《世界文化百科知識(shí)》是“受益一生的百科知識(shí)”系列之一。 曾微隱、黃丹編著的《世界文化百科知識(shí)》以詞條的形式，從宗教、語(yǔ)言、文字、教育、文學(xué)、戲劇、美術(shù)、音樂、舞蹈、電影、體育、文化地理、節(jié)日、風(fēng)俗等方面，介紹世界文化的基本常識(shí)，使讀者小中見大，深切感受世界文化的神奇魅力！

從悠遠(yuǎn)水域的經(jīng)典，到橫亙山脈的傳奇；從文藝復(fù)興的人文風(fēng)尚.到思想啟蒙的理性之光；從工業(yè)革命的技術(shù)進(jìn)步，到現(xiàn)代科技的跨越發(fā)展，無(wú)不演繹著世界歷史的波瀾壯闊與多姿多彩。

地球是人類共同生存的家園，古老爾又充滿生機(jī)，美麗而又神秘，了解地理知識(shí)是人們認(rèn)知地球的一個(gè)重要方面。李淑杰、郭正中編著的《世界地理百科知識(shí)》為讀者打開了一扇快速學(xué)習(xí)和掌握世界地理知識(shí)的窗口，多角度解讀世界自然和人文地理，引領(lǐng)您進(jìn)入一次暢快的精神之旅！本書是一本受益一生的百科知識(shí)！地理學(xué)是研究地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象以及它們之間的相互關(guān)系和區(qū)域分異的學(xué)科。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是研究人與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科�！�研究的目的是為了更好地開發(fā)和保護(hù)地球表面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的關(guān)系。地理學(xué)是在研究地球表面的

《青少年走遍中國(guó)叢書：神秘莫測(cè)的青藏高原》分為九個(gè)部分，從青藏高原的概說(shuō)、青藏高原上的山脈、青藏高原上的河流、青藏高原上的湖泊、青藏高原上的自然保護(hù)區(qū)、青藏高原上的天路、青藏高原上的文化、青藏高原上的城市和神秘的未解之謎九個(gè)大方面對(duì)青藏高原做了相對(duì)詳細(xì)的介紹。《青少年走遍中國(guó)叢書：神秘莫測(cè)的青藏高原》符合青少年心智的特點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，充滿了知識(shí)性和趣味性。希望閱讀《青少年走遍中國(guó)叢書：神秘莫測(cè)的青藏高原》能開闊青少年讀者的視野，拓展青少年讀者的思維，從而豐富課余生活。

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《青藍(lán)工程專業(yè)能力必修系列：高中地理教師專業(yè)能力必修》立足于提高中地理教師的專業(yè)能力水平，從豐富他們的常識(shí)性知識(shí)和提高教育教學(xué)技能出發(fā)，將內(nèi)容大致分為“知識(shí)儲(chǔ)備”和“技能修煉”兩大部分。其中“知識(shí)儲(chǔ)備”部分包括對(duì)高中地理課程價(jià)值的理解與認(rèn)識(shí)；課程的主要精神；針對(duì)高中地理教學(xué)教師所需的基本知識(shí)�！凹寄苡�(xùn)練”部分主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)把握、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)價(jià)等專題。每個(gè)專題下主編根據(jù)高中地理的學(xué)科特點(diǎn)和當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，自設(shè)幾個(gè)小話題，以案例導(dǎo)入或結(jié)合案例的形式來(lái)闡述教師所必需的技能以及形成這些技能

《青藍(lán)工程專業(yè)能力必修系列：高中英語(yǔ)教師專業(yè)能力必修》立足于提高中英語(yǔ)教師的專業(yè)能力水平，從豐富他們的常識(shí)性知識(shí)和提高教育教學(xué)技能出發(fā)，將內(nèi)容大致分為“知識(shí)儲(chǔ)備”和“技能修煉”兩大部分。其中“知識(shí)儲(chǔ)備”部分包括對(duì)高中英語(yǔ)課程價(jià)值的理解與認(rèn)識(shí)；課程的主要精神；針對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)教師所需的基本知識(shí)。“技能訓(xùn)練”部分主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)把握、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)價(jià)等專題。每個(gè)專題下主編根據(jù)高中英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)和當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，自設(shè)幾個(gè)小話題，以案例導(dǎo)入或結(jié)合案例的形式來(lái)闡述教師所必需的技能以及形成這些技能

《青藍(lán)工程專業(yè)能力必修系列：高中歷史教師專業(yè)能力必修》立足于提高中歷史教師的專業(yè)能力水平，從豐富他們的常識(shí)性知識(shí)和提高教育教學(xué)技能出發(fā)，將內(nèi)容大致分為“知識(shí)儲(chǔ)備”和“技能修煉”兩大部分。其中“知識(shí)儲(chǔ)備”部分包括對(duì)高中歷史課程價(jià)值的理解與認(rèn)識(shí)；課程的主要精神；針對(duì)高中歷史教學(xué)教師所需的基本知識(shí)�！凹寄苡�(xùn)練”部分主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)把握、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)價(jià)等專題。每個(gè)專題下主編根據(jù)高中歷史的學(xué)科特點(diǎn)和當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，自設(shè)幾個(gè)小話題，以案例導(dǎo)入或結(jié)合案例的形式來(lái)闡述教師所必需的技能以及形成這些技能

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