本書主要理論指導為構建主義、認知主義等相關學，通過對比傳統(tǒng)教學法和混合式教學法在研究生羽學中學生的學，對實驗結果所獲得的量化和質性數(shù)行分析、歸納和對照，探析研究生羽學中混合式教學實施現(xiàn)狀，厘清影響實施效果的內(nèi)在因素和外在因素，為研究生羽毛球混合式教學一步發(fā)展提出建議，以期對羽毛球混合式教學實踐起到一定的指導作用。本書從學生學視角探討混合式教學的實施效果，豐富了信息化時代對教師和學展問題的探析。

本書研究現(xiàn)代羽毛球運動教學理論與訓練方略，在闡述現(xiàn)代羽毛球運動教學基礎后，探討現(xiàn)代羽毛球運動訓練基本原理，在此基礎上，從多個角度研究現(xiàn)代羽毛球技術教學訓練與體能提升，深入分析現(xiàn)代羽毛球戰(zhàn)術教學訓練與意識應如何培養(yǎng)，并探究現(xiàn)代羽毛球運動訓練的監(jiān)控與保障，多維探討現(xiàn)代羽毛球運動教學模式的創(chuàng)新應用。

本書以提高籃球運動水平為研究方向和出版方向。為籃球運動員、籃球教練以及籃球愛好者提供學習與參考。本書內(nèi)容圍繞籃球運動教學與系統(tǒng)訓練展開研究，以籃球運動及其發(fā)展概況、籃球運動的科學研究工作、籃球運動的競賽組織與重要賽事為切入，探討籃球運動技術原理與教學、籃球運動戰(zhàn)術原理與教學、籃球運動的體能訓練、籃球運動訓練中游戲的創(chuàng)編與運用、籃球運動的心理訓練與評價等等。

本書從高校乒乓球運動教學改革創(chuàng)新研究、高校乒乓球運動的技戰(zhàn)術教學訓練法、綜合素質教學訓練等方面研究入手，介紹了乒乓球運動的起源與發(fā)展、特點與功能，以及乒乓球運動的發(fā)展歷程、概況等內(nèi)容，同時對高校乒乓球課的教學方法與模式及高校乒乓球課的考核與評價做出分析，總結出高校乒乓球運動教學現(xiàn)狀，提出了高校乒乓球課程思政建設路徑和“教會、勤練、常賽”的探索實踐的技術教學訓練法，并在對高校高水平乒乓球運動隊的現(xiàn)狀與建設做了研究，并對高校高水平乒乓球運動隊訓練發(fā)展建設路徑提出合理建議。

本書從提高高校排球教學質量的角度出發(fā)，目的在于改變傳統(tǒng)的教學理念和方式方法，以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，最終提高教學質量。內(nèi)容方面從排球運動的起源、傳播和發(fā)展，較為全面的講述了排球運動的演變史；然后以排球運動教學理論為切入點，系統(tǒng)地介紹了排球運動的基礎知識、排球運動技戰(zhàn)術教學與訓練的理論和方法、排球運動員體能與心理機能訓練方法；最后對排球運動的損傷預防進行闡述。有利于排球專業(yè)人才全面系統(tǒng)地學習和掌握排球運動的教學與訓練、組織和管理工作，進一步促進我國排球運動教學改革的進程。本書的語言

本書主要講述了競技羽毛球的基本理論與發(fā)展現(xiàn)狀，對羽毛球運動的競技性及其在我國的發(fā)展情況有基本的了解等。

本書以新公共管理理論、委托代理理論為理論基礎，采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、實地考察法、案例分析法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等研究方法，在政府購買公共服務的背景下對我國排球后備人才培養(yǎng)模式進行了研究。通過對現(xiàn)行培養(yǎng)模式進行具體分析，發(fā)現(xiàn)其中的主要問題，進而對符合新時代社會發(fā)展的政府購買公共服務培養(yǎng)排球后備人才模式進行實踐研究。

本書主要以核心競爭力理論為指導,結合CBA聯(lián)賽俱樂部目前的發(fā)展現(xiàn)狀,從俱樂部核心競爭力來源、形成機制、影響變量、評價模型及培育與提升等方面進行全面剖析,形成俱樂部核心競爭力體系架構,并結合實踐闡述其重要作用。本書由于涉及職業(yè)體育與管理學相關內(nèi)容的交叉,主要面向職業(yè)籃球俱樂部相關人員、長期從事職業(yè)籃球研究的在校師生及關心職業(yè)籃球發(fā)展,愛好籃球運動的廣大愛好者們。

阿森納，曼聯(lián)，曼城，利物浦……一個個俱樂部名字和球星串起鮮活的記憶，而其幕后原來有那么多不為人知的故事。 《英超聯(lián)盟》講述了全球體育、商業(yè)和娛樂巨頭英超是如何運作的，揭秘了天價版權、富豪大鱷、商界精英、高水平球星助推下的英超如何一步步發(fā)展壯大。 《英超聯(lián)盟》從英超各俱樂部的發(fā)展、英超聯(lián)盟整體的制度建設和分配規(guī)則、英超電視轉播權買賣、全球資本對英超的干預、各俱樂部主教練人力資源管理等角度，生動且深刻地剖析了英超背后所隱藏的珍貴的運營管理經(jīng)驗。