定的單元.對單元的適定性，收斂性，誤差估計，以及二維、三維矩形和立方體單元的各向異性特征進(jìn)行了深入的分析和系統(tǒng)的研究.并對二維協(xié)調(diào)的矩形單元和非協(xié)調(diào)的三角形單元進(jìn)行了相應(yīng)的數(shù)值實(shí)驗(yàn).本書可供計算數(shù)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究人員參考.

思和對我說，他寫作的《巴金傳》主要是突出傳主的人格發(fā)展軌跡。他根據(jù)自己多年的研讀心得和在生活實(shí)踐中的思考與體驗(yàn)，深刻地理解到中國知識分子在20世紀(jì)中國社會所走的道路的艱巨性和復(fù)雜性。他從傳主的整體生活史和創(chuàng)作史出發(fā)，將傳主的人格生長發(fā)展史，分為七個環(huán)節(jié)，即胚胎-形成-高揚(yáng)-分裂-平穩(wěn)-沉淪一復(fù)蘇，從人格發(fā)展史的角度，重新塑造巴金的形象，顯示了一個人性大循環(huán)的歷程。他這種人格重塑的寫法，可以說，完全沖破了過去流行的按文學(xué)史分期，即按現(xiàn)代和當(dāng)代兩個歷史范疇，來撰寫中國現(xiàn)代作家傳記的傳統(tǒng)模式，是一種創(chuàng)

暫無

本書采用全彩色圖解的形式，全面系統(tǒng)地介紹了汽車電工的相關(guān)知識。通過對內(nèi)容的學(xué)習(xí)，電工初學(xué)者不僅可以輕松入門掌握汽車電工的基礎(chǔ)知識，而且還可以深入掌握汽車電工相關(guān)技能，并在工作中熟練應(yīng)用，最終成為一名合格的汽車電工未出技術(shù)人員。本書內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)用、通俗易懂，特別適合汽車電工技能初學(xué)者使用，也可作為職業(yè)院校、培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)教材，也可作為農(nóng)村剩余勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)教材。本書采用微視頻講解互動的全新教學(xué)模式，在內(nèi)頁重要知識點(diǎn)相關(guān)圖文的旁邊附印了二維碼。讀者只要用手機(jī)掃描書中相關(guān)知識點(diǎn)的二維碼，即可

本書采用全彩色圖解的形式，以水電工行業(yè)的工作要求和規(guī)范作為依據(jù)，全面系統(tǒng)地介紹了水電工的相關(guān)知識。通過對內(nèi)容的學(xué)習(xí)，水電工初學(xué)者不僅可以輕松入門掌握水電工的基礎(chǔ)知識，而且還可以深入掌握水電工相關(guān)技能，并在工作中熟練應(yīng)用，最終成為一名合格的水電工技術(shù)人員。主要內(nèi)容包括：水暖工常用資料、水暖工程識圖、水暖工程常用機(jī)具及材料、電工常用儀表及材料、水暖工基本操作與安裝及電工基本操作技能等內(nèi)容。本書對電工知識的講解全面詳細(xì)，理論和實(shí)踐操作相結(jié)合，內(nèi)容由淺入深，語言通俗易懂，全書內(nèi)容彩色圖解，層次分明，重點(diǎn)

本書共12章,分上、下兩冊。上冊包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)、微分方程7章,下冊包括空間解析幾何和響量代數(shù)、多元函數(shù)及其微分學(xué)、重積分、曲線積分與曲面積分、無窮級數(shù)5章。

本書為耕讀書系第二季的一本。這套書系的內(nèi)容關(guān)于鄉(xiāng)野,關(guān)于自然,關(guān)于農(nóng)耕文化,既是暖心的生活美學(xué),帶讀者享受一場唯美有詩意的文字盛宴,亦是對農(nóng)耕文化的科普,傳遞質(zhì)樸的農(nóng)耕知識。故鄉(xiāng)是一代人的記憶,故鄉(xiāng)的草木光陰,是一代人與土地、父輩、家鄉(xiāng)的記憶。本書用理性而深情的文字記憶自己在艱苦歲月里,辛勞耕種,與草木同生共長、同苦共榮,讀來讓人向往田園的同時,生發(fā)無限感慨。這樣的生活,可能是你從未經(jīng)歷的,也可能是遠(yuǎn)在都市的你早已淡忘了的。故鄉(xiāng)的墻畔花草、皆是故人,浮云流水自有真情,這是一個時代的記憶,更是作者

大多數(shù)失敗的教育,無不和父母過于重視考試分?jǐn)?shù)、輕視心理撫養(yǎng)有關(guān)。父母若忽視或錯過孩子“社會情商”發(fā)展的最佳時機(jī),會讓孩子帶著“失落的一角”長大,然后進(jìn)入社會。這樣的孩子,容易成為社會的妥協(xié)者。作為家長,我們要時刻思考一個問題:家庭教育的最終目的到底是什么?不要刻意培養(yǎng)一個“完美孩子”,而要努力培養(yǎng)一個有完整的“社會情商”的孩子。作者根據(jù)自己多年關(guān)于青少年教養(yǎng)的思考和實(shí)踐,圍繞“培養(yǎng)孩子的社會情商”這個主題,總結(jié)出了一套行之有效的培養(yǎng)中學(xué)孩子的社會情商的養(yǎng)育方法。本書通過50個社會情商故事,讓孩子

中醫(yī)學(xué)是以中國傳統(tǒng)社會歷史文化為背景的醫(yī)學(xué)體系,是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。數(shù)千年來,因其理論獨(dú)特,自成體系,經(jīng)驗(yàn)寶貴,療效確切,在中華民族的繁行昌盛中發(fā)揮著重要作用,也為世界各民族人民的健康做出了巨大貢獻(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)和社會的迅速發(fā)展,人民生活水平的普遍提高,對中醫(yī)藥的需求也不斷增長,中醫(yī)學(xué)知識在世界范圍內(nèi)迅速傳播,應(yīng)用中醫(yī)藥防治疾病逐漸被更多人群所接受。本書詳細(xì)介紹了臨床常見疾病的診斷與中醫(yī)治療方法,力求做到條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,保持了中醫(yī)理論體系的科學(xué)性和完整性。

很多家具設(shè)計師在其人生中都會至少設(shè)計一把椅子,究其原因,是因?yàn)橐巫酉啾扔谄渌�家�?更能夠體現(xiàn)設(shè)計師的人生哲學(xué)。本書是日本知名木工設(shè)計師坂本茂和椅子研究者西川榮明,通過將近30年的木工家具制作和設(shè)計工作經(jīng)驗(yàn),共同撰寫的關(guān)于世界著名椅子--Y型椅的詳細(xì)解剖書。從Y型椅的誕生到其歷史發(fā)展,包括它在日本乃至全世界的地位及其修理和維護(hù)要點(diǎn)等,本書事無巨細(xì)地講述了關(guān)于Y型椅的一切。Y型椅是丹麥設(shè)計大師漢斯·瓦格納受著名的中國明代“圈椅”的設(shè)計啟發(fā),于1950年創(chuàng)造出雛形。Y型椅的設(shè)計靈感雖來自中國明代的家具