本書分為實(shí)驗(yàn)教學(xué)與改革、實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、前沿探索五個(gè)部分，收錄了《淺談學(xué)科競(jìng)賽對(duì)金屬材料專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的促進(jìn)作用》《基于目標(biāo)控制措施的實(shí)驗(yàn)室氣瓶安全管理》等文章。

本書結(jié)合了現(xiàn)代眼科的臨床與基礎(chǔ)研究，突出技術(shù)進(jìn)步對(duì)眼科疾病的診斷和治療的促進(jìn)和指導(dǎo)作用，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，全面介紹了現(xiàn)代眼科學(xué)的發(fā)展情況。本書介紹了眼的解剖結(jié)構(gòu)和眼科常用檢查方法，首先對(duì)眼瞼病、結(jié)膜病、角膜病、晶狀體病、青光眼、視神經(jīng)病、屈光不正、眼外傷及兒童常見眼病等就其病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)敘述。其次介紹的是常見的眼科手術(shù)，包括淚器手術(shù)、眼瞼手術(shù)、白內(nèi)障手術(shù)、青光眼手術(shù)、近視手術(shù)、眼部整形手術(shù)等。本書圖文并茂，結(jié)構(gòu)完整，可供眼科學(xué)臨床醫(yī)師參考借鑒。

《紅樓夢(mèng)》是中國古代小說創(chuàng)作中一座難以企及的高峰，其塑造的人物形象很是經(jīng)典，作為《紅樓夢(mèng)》中頗有爭(zhēng)議的人物之一，花襲人直較受研究者的關(guān)注。本文從“脂批”下的襲人形象、文獻(xiàn)中對(duì)襲人的研究入手，重點(diǎn)探討了襲人的多重形象、形象背后的原因以及多年來被誤解的原因，重新對(duì)襲人的“花解語”“陋”與“賢”等進(jìn)行剖析，并與晴雯和平兒進(jìn)行對(duì)比，解讀出一個(gè)有血有肉的花襲人形象。同時(shí)，預(yù)測(cè)了花襲人的結(jié)局以及解讀花襲人對(duì)研究《紅樓夢(mèng)》的意義，對(duì)紅學(xué)研究具有重要意義。

《寒濕醫(yī)案》以阮詩瑋教授編撰的《寒濕論治》為理論基礎(chǔ)，摘取其中的醫(yī)案，并搜集、整理有關(guān)醫(yī)家的寒濕證醫(yī)案，進(jìn)行歸類、分析。因《寒濕醫(yī)案》醫(yī)案涉及不同朝代、不同時(shí)期，其原格式不盡相同。每個(gè)醫(yī)案都是醫(yī)家經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，反映了醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。原醫(yī)案行文嚴(yán)謹(jǐn)，蘊(yùn)義精深，讀者見之，如親臨現(xiàn)場(chǎng)，反復(fù)閱讀，必有所得。

本書第一章內(nèi)容為抽象概述，主要從三個(gè)方面進(jìn)行了論述，分別是抽象的概念、抽象藝術(shù)以及造型藝術(shù)中的抽象性。第二章內(nèi)容為藝術(shù)創(chuàng)作中的抽象形式，分別從藝術(shù)創(chuàng)作的基本形式語言、抽象性藝術(shù)語言訓(xùn)練的基本方向、抽象性藝術(shù)語言在多種造型藝術(shù)中的呈現(xiàn)這三個(gè)方面展開了論述。第三章內(nèi)容為美術(shù)創(chuàng)作中的抽象性要求，主要包括美術(shù)創(chuàng)作中的抽象性要求、抽象精神以及抽象繪畫的創(chuàng)作技法研究兩方面的內(nèi)容。第四章內(nèi)容是抽象因素在繪畫作品中的應(yīng)用分析，從西方繪畫作品中抽象因素的表達(dá)以及中國繪畫作品中抽象因素的表達(dá)這兩個(gè)方面展開了論述。本

本書第一章為現(xiàn)代博物館概述，分別介紹了博物館的發(fā)展歷程、主要功能、類別與展陳空間特征、現(xiàn)代角色四個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為現(xiàn)代博物館的空間構(gòu)成，分別介紹了博物館公共文化空間、現(xiàn)代博物館的互動(dòng)與表演空間、體驗(yàn)與模擬空間、敘事與情境空間四個(gè)方面內(nèi)容；第三章內(nèi)容為交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)概述分別介紹了交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義、交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)的特征、交互設(shè)計(jì)中數(shù)字媒介的種類、數(shù)字產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)用戶體驗(yàn)概述四個(gè)方面的內(nèi)容；第四章內(nèi)容為博物館與特殊人群的交互設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)踐，分別對(duì)博物館的信息傳達(dá)服務(wù)、視聽障者的群體特性、博物館無障礙設(shè)

本書從創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法教育出發(fā)，將40條發(fā)明原理作為教學(xué)主線貫穿于全書各章，主要章節(jié)內(nèi)容包括TRIZ基礎(chǔ)、發(fā)明問題的傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維技法、批判性思維方法、系統(tǒng)分析方法、技術(shù)矛盾與矛盾矩陣、物理矛盾與分離方法、S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、物場(chǎng)分析與標(biāo)準(zhǔn)解、科學(xué)效應(yīng)與知識(shí)庫應(yīng)用、用TRIZ解決發(fā)明問題、顛覆性創(chuàng)新與突破性創(chuàng)新。各章節(jié)均精心安排了課前閱讀“創(chuàng)意無限”課后“習(xí)題”和“實(shí)驗(yàn)與思考”等模塊，實(shí)操性強(qiáng)。本書面向應(yīng)用型高等院校各個(gè)專業(yè)的學(xué)生，是有關(guān)創(chuàng)新思維與技術(shù)創(chuàng)新方法的一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的

山河入夢(mèng)來，最愛是吾鄉(xiāng)！一本由撫順新聞人合力編撰，承載著鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)趣和鄉(xiāng)俗的書——《渾河兩岸》終于成稿。欣喜之余，感懷不已。深讀書稿，領(lǐng)略渾河的澎湃豐筋、遼山的峭拔多姿、城市的歷史變遷，一幅以水、山、人、物、業(yè)、城、藝、俗為主脈的撫順文化生態(tài)圖景，躍然眼前。

本書主要圍繞VI設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用展開論述,講述了VI設(shè)計(jì)的定位和流程、VI設(shè)計(jì)的興起與發(fā)展、VI設(shè)計(jì)的功能與常用軟件、VI設(shè)計(jì)系統(tǒng)的構(gòu)成、VI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系統(tǒng)、VI設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)、VI設(shè)計(jì)的核心--標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)流程與方法、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)說明、VI手冊(cè)的編制等多方面內(nèi)容。

本書為一部電影劇本集。共收錄5個(gè)劇本，(1)電影劇本《黑白道》講述的是大清圍棋第一-國手黃龍士打敗日本國手比賽的故事。(2)電影劇本《槍不打四》講述的是連蒙蒙與阿金憑通過參加摜蛋比賽，體悟道了摜蛋文化的魅力!(3)電影劇本《青春集結(jié)號(hào)》講述-群青少年通過打籃球成長的故事。(4)電影劇本《食色冤家》講述的是費(fèi)筱曼為了宏揚(yáng)淮揚(yáng)菜與男友陸江斗智斗勇的喜劇故事。(5)電影劇本《大地之子》講述的是全國勞模、遠(yuǎn)洋歸國的趙亞夫，滿腹雄心壯志，帶領(lǐng)村民們種植先進(jìn)桃果，發(fā)家致富的故事。