本書以國家相關(guān)職業(yè)資格要求為標準，以市場就業(yè)為導(dǎo)向，采用圖解和視頻二維碼結(jié)合的互動學習模式，全面系統(tǒng)地講解了中央空調(diào)安裝、調(diào)試、維護與維修的專業(yè)知識和技能。根據(jù)中央空調(diào)的技術(shù)特點和行業(yè)從業(yè)的培訓特色，本書將中央空調(diào)安裝調(diào)試維修的知識技能劃分為15個模塊，包括：中央空調(diào)基礎(chǔ)知識；風冷式中央空調(diào)結(jié)構(gòu)原理；水冷式中央空調(diào)結(jié)構(gòu)原理；多聯(lián)式中央空調(diào)結(jié)構(gòu)原理；中央空調(diào)安裝施工的管材配件；中央空調(diào)安裝工具；制冷管路加工連接；抽真空和充注制冷劑；中央空調(diào)室外機規(guī)劃安裝；中央空調(diào)管路系統(tǒng)施工安裝；中央空調(diào)室內(nèi)機規(guī)

本書共九章，內(nèi)容包括：技能型社會建設(shè)；職業(yè)教育與技能型社會建設(shè)；職業(yè)教育命運共同體建設(shè)；職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展策略；職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展重要切入點：產(chǎn)教融合、校企合作；職業(yè)技能競賽賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展；美國德雷塞爾大學合作教育校企合作機制；進一步加強世界技能大賽選手的培養(yǎng)力度；重慶市職業(yè)教育與制造業(yè)匹配情況。

本書是關(guān)于日常語言中的邏輯謬誤的代表作。在不到200頁的篇幅中，作者分門別類，足足闡述了170余種語言邏輯謬誤，包括訴諸情感、暗示、不正確推理、模棱兩可、過度簡單化、錯誤的比較……本書可以作為一本自查和預(yù)防手冊，幫助你不輕易被有毒的邏輯說服，也能更好地組織自己的語言，以理服人。

本書講述了西畫東漸的藝術(shù)轉(zhuǎn)化故事，即在意大利接受繪畫教育的畫家在中國文化背景下從事專業(yè)創(chuàng)作，并針對這種陌生背景作出調(diào)整與適應(yīng)。本書主要圍繞三位在意大利出生并接受教育的藝術(shù)家展開敘述，他們是喬瓦尼·格拉迪尼、郎世寧、潘通過耶穌會傳教士組織進入清廷成為宮廷畫師，自1699年格拉迪尼來到中國起，終于1812年潘廷章去世。本書尤其關(guān)注郎世寧的藝術(shù)生涯，他在北京度過了五十多年，歷經(jīng)康雍乾三朝，并一直積極地在清廷表達自己的繪畫觀點。本書從中西方兩個視角出發(fā)，討論了那段歷史時期中西方繪畫交往史上的一些核心問題

本書分為五章。分別為：對任課老師的點滴回憶、對學習中醫(yī)的一些思考、醫(yī)學見聞、行萬里路、學術(shù)傳承。具體內(nèi)容包括：《傷寒論》老師——李克紹教授；《中國醫(yī)學史》老師一一國醫(yī)大師張志遠教授；《內(nèi)科學》《婦科學》老師——周鳳梧教授；《溫病學》老師——周次清教授；《內(nèi)經(jīng)》老師——張珍玉教授等。

本書主要分為四章，分別是數(shù)學“思辨課堂”的教育意蘊、數(shù)學“思辨課堂”的建構(gòu)探索、數(shù)學“思辨課堂”的教學實踐和數(shù)學“思辨課堂”的教學感悟，從“思辨數(shù)學”教學實踐到“思辨課堂”教學主張，再到“思辨學生”育人目標，可以清晰地看到“思辨數(shù)學”落實數(shù)學核心素養(yǎng)的具體實踐路徑，是作者對生活哲學、學習心理、教育理念和傳統(tǒng)文化的一種傳承與創(chuàng)新，不僅符合小學數(shù)學課堂教學的實際情況，也契合新時期教育教學發(fā)展的變化追求，彰顯了高品質(zhì)課堂的教學魅力。

本書基于作者團隊多年教學實踐，開發(fā)實驗以學生為主體，融入5G/6G無線通信應(yīng)用新場景和基于FPGA的硬件開發(fā)元素，填補了傳統(tǒng)教材中前沿技術(shù)缺失的空白，增加了設(shè)計性環(huán)節(jié)，鼓勵學生團隊合作，讓學生能針對自身對通信中難以理解的概念或認識不清的地方定制實驗內(nèi)容、配置實驗參數(shù)進行實驗，有利于培養(yǎng)學生的工程能力、創(chuàng)新能力以及團隊合作能力。同時，本教材融合5G/6G大背景下的熱門通信場景，將前沿技術(shù)與培養(yǎng)學生實踐能力的設(shè)計性實驗相結(jié)合，極大程度提升了學生對高新技術(shù)的學習興趣，降低了復(fù)雜理論知識的學習難度。通過

本書共有6章：調(diào)整心態(tài)、溝通就是生命、時間自律、銷售改進、守護你的客戶群、守護你的職業(yè)。主要內(nèi)容包括：崛起與生存；穿上泳衣；立刻行動；你可以掌控的三件事；停止幻想，讓自己變好；感激逆境等。

本書分宏觀視角、微觀視角兩篇，內(nèi)容包括：核心資產(chǎn)的定義與分類；核心資產(chǎn)已經(jīng)步入長期牛市，目前只是開始；全球資產(chǎn)荒，抓緊搶資產(chǎn)；中國看“老外”：核心資產(chǎn)買賣啟示錄；消費品板塊核心資產(chǎn)研究；周期品板塊核心資產(chǎn)研究；科技成長板塊核心資產(chǎn)研究；金融地產(chǎn)板塊核心資產(chǎn)研究。

本書分為四季款款而來、四季樂樂而游、四季美美而食、四季平平而過、四季悅悅而讀、四季靜靜而聽、四季欣欣而飲七輯。主要內(nèi)容包括：春來早；在春天里撒個歡兒；七彩春天；無茶不成春；季春聽雨；綠樹陰濃夏日長；階底薔薇入夏開等。