競技體育是體育事業(yè)的重要組成部分。當(dāng)前我國競技體育的發(fā)展存在一些問題，如何解決現(xiàn)實問題，提高競技體育運動訓(xùn)練水平，促進(jìn)競技體育可持續(xù)發(fā)展成為新時期中國體育事業(yè)發(fā)展及體育強國建設(shè)的重要議題。本書主要對競技體育運動訓(xùn)練與可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究，首先分析競技體育運動訓(xùn)練的學(xué)科基礎(chǔ)、理論與方法。其次對常見競技體育運動項目訓(xùn)練進(jìn)行研究。再次探討我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、競技體育后備人才培養(yǎng)和競技體育產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。最后研究我國競技體育與其他體育事業(yè)的協(xié)同發(fā)展。本書邏輯清晰，內(nèi)容豐富，理論與實踐結(jié)合，對促

鄉(xiāng)村教育是建設(shè)社會主義新鄉(xiāng)村的重點工作內(nèi)容，綜合教育水平的提升，能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村社會文化水平發(fā)展，適應(yīng)于新鄉(xiāng)村的社會進(jìn)步需求。本書本書以鄉(xiāng)村教育的改革為主題，研究如何進(jìn)一步推動鄉(xiāng)村教育的振興與發(fā)展，具體來說，本書首先分析鄉(xiāng)村教育的科學(xué)內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)以及歷史嬗變；然后從鄉(xiāng)村教育與社會要素之間的關(guān)系、鄉(xiāng)村學(xué)校教育課程資源開發(fā)、鄉(xiāng)村學(xué)校師生發(fā)展幾個層面探討鄉(xiāng)村教育治理問題；之后基于鄉(xiāng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題以及對國外鄉(xiāng)村教育發(fā)展經(jīng)驗的借鑒，探討鄉(xiāng)村教育振興的創(chuàng)新路徑；最后采用個案分析法對我國鄉(xiāng)村教育的振

《三語習(xí)得影響因素及有效路徑研究》從三語教育理論的視角，研究和探索具有民族語、漢語習(xí)得背景的少數(shù)民族學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的問題，旨在尋求更為有效的途徑幫助少數(shù)民族學(xué)生提高三語習(xí)得的成效。首先，本書結(jié)合研究對象的特點對影響三語習(xí)得的可控性影響因素變量進(jìn)行了重組；其次，本書采用了量化研究與質(zhì)性研究相結(jié)合、問卷調(diào)查與個體訪談相補充、SPSS多變量分析與AMOS結(jié)構(gòu)方程模型路徑分析相結(jié)合、理論建模檢驗與教學(xué)實驗驗證相印證、大樣本調(diào)查與典型個案研究兼用的混合方式，從三語習(xí)得可控性影響因素變量組合入手對三語習(xí)得

黨的二十大報告提出要強化金融穩(wěn)定保障體系，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險底線。本書梳理現(xiàn)行金融科技治理機制存在的不足與問題，發(fā)現(xiàn)其滯后于金融科技的發(fā)展，建立公正、有效的金融科技治理機制以防范復(fù)雜多變的金融科技風(fēng)險成為中國的當(dāng)務(wù)之急。在借鑒發(fā)達(dá)國家金融科技治理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本書采用理論分析與實證分析相結(jié)合的方法，探究中國金融科技安全治理的模式選擇，即在法經(jīng)濟學(xué)視角下，建立事前預(yù)防、事中處理和事后救濟的金融科技創(chuàng)新治理模式有助于實現(xiàn)社會總效益的帕累托最優(yōu)。

中國內(nèi)地與香港資本市場互聯(lián)互通機制的實施是人民幣國際化和區(qū)域金融一體化進(jìn)程的重要里程碑，同時也是全球范圍內(nèi)的一次重大金融體制創(chuàng)新。與其他發(fā)展中國家或新興經(jīng)濟體的金融開放政策有所不同，中國的金融開放與人民幣國際化進(jìn)程緊密相連，而互聯(lián)互通機制正是以人民幣作為結(jié)算貨幣并通過離岸金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實現(xiàn)跨境資本閉環(huán)管理的特殊機制，兼具“本幣驅(qū)動”和“閉環(huán)監(jiān)管”的中國特色。互聯(lián)互通機制的橫空出世，意味著中國金融治理將從“境內(nèi)治理”逐步走向“跨境治理”�；ヂ�(lián)互通機制包括用于二級股票市場交易的滬港通（2014年推

