本書內(nèi)容以B2B跨境電商業(yè)務(wù)員的工作過程為線索，分為九個項目，包括B2B跨境電商概述、店鋪裝修、產(chǎn)品發(fā)布、交易磋商、營銷推廣、數(shù)據(jù)分析、成交結(jié)匯、外貿(mào)綜合服務(wù)、糾紛及客戶管理等。每一個任務(wù)都提出了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，用思維導(dǎo)圖點(diǎn)名其中的知識要點(diǎn)和核心概念。用“情景導(dǎo)入”的方式進(jìn)行內(nèi)容提要的描述，同時通過情境的發(fā)展還可以串聯(lián)起各個任務(wù)的內(nèi)容。

本書以跨境電商典型平臺為主線，注重跨境電商B2C模式的實踐技能操作，介紹相當(dāng)多的實務(wù)操作技能，具有很強(qiáng)的可操作性。內(nèi)容以跨境電商典型平臺的實操為基線，結(jié)合跨境電商企業(yè)典型工作任務(wù)，將基礎(chǔ)知識和實操技能，按流程進(jìn)行序化，歸納總結(jié)出九個核心項目化知識，形成教材的基本框架。

本書以跨境電商典型工作崗位為基準(zhǔn)，通過介紹跨境電商基本概念及實戰(zhàn)操作技巧，附以典型的有參考價值的跨境電商實戰(zhàn)案例，使學(xué)生掌握跨境電商的基本概念、基礎(chǔ)知識和基本實戰(zhàn)操作技巧，提高學(xué)生對跨境電商運(yùn)營操作的分析、判斷、決策和實戰(zhàn)能力。

本書分為10章，主要內(nèi)容包括：糧食生產(chǎn)空間演變及非均衡的研究進(jìn)展及評述；廣東省糧食生產(chǎn)演變的時序特征研究；廣東省糧食生產(chǎn)演變的空間特征研究；廣東省糧食生產(chǎn)空間相關(guān)性與區(qū)域變遷分析；廣東省糧食生產(chǎn)區(qū)域格局演變的機(jī)理與影響因素研究；廣東省糧食生產(chǎn)非均衡生產(chǎn)潛力指數(shù)模型及增長收斂性研究；廣東省糧食生產(chǎn)土地資源承載力測算與障礙因子分析等。

本書稿收錄了25位揭陽市新時代勞動者代表的事跡,他們來自社會的各個角落,在各自的行業(yè)里默默無聞地將勞動精神和工匠精神體現(xiàn)在平凡而艱辛的日常中,對新時代勞動風(fēng)尚的塑造具有一定的影響價值。這些人有下崗再創(chuàng)業(yè)成功的鹵味師傅,有堅守一生的工匠,有開荒拓土的從藝者,有回鄉(xiāng)種養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的“新農(nóng)人”,他們來自社會的各個角落,在各自的行業(yè)里默默無聞地將勞動精神和工匠精神體現(xiàn)在平凡而艱辛的日常中。

本書共收錄文章12篇,包括專題研究6篇、史學(xué)研究4篇、書評2篇。作者均為當(dāng)今明清史研究領(lǐng)域國內(nèi)外的名家、專家,時段限定在明清兩代,內(nèi)容涉及明清時期歷史、地理、文化、文學(xué)、文獻(xiàn)、軍事、經(jīng)濟(jì)等話題,既聚焦熱點(diǎn)論題,也有新的發(fā)現(xiàn)與開拓,代表了當(dāng)今學(xué)界在各領(lǐng)域的明清史研究前沿水平。

本書基于南京師范大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科世界史專業(yè)的多年研究成果,從全球視野探討區(qū)域與國別史研究,聚焦世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化社會,關(guān)注“一帶一路”研究等多個領(lǐng)域與方向,力求彰顯中國視角與中國特色,構(gòu)建中國學(xué)派,既關(guān)注區(qū)域與國別史研究,又回應(yīng)時代關(guān)切,既可從一定程度上反映我國世界史研究的深度與廣度,反映新時代對史學(xué)研究提出的新要求,也可更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局、服務(wù)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,進(jìn)一步推動人類命運(yùn)共同體建設(shè)與發(fā)展。

本書提供了實操性的能夠激發(fā)孩子們創(chuàng)造力與多樣性可能,將舞蹈學(xué)習(xí)比喻成“建筑”,是舞蹈初學(xué)者必備的舞蹈學(xué)習(xí)指南。書中構(gòu)建了15個舞蹈“建筑”模型,通過循序漸進(jìn)地教學(xué),為舞蹈學(xué)員打下堅實的基本功,更好地認(rèn)識身體機(jī)能并學(xué)會創(chuàng)造。

本書從舞蹈素質(zhì)教育入手,分析了舞蹈教育在高校素質(zhì)教育中的積極作用和現(xiàn)實指導(dǎo)意義;闡述了高校舞蹈教育中核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及其理論基礎(chǔ);剖析高校舞蹈教育中核心素養(yǎng)培育中存在的問題;重點(diǎn)探討高校舞蹈教育中道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng);最后闡述了高校舞蹈教育核心素養(yǎng)培育的策略。

本書稿以鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)與演奏為重點(diǎn),在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對鋼琴演奏的誤區(qū)提出了改進(jìn)措施,并以鋼琴演奏理論為基礎(chǔ),對鋼琴演奏音樂的發(fā)展、鋼琴演奏的手法等入門必備的知識做了系統(tǒng)的闡述,書稿內(nèi)容不僅體現(xiàn)實用性與靈活性,還為讀者與鋼琴學(xué)習(xí)者提供了延伸和提高的空間;不僅注重知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性,還注重知識點(diǎn)之間的邏輯連接與相互滲透的關(guān)聯(lián)性,較全面地為鋼琴演奏與教學(xué)整理出系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、方法、技巧等,對該領(lǐng)域的研究具有一定的借鑒意義。