《恢復性司法譯叢（5）·歐洲青少年犯罪被害人、加害人調解：15國概覽及比較》收錄了15個歐洲國家（奧地利、比利時、英格蘭和威爾士、芬蘭、法國、德國、匈牙利、愛爾蘭、意大利、盧森堡、荷蘭、挪威、波蘭、西班牙、瑞典）青少年犯罪人的被害人-加害人調解。其提供了最新的理論和實踐研究現(xiàn)狀，并對其存在的問題以及所彰顯的優(yōu)勢進行了深刻的探討，這對未來進行政策制定以及實踐應用都很有幫助�！痘謴托运痉ㄗg叢（5）·歐洲青少年犯罪被害人、加害人調解：15國概覽及比較》既適用于對歐洲青少年犯罪人的被害人-加害人調解現(xiàn)狀

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本書是卡耐基較早的作品之一。它出版后，在人類出版史上創(chuàng)造了一個奇跡；10年之內就發(fā)行了2000多萬冊，遠遠超過同期《圣經》的發(fā)行量，而且被譯成了幾十種文字，成為世界上極受推崇的“語言教科書”。它促使人們努力向前，并向自我挑戰(zhàn)，激發(fā)了人們追求人生理想、實現(xiàn)自我價值的堅定信念。無論從事何種工作的人，如果能按照本書介紹的基本方法去做，都能獲得意想不到的收益。

本書包括Introduction，KingShahryarandHisBrother，ThePorterandtheThreeLadiesofBaghdad，TaleofGhanimbinAyyub，theDistraught，theThrallo'Love，TheHermits，TaleofMa'anSonofZaidahandtheBadawi，TheCityofMany-columnedIramandAbdullahSonofAbiKilabah，TheSweepandtheNobleLa

領導藝術是領導者個人素質的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領導者和領導模式。有多少個領導者就有多少種領導模式。

一百回《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》亦不例外。魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西游記》“諷刺揶揄則取當時世態(tài)，加以鋪張描寫”。又說：“作者稟性，‘復善諧劇’，故雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。”的確如此。通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。如孫悟空的形象創(chuàng)造，就寄托了作者的理想。孫悟空那種不屈

日復一日，喬丹在自家院子里翹首等待，殷切盼望著有游客上門來挑他進城觀光。然而，事與愿違，游客們總是選擇騎馬或是駱駝，而不是它這只四肢短小的驢子。在其他動物的嘲諷下，喬丹漸漸失去了耐性，它越來越迫切地想知道自己到底有什么用處。直到有一天，一位尊貴的訪客選擇它作為坐騎，騎著它隨著游行的隊伍進到城里。雖然這是一次小小的任務，卻是整個大使命中重要的一部份。喬丹終于了解，天生我材必有用，它的生命也因為這位訪客而不再一樣！

這本《孕產婦，怎么保健》由易磊、林敬主編。孕產婦，不同的階段需要吃什么，又不能吃什么？應如何把握胎教的分寸，既要做得好，又要防止過猶不及？該做哪些檢查，又該在什么時候做？能出門旅行嗎，又該注意什么問題？是什么原因導致了妊娠意外，又該如何應對？如何保健，遠不是孕產婦一個人的事兒，也不只是兩個人的事兒，是一家人的事兒。怎么辦？《孕產婦，怎么保健》是你必備的經典圖書！

本書為教育部、財政部實施的中等職業(yè)學校教師素質提高計劃成果，是通信技術專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD037）的專業(yè)核心課程教材之一。本書依據(jù)中等職業(yè)學校通信技術專業(yè)基本情況調查結果、通信企業(yè)崗位技能要求調查結果和中等職業(yè)學校通信技術專業(yè)教師能力標準要求，設置了四個方面的專業(yè)核心培訓內容：第一章移動通信基站維護，第二章通信交換系統(tǒng)維護，第三章通信傳輸系統(tǒng)維護，第四章通信動力系統(tǒng)維護。通過每章不同任務的培訓，提高中等職業(yè)學校通信技術專業(yè)教師的通信系統(tǒng)運行維護專業(yè)技能，使之具備指導學生實踐、實訓的能

獵人去湖邊狩獵大雁,淘氣的小狗又把大雁獨自吃掉了,晃著圓滾滾的肚皮來見獵人。獵人在湖邊把帽子擲向湖心讓小狗拾回,結果小狗罷工不在理會,胖大的獵人只好游到冰冷的湖水里撈起帽子。