這本《美國史學(xué)史論譯》主要選輯楊生茂（1917-2010）先生美國史學(xué)史的研究成果，由他的論文和他在20世紀80年代初組織翻譯的一組關(guān)于美國“邊疆學(xué)派”的代表人物弗雷德里克·杰克遜·特納的部分論著的譯文組成。楊生茂先生以幾位在美國史學(xué)史上具有重要學(xué)術(shù)地位的史學(xué)家為引線，將美國史學(xué)史的發(fā)展軌跡清晰地勾勒出來。同時，他對中國的美國史研究也進行了總結(jié)，并提出中國學(xué)者研究世界史特別是美國史時的基本規(guī)范與方法。關(guān)于特納的譯作不僅當初，即便現(xiàn)在，仍具有很高的學(xué)術(shù)參考價值。

《加拿大與美國關(guān)系史綱》是從加拿大的角度考察加拿大與美國關(guān)系的，時間跨度是從18世紀中期至20世紀末，研究內(nèi)容不僅涉及加美雙邊外交關(guān)系，還包括政治、經(jīng)濟和社會文化關(guān)系。該書梳理了兩個多世紀加拿大與美國關(guān)系的軌跡，試圖闡釋造成加拿大長期以來對美國避之不及，又離之不得的根本原因。雖然加美兩國都曾是英國的殖民地，有不少共性可言，但是在地理氣候、建國方式、地緣政治、經(jīng)濟與人口，以及國民性等方面存在的差異，導(dǎo)致兩國間出現(xiàn)巨大的不對等性。從加拿大成為英國殖民地始，加拿大長期依賴英國的庇護，生存于英、美、加三

本書從語言加工的神經(jīng)機制角度來研究漢語大腦詞庫中的基本語言單位和漢語詞庫系統(tǒng)。全書共分九章，第一章和第二章介紹漢語語言單位和國內(nèi)外大腦詞庫相關(guān)問題的研究現(xiàn)狀；第三章介紹ERPs的工作原理、分析指標以及本書的實驗說明；第四章至第七章是從提取和存儲兩種認知加工方式角度考察漢語的語言單位，綜合分析漢語詞庫可能的基本語言單位這一核心問題，并討論與此相關(guān)的一些理論問題，共包括六個ERPs實驗；第八章以離合詞加工為切入點(實驗七)探討詞法與句法加工特點，分析漢語詞庫系統(tǒng)的特征，并構(gòu)擬漢語詞庫模型；第九章為結(jié)

本書是一部以當代農(nóng)村現(xiàn)實生活為題材的長篇小說。小說通過主人公的人生境遇與心路歷程，描寫了鄉(xiāng)村女性的生活和夢想，在愛情、親情碰撞中的無奈與辛酸，塑造了一個堅韌、善良、寬厚、能為身邊人帶來溫暖和依靠的女性形象。

這是一部記人記事的散文集。本書包含：俏也不爭春、親愛的人啊、行走的足跡、故事里的事四部分內(nèi)容�！扒我膊粻幋骸笔菍�家鄉(xiāng)人和物的深深眷戀，“親愛的人啊”是對親人久久的思念，“行走的足跡”是對這個世界的感懷，“故事里的事”是對身邊的事的無限悵惘。這是一位歌者對于故鄉(xiāng)的深情歌唱，唱出了濃濃的故鄉(xiāng)滋味。

《筆耕“三農(nóng)”》是作者20多年的工作實踐總結(jié)，且走且看、且思且問、且聽且記，對三農(nóng)工作作過一些報道，形成了一些思考，綴輯以為記。此次收錄的數(shù)十篇文章，分別從宏觀關(guān)注、微觀聚焦、熱點解析、大地留痕、工作思考多個板塊進行編排，涉及三農(nóng)的諸多方面，既是對這20多年三農(nóng)發(fā)展的點滴回顧，也是對時代的片段記錄。

本書包括《雪國》《舞姬》兩篇小說。

女心理師賀頓大病初起。早上，發(fā)燒。丈夫兼助手柏萬福說：“請病假吧�！辟R頓說：“跟誰？跟自己？”柏萬福說：“跟我。我安排來訪者改期�！辟R頓艱難地咽了一口唾沫，唾沫像一顆切開的朝天椒，擦過咽喉。說：“不成。這關(guān)乎咱們的信譽�！卑厝f福反駁：“那也不能成了自己的周扒皮�！辟R頓說：“我能行�！闭f罷，加倍服了退燒藥，起床梳洗。為了掩蓋蠟黃的臉色，還特別施了脂粉。修飾一新，居然顯不出多少病態(tài)。柏萬福只好不再阻攔，他知道賀頓是把工作看得比生命還貴重的人……

男友出軌學(xué)妹，被背叛的沈圓星并未忍氣吞聲，而是欲找兩人討回公道。她接近學(xué)妹的白月光徐成冽，想要讓學(xué)妹感同身受，不料自己卻在相處中對徐成冽動了真心。沈圓星本想要在解決這件事之后跟徐成冽坦白，卻被學(xué)妹搶先一步發(fā)現(xiàn)，學(xué)妹借此挑撥兩人關(guān)系，制造誤會，沈圓星也因此跟徐成冽分開。多年后兩人重逢，一番試探下來，發(fā)現(xiàn)彼此心中都還掛念對方，于是沈圓星將當年的事情解釋清楚，兩人依舊決定攜手共度余生。該選題情節(jié)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，作者文筆流暢自然，生動地刻畫出戀愛的甜蜜、分手的虐心以及重逢之后的圓滿，全文溫情治愈，真愛或許

本書以深度學(xué)習理論、自然語言處理理論、語言認知計算理論為核心，提出了一種基于深度學(xué)習的閱讀眼動可計算模型，并被應(yīng)用在兩個任務(wù)上。第一個是結(jié)合深度學(xué)習和領(lǐng)域知識的閱讀眼動注視詞預(yù)測，第二個是基于閱讀眼動的生物特征識別。