這套繪本都是從孩子們孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，講述了他們聽(tīng)得懂，好吸收趣味滿滿的知識(shí)。孩子們通過(guò)純手繪的畫風(fēng)感受到繪本的細(xì)膩，從而吸取書本中講述的知識(shí)。

護(hù)理心理學(xué)作為應(yīng)用心理學(xué)的分支學(xué)科，在護(hù)理專業(yè)課程體系中具有舉足輕重的地位。其學(xué)科任務(wù)是運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法，研究病人的心理活動(dòng)規(guī)律，探索心理護(hù)理在整體護(hù)理中的實(shí)施，以及維護(hù)護(hù)士心理健康的途徑和方法，達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才的目的。本教材立足于臨床護(hù)理工作對(duì)高素質(zhì)護(hù)士的要求，以心理護(hù)理“崗位勝任力”為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)體系，即以心理護(hù)理理論知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)能力和護(hù)理崗位綜合素質(zhì)為主線，來(lái)構(gòu)建教材框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系，以培養(yǎng)具備“崗位勝任力”的應(yīng)用型護(hù)理人才為編寫目標(biāo)。在本教材的編寫過(guò)程中，始終以基本理論

這套繪本都是從孩子們孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，講述了他們聽(tīng)得懂，好吸收趣味滿滿的知識(shí)。孩子們通過(guò)純手繪的畫風(fēng)感受到繪本的細(xì)膩，從而吸取書本中講述的知識(shí)。

這是一本原創(chuàng)兒童繪本，圖文并茂，有教育意義。書中所選的小朋友的壞習(xí)慣和遇到的事例都是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)遇到的，非常貼近生活。家長(zhǎng)們可以為孩子閱讀故事，讓孩子們?nèi)谌肫渲校�感同身受，從而達(dá)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的效果。是成長(zhǎng)期小朋友閱讀的良選。該書言簡(jiǎn)意賅地揭示了故事的主題，給予孩子成長(zhǎng)指導(dǎo)，讓孩子在故事里體驗(yàn)和感悟友情、親情、夢(mèng)想、勇氣、磨難等成長(zhǎng)主題，促使孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、好心態(tài)、好品德等優(yōu)秀品質(zhì)。并通過(guò)有趣的文字、精美圖片，拓展孩子的視野，激發(fā)孩子的閱讀興趣，促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，培養(yǎng)孩子的思維能力，達(dá)到寓教于

詩(shī)集以《時(shí)間與空筐》為題，寓意“在時(shí)間的范疇里，精神之花永遠(yuǎn)不會(huì)填滿內(nèi)心”，共分為八輯，詩(shī)129首。本詩(shī)集作品力圖觀察生活，感悟生命，敬畏自然，從極細(xì)小的事物、極細(xì)膩的情感切入內(nèi)心深沉的思考。這些詩(shī)是其對(duì)生活、對(duì)人生的詩(shī)意表達(dá)，也是思想的表達(dá)。現(xiàn)代詩(shī)的寫作，不僅僅是形態(tài)上的多樣，更多的是思想上的多元。這兩方面，詩(shī)作者均有獨(dú)特的探索。一是詩(shī)集中多首詩(shī)作是作者因經(jīng)歷而寫成詩(shī)，詩(shī)中有故事、有人物，更有自己進(jìn)入其中的直接感受；二是詩(shī)的語(yǔ)言含蓄，用其詩(shī)句構(gòu)造的詩(shī)境則開(kāi)闊、寧?kù)o，呈現(xiàn)新意。

河馬爺爺家蓋新房了。動(dòng)物們都去幫忙。搬運(yùn)的重活兒當(dāng)然由笨笨熊和大力象來(lái)做。淘氣猴幫忙刷漆。瞧，弄了一身的油漆。旺旺狗和花花貓負(fù)責(zé)打掃。給窗子裝玻璃可是個(gè)細(xì)致活兒，小老鼠丹尼最合適了。丹尼量尺寸。他覺(jué)得這個(gè)活兒簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。玻璃裁好了，呀，剛才量歪了。太馬虎了。沒(méi)有玻璃了，怎么辦？大家趕緊往市場(chǎng)跑，可是商店里只有兩塊破損的彩色玻璃了。丹尼一點(diǎn)兒都沒(méi)灰心。丹尼用彩筆在玻璃上畫個(gè)不停。商店老板按照丹尼畫好的線切割玻璃。瞧，河馬爺爺家的彩色玻璃多漂亮。你知道丹尼是怎樣切割破損玻璃的嗎？快來(lái)試試吧！

山下住著一位山羊爺爺，動(dòng)物們都叫他“奇怪爺爺”�！捌婀譅敔敗睈�(ài)種樹(shù)，他讓大山變成了一片綠色。這天，“奇怪爺爺”病了。壯壯牛和威威虎來(lái)幫忙種樹(shù)�！捌婀譅敔敗眳s給他們出了個(gè)難題：6棵樹(shù)要栽3行，每行栽3棵�！捌婀譅敔敗钡南敕�，大家猜不透！還是去找聰明的小老鼠丹尼吧！他一定會(huì)有辦法。瞧，連“奇怪爺爺”都非常滿意。

有一天小熊沒(méi)做完作業(yè)，就出去玩。爸爸發(fā)現(xiàn)后，生氣極了。爸爸給小熊出了一道題，算是補(bǔ)過(guò)：一塊豆腐切三刀，切八塊必須一樣大小。小熊畫啊，切啊，太難了！怎么也算不出來(lái)。他去找伙伴們幫忙，可大家都被難住了。他們請(qǐng)聰明的小老鼠來(lái)幫忙。丹尼，眼珠一轉(zhuǎn)，有了辦法！他神秘地趴在小熊耳朵上，嘀嘀咕咕好半天。哈，小熊高興地端著豆腐，去找爸爸。小熊因?yàn)榭蟿?dòng)腦筋還得到了一罐蜂蜜的獎(jiǎng)勵(lì)了！

新年到了，到處是一片喜氣洋洋的場(chǎng)景。乖乖狗家的窗戶上，貼著好多窗花。漂亮的窗花吸引了好多小動(dòng)物。大家去向狗奶奶請(qǐng)教。狗奶奶剪了一個(gè)小雪花。大家都拿起剪刀想試一試，小狗剪得最快，可是，剪出來(lái)的，可不是雪花。小兔子想著狗奶奶折紙的樣子，可還是不行。大家都失敗了，看來(lái)，剪窗花真的不容易呀！只有小老鼠丹尼剪的窗花跟狗奶奶剪的一樣，他是怎么做到的呢？這是一本原創(chuàng)兒童繪本，圖文并茂，有教育意義。書中所涉及的主題都是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)遇到的，非常貼近生活。家長(zhǎng)們可以為孩子閱讀故事，也可以讓孩子們自己閱讀,讓孩子

別看小小貓才出生不久，他非常調(diào)皮。他卡在了羊奶奶家的煙囪里。急壞了貓媽媽。找誰(shuí)幫忙呢？小猴身手敏捷，飛快地爬到了房子上�？尚⌒∝埖耐瓤ㄗ×�，動(dòng)也動(dòng)不了。趕快去找斑馬大夫。斑馬大夫上不去房，怎么辦？小鳥(niǎo)說(shuō)：“做個(gè)滑翔板，像我的翅膀一樣！”好主意！動(dòng)物們找到四塊木板。怎么拼成滑翔板呢？動(dòng)物們犯難了。小老鼠丹尼有辦法！瞧，斑馬大夫飛到了房頂上。小小貓得救了。這多虧了丹尼的好辦法。