本書主要介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，對網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)信息安全概念與發(fā)展進(jìn)行了分析，對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及發(fā)展進(jìn)行了探索。

本書以C#為編程語言，全面介紹了.NetCore開發(fā)和設(shè)計(jì)高性能Web系統(tǒng)的核心關(guān)鍵技術(shù)，同時(shí)介紹了版本控制、項(xiàng)目管理等開發(fā)中的軟件工程技術(shù)。全書共有9章，主要內(nèi)容有Web項(xiàng)目架構(gòu)簡介、架構(gòu)體系的演□歷程、分布式系統(tǒng)理論、分布式文件存儲(chǔ)系統(tǒng)、內(nèi)存知識(shí)進(jìn)階、數(shù)據(jù)全文檢索、消息隊(duì)列中間件、微服務(wù)架構(gòu)、分布式站點(diǎn)的設(shè)計(jì)開發(fā)。本書可作為高等院校信息類專業(yè)本科Web應(yīng)用開發(fā)課程的教材或?qū)嵺`指導(dǎo)書，也可作為.NETCore開發(fā)和應(yīng)用開發(fā)程序員的參考書。

本書基于軟件技術(shù)人才成長規(guī)律和軟件技術(shù)人才崗位工作特點(diǎn)、要求，提出了4S類上班制人才培養(yǎng)模式。全書共10章，闡述了類上班制創(chuàng)構(gòu)背景、理論模型、校企研共同體構(gòu)建、環(huán)境構(gòu)建、資源構(gòu)建、培養(yǎng)路徑、考核評(píng)價(jià)、運(yùn)行機(jī)制、案例及成效等內(nèi)容，是高職院校軟件類專業(yè)面向軟件產(chǎn)業(yè)高端和高端軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)高、崗位技能精、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的高水平技術(shù)技能人才的**研究成果。本書可作為高職院校軟件類專業(yè)及理工科專業(yè)二級(jí)學(xué)院（系）院長（主任）、專業(yè)帶頭人、骨干教師開展高水平技術(shù)技能人才培養(yǎng)的參考書。

暫無

本書以目前最新的前、后端分離編程模式，完整地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)針對Kubernetes集群的自動(dòng)化發(fā)布系統(tǒng)。后端采用Go語言，前端采用Vue框架和ElementUI，數(shù)據(jù)庫使用MySQL，并將所有代碼開源托管在GitHub網(wǎng)站上。

本書從初學(xué)者的角度出發(fā)，介紹了Linux系統(tǒng)的安裝、Linux命令格式、應(yīng)用程序的安裝和管理、用戶和組賬號(hào)的管理、文件權(quán)限和歸屬的管理、磁盤的分區(qū)和格式化操作、文件系統(tǒng)掛載、邏輯卷管理、Linux的引導(dǎo)過程、系統(tǒng)服務(wù)控制及啟動(dòng)過程優(yōu)化，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和服務(wù)器配置等知識(shí)。所有章節(jié)圍繞Linux系統(tǒng)管理和服務(wù)器應(yīng)用技術(shù)展開，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了Linux服務(wù)器運(yùn)維中的要點(diǎn)和如何解決遇到的問題，便于讀者查閱和提升對知識(shí)應(yīng)用能力。本書既可作為高等院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)IT從業(yè)人員

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、新時(shí)期計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)改革、我國計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀與學(xué)生培養(yǎng)方向分析、新時(shí)期計(jì)算機(jī)課程體系與教學(xué)體系的改革、計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程教學(xué)改革、新時(shí)期計(jì)算機(jī)慕課教學(xué)模式分析、校本特色的專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用、校企合作計(jì)算機(jī)教育教學(xué)分析。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、國內(nèi)外應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式、計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)與規(guī)格、計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的典型方案、計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程的教學(xué)改革、“雙創(chuàng)”視閾下計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)、“雙創(chuàng)”視閾下計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的多途徑探討。

暫無

本書是湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)成果之一。本書根據(jù)傳媒行業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域人才需求，以“3D工場”校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)環(huán)境為載體，以數(shù)字媒體項(xiàng)目為導(dǎo)向，結(jié)合高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)了一套基于“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的工學(xué)結(jié)合數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，描述了該專業(yè)《三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)》《數(shù)字影視特效》《數(shù)字影音編輯》《網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)》《虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用開發(fā)》五門專業(yè)核心課程的標(biāo)準(zhǔn)，給出了專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)。