胡大白教授是我國第一所民辦本科大學(xué)黃河科技學(xué)院的創(chuàng)辦人，中國當(dāng)代教育名家，河南省民辦教育協(xié)會名譽會長，第十屆全國人大代表，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，第一、二屆中國民辦教育協(xié)會監(jiān)事會主席，第一、二、三、五屆河南省民辦教育協(xié)會會長，第四屆河南省民辦教育協(xié)會執(zhí)行會長。她在教育實踐中將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想和世界先進(jìn)教育理念結(jié)合起來，根據(jù)中國經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀和教育的實際，卓有成效地解決了在新的社會條件下為什么辦教育、辦什么樣的教育、怎樣辦好教育等問題。本書主要對胡大白的教育實踐活動進(jìn)行了梳理和概括，以期

2023年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議提出，“要加快培育外貿(mào)新動能，鞏固外貿(mào)外資基本盤，拓展中間品貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易、數(shù)字貿(mào)易、跨境電商出口”�？缇畴娚套鳛槠髽I(yè)踏入全球市場鏈路更短、更便捷的一條重要途徑，助力越來越多的中國企業(yè)走上全球化、本土化發(fā)展道路。從產(chǎn)品出海、品牌出海、企業(yè)組織出海到平臺出海、服務(wù)出海、技術(shù)出海，中國電商企業(yè)更深程度參與了全球供應(yīng)鏈、數(shù)據(jù)、技術(shù)等重要環(huán)節(jié)，逐漸成為塑造全球電子商務(wù)市場、技術(shù)和規(guī)則的重要力量。本書以“全球跨境電商供應(yīng)鏈重構(gòu)重塑”為主題，全面總結(jié)了2023年我國跨境

魯?shù)稀じ窭�夫曾�?jīng)的夢想是向月球發(fā)射火箭，但他親手造出了人類歷史上前所未有的殺人武器：V2，它可以攜帶一噸彈頭，以三倍音速飛行。凱·卡頓-沃爾什剛從學(xué)校畢業(yè)，就被招募到梅德納姆皇家空軍基地，成為中央判讀組的情報人員。她從未想過自己的人生會與V2有任何交集，直到11月的一個早晨，她在倫敦沃里克街的公寓里遭遇了V2襲擊！他們在一種別樣的戰(zhàn)爭里煎熬著、掙扎著，終于決定拋開過去、邁步向前。然而，又一顆呼嘯而來的V2導(dǎo)彈讓兩人的命運發(fā)生了劇烈的碰撞……

與其他絕大多數(shù)瑪麗·安托瓦內(nèi)特的傳記不同，本書作者卡羅琳·韋伯獨辟蹊徑，從服裝政治的角度，追溯了瑪麗從14歲踏上法國國土直至38歲被革命者處決的人生歷程，同時也從這個獨特視角重述了法國大革命爆發(fā)的背景及過程。在作者看來，基于王室子嗣傳承、法國上下對奧地利的懷疑、法國內(nèi)部政治斗爭等原因，瑪麗孤獨無助。正式在這樣一個背景下，服裝、頭飾、珠寶這些代表時尚的“外在”成為瑪麗顯示甚至是據(jù)此抓住權(quán)力的象征。因此，她不僅引領(lǐng)了當(dāng)時法國的時尚，而且沖擊了當(dāng)時法國乃至歐洲在服飾乃至禮儀上的保守落后。但是，她對時尚

本書圍繞當(dāng)下科技領(lǐng)域前沿動態(tài)與發(fā)展趨勢，從宇宙的深處探索到地球上的信息網(wǎng)絡(luò)，再到生物技術(shù)的奧秘、能源與材料的創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)與風(fēng)險的管理，以及高科技成果的實際應(yīng)用。本書內(nèi)容豐富，覆蓋領(lǐng)域廣泛泛，不僅為讀者提供探索科技進(jìn)步的視角，更深入探討了科技與我們?nèi)粘Ｉ�活之間的密切聯(lián)系，還著重指出了科技創(chuàng)新在推動社會向前發(fā)展中的核心作用。通過生動的案例分析與深入的技術(shù)解析，讀者能夠直觀、全面地了解當(dāng)前科技的發(fā)展潮流，透視科技如何改變生活，擁抱科技改變世界的無限可能。